2022-2023學年河南省南陽市唐河縣九年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母代號涂寫在答題卡相應位置上。

• 1．古代詩歌《尼羅河頌》中寫道：“光榮啊，起源于大地的尼羅河你灌溉土地，使一切生物欣欣向榮。你生出大麥和小麥，好叫神廟里歡度節(jié)日?！边@樣的熱情頌揚是因為尼羅河（　?。?/h2>

  A．被古代埃及人治理得很好

  B．哺育了古埃及農(nóng)耕文明

  C．由古埃及人在此建立了強大的國家

  D．有利于早期宗教的產(chǎn)生
  組卷：13引用：6難度：0.7

  解析

• 2．下列圖片共同反映了（　?。?br />

  A．古老文字，象形表意	B．奴隸社會，圖騰崇拜
  C．亞洲古國，文明領(lǐng)先	D．法制傳統(tǒng)，源遠流長
  組卷：45引用：17難度：0.5

  解析

• 3．到了共和國末期，羅馬在文學、藝術(shù)、哲學等領(lǐng)域已經(jīng)完全淪為希臘的“文化殖民地”。希臘人崇拜的那些充滿了浪漫美感的神祇被搬到羅馬，與一些功能相近的本土神祇相合并，換了一個拉丁名字繼續(xù)受到羅馬人的崇拜。這段材料旨在說明羅馬文化（　　）

  A．吸收了希臘文化	B．照搬了希臘文化
  C．征服了希臘文化	D．影響了希臘文化
  組卷：85引用：8難度：0.7

  解析

• 4．伯里克利時期，公民大會每年召開40次，大會向與會者發(fā)放補貼，起初為半天飯錢，后增加到一天半飯錢。這樣做是為了（　?。?/h2>

  A．鼓勵公民參政議政	B．擴大婦女權(quán)利
  C．調(diào)動外邦人積極性	D．提高奴隸待遇
  組卷：236引用：69難度：0.6

  解析

• 5．歷史事實是指歷史的真實情況，歷史觀點是對歷史事實的看法和態(tài)度。下列有關(guān)日本的描述中屬于歷史觀點的是（　?。?/h2>

  A．5世紀大和政權(quán)統(tǒng)一了日本

  B．646年開始日本仿效唐朝的典章制度進行改革

  C．在幕府統(tǒng)治時期，幕府與天皇朝廷并存

  D．大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家
  組卷：2引用：4難度：0.5

  解析

• 6．馬克思曾稱他是古希臘哲學家中最博學的人物，恩格斯稱他是“古代的黑格爾”。作為一位百科全書式的學者，他對許多學科都做出了貢獻?！八笔牵ā　。?/h2>

  A．德謨克利特

  B．蘇格拉底

  C．亞里士多德

  D．柏拉圖
  組卷：17引用：8難度：0.8

  解析

• 7．公元712年，阿拉伯人在占領(lǐng)撒馬爾罕時從中國人那里學會了造紙技術(shù)。公元794年，阿拉伯人在巴格達建立了第一座造紙作坊，當他們占領(lǐng)了西西里島和西班牙以后，就把造紙技術(shù)引進了歐洲。材料反映了（　　）

  A．阿拉伯人善于吸收外來文化

  B．阿拉伯帝國版圖橫跨三大洲

  C．阿拉伯人創(chuàng)造了奴隸制文明

  D．阿拉伯人促進了文化的傳播
  組卷：9引用：6難度：0.6

  解析

• 8．某歷史活動課場景：同學們激烈討論，暢所欲言，內(nèi)容涉及克洛維國王、采邑分封制、莊園法庭、城市自治等。這堂課正在探究的是（　?。?/h2>

  A．上古亞非文明	B．上古歐洲文明
  C．亞洲封建國家	D．歐洲封建國家
  組卷：5引用：6難度：0.6

  解析

二、解答題（共5小題，滿分30分）

• 24．英、美、法資產(chǎn)階級革命是一個有機的整體，共同構(gòu)成了17-18世紀的歐美社會巨變，拿破侖更是用刺刀加速了這一巨變過程。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：近代以來，作為憲政體制和模式創(chuàng)新……（英國）開啟了議會“至高無上”的時代，它從根本上解決了民族國家政府建構(gòu)問題——現(xiàn)在是“議會中的國王”，而不再是王朝政府時“單獨的國王”。
  ——魏建國《憲政模式轉(zhuǎn)型與近代英國崛起》材料二：爆發(fā)于18世紀末的美國革命和法國革命，……首先，兩者都根源于同樣的啟蒙觀念：自由、平等和正義；其次，兩國在革命之初，曾經(jīng)互相援助，互相鼓舞，許多法國將軍和士兵曾參與了美國革命……美國政治家們也樂意為法國政體設(shè)計出謀劃策；再次，兩者具有相同的革命目標，即建立一種以公共主權(quán)和大多數(shù)人的意志為基礎(chǔ)的政府。
  ——【美】蘇珊?鄧恩《姊妹革命-法國的閃電與美國的陽光》材料三：拿破侖撼動了歐洲各國的舊制度，并將近現(xiàn)代歐洲各國的新秩序的各項原則推廣到了歐洲其他地區(qū)，大大加快了這一演變的過程。蓬勃發(fā)展的文化、人民主權(quán)的宣布、浪漫主義的傳播等都預示了民族主義的覺醒，拿破侖進行的領(lǐng)土調(diào)整和種種改革促進了這種覺醒。
  ——喬治?勒費弗爾《拿破侖時代》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學，說明英國是如何實現(xiàn)由“單獨的國王”到“議會的國王”的轉(zhuǎn)變的？這反映了哪些階層的利益要求？
  （2）材料二中18世紀末的美國革命和法國革命分別指什么歷史事件？
  （3）根據(jù)材料三概括拿破侖對近代歐洲發(fā)展有哪些歷史影響？
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 25．閱讀下列材料，回答問題。
  近代英國大事年表
  1599-1602年，莎士比亞創(chuàng)作《哈姆雷特》
  1689年，英國確立起君主立憲制
  1733年，凱伊發(fā)明飛梭，大大提高了紡織速度
  1765年，哈格里夫斯發(fā)明珍妮機
  1820年，英國只有2000萬人口，工業(yè)生產(chǎn)卻占世界工業(yè)總產(chǎn)量的50%
  1820年，英國出口貿(mào)易總額為3640萬英鎊，1870年，增加到19960萬英鎊
  1841-1850年間，英國輸入的棉花年平均達7.9億磅
  1870年，英國的商船從1840年的276.8萬總噸增加到569.1萬噸
  19世紀中期，英國成為“世界工廠”
  請根據(jù)材料，找出三個相關(guān)事件，通過設(shè)計示意圖的形式將事件之間的關(guān)系展示出來，并說明設(shè)計理由。（要求：選材適當，語言表述清楚，體現(xiàn)事件之間的聯(lián)系，字數(shù)在80到120之間。）
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析