人教部編版六年級全冊《第一單元 成長的節(jié)拍》2020年單元測試卷（8）

一、選擇題

• 1．習(xí)近平主席指出，青少年要敢于有夢，有夢想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書，才能夢想成真。這說明（　　）

  A．青少年有了夢想就有了一切

  B．對于青少年來說，讀書是實(shí)現(xiàn)夢想的唯一途徑

  C．青少年只會幻想，不懂實(shí)干

  D．努力，是夢想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
  組卷：16引用：7難度：0.9

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• 2．結(jié)束了難忘的小學(xué)生活，我們的生活進(jìn)入了一個新的階段--中學(xué)。下列對中學(xué)生活的理解正確的是（　?。?br/>①中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能
  ②中學(xué)生活，對我們來說意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)
  ③中學(xué)生活將會為我們提供更多發(fā)展自我的機(jī)會
  ④中學(xué)生活和小學(xué)生活一樣，不會有什么變化的

  A．①②④

  B．②③④

  C．①②③

  D．①③④
  組卷：3引用：9難度：0.6

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• 3．人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。 子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。 為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。 首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文。在《三字經(jīng)》中還有很多我國古時關(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識。下面理解正確的是（　　）

  A．古代人不重視知識的學(xué)習(xí)

  B．知識的獲取、禮儀的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)都是學(xué)習(xí)的一部分

  C．中學(xué)階段學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)

  D．少年時代是學(xué)習(xí)的黃金期，年齡大了就沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會了
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 4．“學(xué)習(xí)有法，而無定法，貴在得法。”只有適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的。下列學(xué)習(xí)方法可取的是（　?。?br />①上課認(rèn)真聽講，主動回答問題
  ②根據(jù)自身情況，制定學(xué)習(xí)計劃
  ③上課不注意聽，課后不懂就問
  ④堅持獨(dú)立思考，不向他人請教

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．②④
  組卷：17引用：14難度：0.7

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• 5．在初中的學(xué)習(xí)生活中，我們逐步學(xué)會了正確認(rèn)識自己，悅納自我。下列同學(xué)的想法與之相符的是（　?。?/h2>

  A．小明：我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再努力也沒用

  B．小芳：我只拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比

  C．小軍，家庭條件好最重要，學(xué)習(xí)無所謂

  D．小麗：只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最棒的自己
  組卷：38引用：44難度：0.6

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• 6．面對全新的中學(xué)生活，我們應(yīng)該采取的積極態(tài)度是（　?。?br/>①珍惜初中生活新起點(diǎn)
  ②每天要做“最好的我”
  ③珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇
  ④要主動地結(jié)識新朋友，勇敢、堅強(qiáng)、合作、包容

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②③④

  D．①②④
  組卷：24引用：25難度：0.7

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二、非選擇題

• 18．一位七年級的學(xué)生在自己的日記里寫道：我一跨進(jìn)初中的校門，既興奮又緊張，新校園、新同學(xué)、新老師……看到周圍一張張陌生的臉龐，我真想和他們交朋友。但是每當(dāng)看到同學(xué)們在一起有說有笑的時候，我只敢站在一旁，也插不上嘴，感覺孤單、失落。我為什么就不能融入他們之中呢？
  【我列舉】
  （1）你有過這樣的體驗嗎（或你遇到過類似的情況嗎）？
  【我踐行】
  （2）面對新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，你應(yīng)該怎么做？
  【我祝?！?br />（3）寫一句話送給這位同學(xué)，激勵他走好初中生活第一步。
  【我分享】
  （4）進(jìn)入初中，新目標(biāo)、新理想不可缺少。你的理想生活是什么？請寫出來與大家一起分享。
  組卷：3引用：4難度：0.3

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• 19．編制人生的夢想，是少年時期的重要生命主題，某校七年級的同學(xué)以“放飛夢想”為主題，開展了一系列活動，請你參加并完成所有任務(wù)：
  活動一：請你為這次實(shí)踐活動設(shè)計幾種活動形式。
  活動二：“我長大了要當(dāng)飛行員，翱翔在祖國的藍(lán)天上”；“我想周游世界，做環(huán)保志愿者”“我要建個大大的農(nóng)場，種植物有機(jī)蔬菜”……這些夢想有的能實(shí)現(xiàn)，有的無法實(shí)現(xiàn)，但是有夢想就有希望，為什么？
  活動三：“少年有夢，不止心動，更應(yīng)行動，努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，讓我們大家從今天做起，為實(shí)現(xiàn)夢想，一起努力吧?！蔽覀儜?yīng)該如何努力？
  活動四：“立鴻鵠志，做追夢人，少年有人生夢，更有中國夢，中國夢是國家的、民族的、也是每一個中國人的。只有每個人都為美好夢想而奮斗，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國夢的磅礴力量?！?br />我們應(yīng)該怎樣為共圓中國夢貢獻(xiàn)自己的力量？
  組卷：2引用：3難度：0.4

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