2023-2024學年山東省聊城市運河聯(lián)盟聯(lián)考七年級（上）第一次學情調(diào)研歷史試卷
發(fā)布：2024/9/18 5:0:8
一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）
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1．根據(jù)《楚雄日報》的報道，元謀人以其唯一性和獨特性被評為“云南十大名片”之首。元謀人的“唯一性和獨特性”主要體現(xiàn)在元謀人（ ?。?/h2>
組卷：117引用：12難度：0.7 -
2．央視《探索?發(fā)現(xiàn)》欄目曾播放過專題片《我們的祖先是怎樣生活的》．通過這部專題片我們不可能看到的原始人類生活場景有（ ?。?/h2>
組卷：529引用：72難度：0.9 -
3．韓非子在描述遠古社會自然環(huán)境時，寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。”因此，古人最需要的是（ ）
組卷：140引用：88難度：0.9 -
4．考古發(fā)現(xiàn)是研究歷史的重要證據(jù)。陜西西安半坡遺址出土的以下石器說明半坡原始居民（ ?。?br />
組卷：516引用：82難度：0.8 -
5．美國圣路易斯華盛頓大學的芭芭拉?沙爾和紐約大學的邁克爾?普魯加南聯(lián)合開展了一項DNA研究，最終得出結(jié)論：栽培稻的確起源于中國，你還能從下面哪個遺址中找到水稻起源于中國的證據(jù)？（ ?。?/h2>
組卷：286引用：120難度：0.7 -
6．2019年7月6日，聯(lián)合國教科文組織將位于浙江杭州的“良渚古城遺址”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。通過良渚考古發(fā)掘，學者們普遍認為當時私有制已經(jīng)產(chǎn)生，階級分化日益明顯，出現(xiàn)了權(quán)貴階層。以下能作為直接證據(jù)的考古發(fā)現(xiàn)是（ ）
組卷：191引用：10難度：0.8 -
7．下列哪一項不是我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志（ ?。?/h2>
組卷：109引用：48難度：0.9 -
8．“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂……”這是孫中山對“人文初祖”黃帝的評價。與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是（ ?。?/h2>
組卷：653引用：156難度：0.8 -
9．在儒家經(jīng)典中，堯舜間的繼承過程被稱為“禪讓”，顯得彬彬有禮，體現(xiàn)出很高的道德水準。然而《史記正義》引《括地志》兩條材料說，“《竹書》云，昔堯德衰，為舜所囚也”“《竹書》云舜囚堯”。戰(zhàn)國后的一些歷史文獻記載，鯀因反對舜繼位而被殺。上述記載的差異最能說明在史學研究中（ ?。?/h2>
組卷：115引用：3難度：0.8 -
10．《史記》提出“祖黃帝說”，認為黃帝是華夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，還是匈奴人、鮮卑人的共同祖先。材料體現(xiàn)的觀念是（ ）
組卷：858引用：78難度：0.3 -
11．約公元前2070年，夏朝建立。這一年屬于（ ?。?/h2>
組卷：62引用：22難度：0.9
三、材料題（共5小題）
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34．從西周到春秋時期，我國的經(jīng)濟和政治領(lǐng)域發(fā)生了一系列的重大變革，產(chǎn)生了深遠影響。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
（1）說出我國春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志？
材料二：平王立，東遷洛邑，辟戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（指諸侯）。
——《史記?周本紀》（2）“平王立，東遷于洛邑”是在哪一年？標志著哪一時期的開始？
（3）“政由方伯（指諸侯）”，請你列舉春秋時期的四個霸主？
（4）請你試著分析一下諸侯爭霸產(chǎn)生的影響？組卷：24引用：3難度：0.3 -
35．歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：這是一個社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革，永久地決定中國發(fā)展進程的時期。變革的根本原因是鐵得到采用，出現(xiàn)比以往生產(chǎn)效率更高的鐵制工具，土地成為一種可以自由買賣的財產(chǎn)，富有的商人獲得大筆地產(chǎn)，貴族們?yōu)樵黾邮杖?，直接向農(nóng)民索取更多的地租，相應(yīng)地削弱了周王朝……
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：吳起在楚，商鞅在秦，亦嚴行以軍功代貴族之新法……以前是貴族任戰(zhàn)士，現(xiàn)在是戰(zhàn)士為貴族。農(nóng)民軍隊之配練與井田制之廢棄，為新軍國圖謀富強之兩要端，而即以促進宗 法封建貴族之崩潰。
——錢穆《國史大綱》材料三：（秦孝公）有席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時也，商君（鞅）佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——賈誼《過秦論》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括社會經(jīng)濟變革的歷史背景。
（2）根據(jù)材料二，指出商鞅為秦“圖謀富強”的兩項措施。為什么說這兩項措施促進了“宗 法封建貴族之崩潰”？
（3）根據(jù)材料三，指出“秦人拱手而取西河之外”的原因。組卷：19引用：1難度：0.5