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2022-2023學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)七年級(jí)(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/7/25 8:0:9

一、選擇題(每題1分,共計(jì)20分)

  • 1.小明進(jìn)入初中后,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)得特別快,在班上身高特別突出,班主任不得不調(diào)整座位,讓他坐到后排。小明的這種身體變化屬于(  )
    ①情感世界的變化
    ②自我意識(shí)的迅速發(fā)展
    ③身體外形的變化
    ④青春期的正常身體變化

    組卷:119引用:7難度:0.8
  • 2.公共傳媒是社會(huì)的鏡子,反映著光明,也暴露著黑暗。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)中紛繁復(fù)雜、層出不窮的各類信息,作為成長(zhǎng)中的青少年,我們應(yīng)該( ?。?br />①學(xué)會(huì)質(zhì)疑,在生活中不人云亦云
    ②追求獨(dú)特,全盤否定或者全部質(zhì)疑
    ③明辨真?zhèn)?,敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)
    ④提高獨(dú)立思考能力,培養(yǎng)批判精神

    組卷:28引用:4難度:0.7
  • 3.“男孩是土地/堅(jiān)定中充滿銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛在綠茵場(chǎng)上馳騁/女孩喜在陽光下嬉戲/男孩會(huì)自我激勵(lì)地說/我要堅(jiān)強(qiáng)/我要執(zhí)著/女孩常對(duì)溪流講/我會(huì)欣賞/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撐一片藍(lán)天?!边@首小詩告訴我們,男生女生( ?。?br/>①各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)
    ②要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì),欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),不斷完善自己
    ③差別太大,很難找到共同語言
    ④應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步

    組卷:10引用:5難度:0.8
  • 4.“萬物都有時(shí)節(jié),過早的開放就會(huì)過早的凋謝,既然在春天,就不要去做秋天的事?!边@啟示我們青春期的異性同學(xué)之間(  )

    組卷:1引用:3難度:0.8
  • 5.青春的飛揚(yáng)、青春的探索需要自信、自強(qiáng)等良好品質(zhì)。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)不正確的是(  )

    組卷:69引用:11難度:0.8
  • 6.心理學(xué)家最新的研究顯示,整天耍手機(jī)的低頭一族往往比其他人更容易產(chǎn)生沖動(dòng)焦躁的情緒,更容易與他人發(fā)生摩擦。這個(gè)現(xiàn)象告訴我們( ?。?br />①手機(jī)利小弊大
    ②人們焦躁都是因?yàn)槭謾C(jī)作用
    ③過于迷戀手機(jī)更容易產(chǎn)生負(fù)面情緒
    ④不正常的、負(fù)面的情緒會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)、生活和工作

    組卷:55引用:9難度:0.6
  • 7.面對(duì)新冠肺炎疫情的發(fā)展,我市持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),要求學(xué)校積極做好心理疏導(dǎo),確保疫情期間學(xué)生心理健康,以良好的心態(tài)迎接疫情后的春暖花開。疫情期間關(guān)注學(xué)生心理健康( ?。?br />①可以消除學(xué)生的一切心理煩惱
    ②占用了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,得不償失
    ③可以幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒,排解煩惱,使其正常學(xué)習(xí)
    ④可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情期間的煩惱,使其快樂成長(zhǎng)

    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 8.情感與情緒緊密相關(guān)。關(guān)于情感與情緒,下列說法正確的有( ?。?br />①情緒人人都有,情感唯道德高尚的人才有
    ②情緒短暫不穩(wěn)定,情感相對(duì)穩(wěn)定
    ③情感是在生活中不斷強(qiáng)化積累的
    ④情感隨時(shí)間推移形成較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情緒

    組卷:21引用:6難度:0.7

二、綜合探究題

  • 23.【在集體中成長(zhǎng)】
    在學(xué)校舉行的手勢(shì)舞大賽中,七(1)班精心組織、認(rèn)真排練,靠團(tuán)結(jié)協(xié)作獲得了第一名。每位同學(xué)不怕苦不怕難,貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,積極發(fā)揮了主人翁的作用。
    (1)由此說明,集體的力量來源于
     
    。
    (2)我們的班級(jí)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。那么,我們應(yīng)該怎樣做集體的主人,為建設(shè)美好集體出一份力?

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 24.【走進(jìn)法治天地】
    ★擘畫法治藍(lán)圖
    近日,中共中央印發(fā)了《法治中國建設(shè)規(guī)劃(2020-2025年)》,提出到2025年“中國特色社會(huì)主義法治體系初步形成?!?br />(1)印發(fā)此規(guī)劃體現(xiàn)我國堅(jiān)持的治國方略是什么?
    ★完備法律體系
    規(guī)劃提出要建設(shè)完備的法律規(guī)范體系,科學(xué)完備的法律體系是實(shí)行法治的前提。遛狗不牽繩,危害公眾安全,急需法律規(guī)范。同學(xué)們通過搜集資料得知,新修訂的《中華人民共和國動(dòng)物防疫法》第三十條規(guī)定:攜帶犬只出戶的,應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定佩戴犬牌并采取系犬繩等措施,防止犬只傷人。
    (2)結(jié)合材料,請(qǐng)你談?wù)勥@一法律規(guī)定有何作用?
    ★與法一起同行
    建設(shè)法治中國需要全社會(huì)共同參與,青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者,更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。
    (3)請(qǐng)你說一說青少年能為推動(dòng)法治中國建設(shè)做些什么?

    組卷:24引用:1難度:0.1
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