2021-2022學年云南省紅河州彌勒一中高二(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(下列每小題只有一個正確答案)
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1.下列有關(guān)炭疽桿菌的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:2難度:0.8 -
2.南瓜是一種美味的食物,營養(yǎng)價值極高,其生長需要充足的水分和肥料。下列敘述錯誤的是( )
組卷:24引用:1難度:0.8 -
3.下列有關(guān)細胞中糖類的敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.8 -
4.某病毒的主要成分為蛋白質(zhì)和RNA,其蛋白質(zhì)有多種,若其中一種蛋白質(zhì)(甲)的相關(guān)基因發(fā)生突變,則不可能改變的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.8 -
5.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學核心素養(yǎng)中“生命觀念”的基本觀點之一。下列不能體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一”的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:8難度:0.7 -
6.細胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:71引用:26難度:0.9 -
7.將洋蔥表皮細胞置于一定濃度的KNO3溶液中,觀察發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細胞很快發(fā)生質(zhì)壁分離,不久之后這些細胞又逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離復原。關(guān)于該過程的表述,錯誤的是( )
組卷:8引用:1難度:0.6 -
8.在最適條件下,某不可逆化學反應(yīng)進行到t1時,加入催化該反應(yīng)的酶(成分為蛋白質(zhì))。該反應(yīng)在加酶前后反應(yīng)物濃度隨時間的變化如圖所示。下列分析錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:3難度:0.7 -
9.細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制,是生物界的共性。其過程都需要酶的催化,ATP合成酶催化ADP向ATP的轉(zhuǎn)化,ATP水解酶催化ATP向ADP的轉(zhuǎn)化。下列相關(guān)敘述,錯誤的是( )
組卷:1引用:1難度:0.8 -
10.圖示裝置用于研究酵母菌的呼吸作用。下列相關(guān)表述,錯誤的是( ?。?br />
組卷:5引用:1難度:0.7 -
11.植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:4難度:0.7 -
12.自然狀態(tài)下培養(yǎng)的細胞,往往處于細胞周期的不同階段。為了研究的需要,可采取一些手段使培養(yǎng)細胞處于細胞周期的同一階段,即細胞周期同步化。下列相關(guān)敘述,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.6 -
13.研究發(fā)現(xiàn),T細胞內(nèi)的丙酮酸進入線粒體后先經(jīng)氧化脫羧形成乙酰輔酶A。乙酰輔酶A可以進入細胞核,激活干擾素基因的轉(zhuǎn)錄,從而促進T細胞合成干擾素(一種糖蛋白)。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.6 -
14.在人體不分裂的體細胞中端粒酶活性很低,呈抑制狀態(tài),而不斷分裂的細胞中端粒酶活性較高。端粒酶可將端粒修復延長,使細胞分裂次數(shù)增加。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:2難度:0.8 -
15.細胞凋亡是機體維持自身穩(wěn)定的一種基本生理機制,下列關(guān)于細胞凋亡的敘述,不正確的是( )
組卷:5引用:2難度:0.7
二、綜合題:
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44.某兩性花植物的紫花與紅花是一對相對性狀,且為由一對遺傳因子(D、d)控制的完全顯性遺傳?,F(xiàn)用一株紫花植株和一株紅花植株作實驗材料,設(shè)計了如下實驗方案(后代數(shù)量足夠多),以鑒別該紫花植株的遺傳因子組成。
(1)完善下列實驗設(shè)計:(填選擇的親本及交配方式)
第一步:
(2)實驗結(jié)果預測:
①若第一步出現(xiàn)性狀分離,說明紫花植株為
②若第二步后代全為紫花,則紫花植株的遺傳因子組成為組卷:33引用:4難度:0.7 -
45.為探究植物生長素對改善紅皮云杉育苗的實際效果,科學家使用7組濃度為300g/L的吲哚丁酸鉀和萘乙酸鈉混合液(其配比分別為1:9、2:8、4:6、5:5、6:4、8:2、9:1)分別浸泡云杉苗6h,再于室溫內(nèi)培養(yǎng)2個月后,觀察云杉苗的生長情況,結(jié)果如圖。
(1)吲哚丁酸鉀和萘乙酸鈉作用效果穩(wěn)定,容易合成,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的
(2)本實驗使用了浸泡法處理云杉苗,這種方法要求溶液的濃度較填
(3)在本實驗的基礎(chǔ)上,進一步探究6h是否是最佳浸泡時長,實驗設(shè)計如下:
①選擇吲哚丁酸鉀和萘乙酸鈉濃度配比為
②實驗中自變量為
③觀察每組云杉苗的生長情況,組卷:0引用:1難度:0.6