2022-2023學(xué)年貴州省黔東南州三年級（上）期末語文試卷

第一部分[積累?運(yùn)用]（50分）一、書法秀。默寫《所見》的第一二行詩，比一比誰的字最漂亮。（3分）

• 1．書法秀。默寫《所見》的第一二行詩，比一比誰的字最漂亮。
  
  組卷：0引用：1難度：0.7

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二、我能根據(jù)語境讀拼音，寫詞語。（12分）

• 2．讀日記，看拼音寫詞語。
  ??2023年已經(jīng)向我們走來，我一直在盼著jià rì

   

  的到來，這樣就可以去爬小高山，聽風(fēng)yǎn zòu

   

  著měi miào

   

  的yuè qǔ

   

  ；看晶瑩的xuě huā

   

  飄揚(yáng)。原本cuì lǜ

   

  的草地都pū

   

  上了潔白的地毯，就連平時(shí)愛gē chàng

   

  的小鳥們都不出聲了，zhǔn bèi

   

  躺在nuǎn huo

   

  的窩里睡覺。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．這篇日記缺少了一些內(nèi)容，請你思考一下，需要添加下面哪一項(xiàng)內(nèi)容才能使日記的格式規(guī)范？（　?。?/h2>

  A．1月5日晴	B．星期四1月5日晴
  C．1月5日星期四晴
  組卷：5引用：1難度：0.7

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三、運(yùn)用查字典知識填空。（3分）

• 4．小明看課外書，不認(rèn)識“滿載”的“載”，查字典，他會選擇

   

  查字法，先查

   

  ，再查

   

  ?！拜d”在字典中的解釋有：①用交通工具裝；②充滿；③表示同時(shí)做兩個(gè)動作，請為下列詞語中的“載”選擇正確的解釋，將序號填在橫線上：
  

  滿載而歸

  載歌載舞

  怨聲載道
  組卷：3引用：1難度：0.8

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四、我會選擇（10分）

• 5．我認(rèn)識了很多生字，下列詞語中加點(diǎn)字的注音字形完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．贈送（zèng）   糊涂（fú）     蠟燭     嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

  B．莖葉（jīng）    嚼碎（jiáo）  喧布     一本正經(jīng)

  C．規(guī)則（gūi）     幾乎（jī）      猶豫    金桂飄香

  D．合攏（1ǒng）  迅速（sù）     荒野     層林盡染
  組卷：2引用：1難度：0.5

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第二部分[閱讀?理解]（20分）

• 14．閱讀材料，回答問題。
  文本一：
  課間十分鐘??下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。操場上頓時(shí)沸騰起來。
  ??“丟沙包”是同學(xué)們十分喜愛的活動。操場的西墻邊，這一組，那一組，玩得多開心!兩頭丟沙包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動猛攻。中間躲沙包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包飛來了，只見這個(gè)同學(xué)輕巧地一拍腿，沙包“嗖”地從褲腿邊飛了過去。沙包又從背后飛來了，他猛一轉(zhuǎn)身來個(gè)“海底撈月”，抓住了沙包。他們勝利了，一起蹦啊跳啊，心里多么歡暢!
  ??再看操場中間，同學(xué)們有的跳皮筋，有的跳繩，有的踢毽子。最有趣的是一年級的小同學(xué)，他們由老師帶著，在做老鷹捉小雞的游戲呢。
  ??我們的課間活動真是豐富多彩。
  文本二：
  貓捉老鼠??放學(xué)以后，老師帶著我們到操場上玩“貓捉老鼠”的游戲。
  ??游戲之前，老師找了幾個(gè)男同學(xué)當(dāng)“老鼠”，又找了幾個(gè)女同學(xué)當(dāng)“貓”，其他同學(xué)則手拉手圍成一個(gè)圓圈，做“老鼠洞”。
  ??游戲開始了。“老鼠們”在洞里賊頭賊腦地跑來跑去，眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)。其中一只“老鼠”眨巴一下眼睛，想出一個(gè)鬼主意：他先探頭探腦地向洞外望了望，一只腳伸出洞口試探一下，見沒有“貓”，就悄悄地躥了出去。其實(shí)，“貓”早就料到“老鼠”的詭計(jì)，正悄悄地躲在洞外，密切地注視著洞口，專等“老鼠”出洞呢!“老鼠”剛往洞外竄了一步，“貓”立刻撲了過去，“老鼠”一閃身，逃回了洞里。
  ??“貓”雖然沒有捉住“老鼠”，但是沒有灰心，還在洞口外目不轉(zhuǎn)睛地盯著“老鼠洞”?！袄鲜蟆蹦?，在洞里悶得發(fā)慌，又躥出了洞口，剛一露頭，“貓”就機(jī)警地?fù)溥^去，飛快地伸出“爪子”，一下子抓住了“老鼠”。同學(xué)們都鼓起掌來，為“貓”慶功。
  ??游戲結(jié)束了，大家?guī)еβ曤x開了校園。
  （1）“丟沙包”“貓捉老鼠”這兩個(gè)游戲的玩法分別是什么？填一填。
  

  游戲名稱	參加人員	怎么玩
  丟沙包	同學(xué)們
  貓捉老鼠		“貓”去抓“老鼠”，“老鼠”躲貓。

  （2）“操場上頓時(shí)沸騰起來。”以下三個(gè)句子，不能體現(xiàn)這個(gè)情境的是

   

  
  ①再看操場中間，同學(xué)們有的跳皮筋，有的跳繩，有的踢毽子。最有趣的是一年級的小同學(xué)，他們由老師帶著，在做老鷹捉小雞的游戲呢。
  ②同學(xué)們都鼓起掌來，為“貓”慶功。
  ③我們的課間活動真是豐富多彩。
  （3）對比畫橫線和畫波浪線的句子，你更喜歡對哪個(gè)游戲的描寫？
  我更喜歡

   

  ，因?yàn)?

   

  。
  （4）文本一中說“最有趣的是一年級的小同學(xué)，他們由老師帶著，在做老鷹捉小雞的游戲呢”。請從兩篇文本中，選擇一種游戲的寫法，用幾句話寫一寫他們是怎么玩老鷹捉小雞游戲的。
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

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第三部分[習(xí)作]

• 15．??習(xí)作表達(dá)。
  ??這個(gè)學(xué)期我們觀察了不少身邊的事物，有了很多的新發(fā)現(xiàn)，請選擇最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場景寫下來。
  ??要求：寫出事物的變化或場景的特點(diǎn)，語句通順，題目自擬，不少于300字。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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