2022年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣張橋片中考語(yǔ)文模擬試卷
發(fā)布：2024/12/20 5:30:4
一、語(yǔ)文累積與運(yùn)用（35分）
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1．默寫。
（1），道阻且長(zhǎng)。（《＜詩(shī)經(jīng)＞二首》）
（2）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無(wú)題》）
（3）人生自古誰(shuí)無(wú)死？。（文天祥《過(guò)零丁洋》）
（4），不知口體之奉不若人也。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）
（5）安徽山水之美，人文之勝，讓無(wú)數(shù)文人墨客在此留下千古吟唱。
“，”是莊子筆下直沖云霄的鯤鵬；
“，”是劉禹錫眼中清幽的陋室；
“，”是歐陽(yáng)修眼中瑯琊山林色彩鮮明的春夏。組卷：10引用：3難度：0.9 -
2．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成問(wèn)題。
【甲】行主人應(yīng)諾，取了水來(lái)，三四個(gè)客人一齊手忙腳亂扶著中邪的他，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來(lái)。眾人道：“好了?！狈鲋⒘似饋?lái)。A看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來(lái)。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來(lái)耍，你家又不曾死了人，為甚么號(hào)啕痛哭？”A也不聽見，只管伏著號(hào)板哭個(gè)不住。一 號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都qī 慘起來(lái)。
【乙】那大圣見長(zhǎng)老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長(zhǎng)老，含悲留意囑沙僧。一頭拭迸坡前草，兩腳蹬翻地上藤。上天下地如輪轉(zhuǎn)，跨海飛山第一能。頃刻之間不見影，霎時(shí)疾返舊途程。你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。忽聞得水聲聒耳，大圣在那半空里看時(shí)，原來(lái)是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起師父，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。
（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
qī慘
頃刻
（2）下列詞語(yǔ)詞性與文中“應(yīng)諾”的詞性相同的一項(xiàng)是
A、咯咯
B、貢院
C、叩頭
D、霎時(shí)
（3）“三四個(gè)客人一齊手忙腳亂扶著中邪的他?！边@個(gè)句子的主干是
（4）【甲】文選自清代小說(shuō)家（作者）的作品《儒林外史》，A是（人名）；【乙】文選自吳承恩的作品《西游記》，文中的“長(zhǎng)老”指的是誰(shuí)：
（5）【乙】文中師父為何要攆走大圣？請(qǐng)寫出與此相關(guān)的情節(jié)?！炯住俊疽摇空Z(yǔ)段中都寫到了人物哭，結(jié)合人物哭的原因，請(qǐng)分別概括A和大圣的形象。組卷：14引用：2難度：0.6
二、閱讀（55分）
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6．文言文閱讀。
【甲】 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之，鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
（選自《魚我所欲也》）【乙】 真卿仕歷元、肅、代、德四朝，雖至影迫桑榆，不少懈其報(bào)國(guó)之心。故嘗以正色公言，見惡于元載、楊炎、盧杞諸奸，誣劾貶斥，至于七、八。義不顧身，所志必達(dá)，而終為杞陷。李希烈反詔遺宜慰公卿失色拜命即行。在希烈所，斥朱滔等使之誘以宰相，責(zé)李元平之不能致命。掘坎欲坑，積薪欲焚，多端迫協(xié)而毫無(wú)怵于心。凡二十閱月，辛縊殺之于蔡州。嗚呼！自平原倡義，至此而乃有以畢公之志矣……夫如真卿者，所謂從容就義，難也。
（節(jié)選自《史林測(cè)義》）（1）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
①故患有所不辟也
②賢者能勿喪耳
③萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之
④是亦不可以已乎
（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
②蹴爾而與之，乞人不屑也。
（3）下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是
A．真卿仕歷元肅代、德四朝/朝服衣冠
B．見惡于元載/貨惡其棄于地也
C．李希烈反/始一反焉
D．卒縊殺之于蔡州/愛士卒
（4）請(qǐng)用“/”給【乙】文中畫線的句子斷句。
李希烈反詔遺宜慰公卿失色拜命即行
（5）請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文回答問(wèn)題。
①顏真卿有哪些讓人敬畏而仰慕的行為？請(qǐng)結(jié)合乙文簡(jiǎn)要回答。
②請(qǐng)結(jié)合兩篇選文，談?wù)勀銓?duì)“舍生取義”的理解。組卷：6引用：1難度：0.5
三、作文（55分）
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7．閱讀下面的文字，按要求作文。
一滴墨漬落在一幅畫上，此畫是畫家繪制很久才完成的，卻不小心被這滴墨漬給毀了，畫家急得一病不起。
畫家的師傅知道了，來(lái)到徒弟家，什么也沒說(shuō)，只是坐到畫前，觀察沉思片刻，然后提筆在墨漬上涂了幾筆，隨即拿給臥病在床的徒弟看。畫家一瞧，立刻從床上跳下來(lái)。
原來(lái)墨漬已被師傅變成一只與整幅畫完全融合的飛鳥……
上面材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想和思考？請(qǐng)你自擬題目寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，闡述觀點(diǎn)，還可以……
要求：①自擬題目，選準(zhǔn)角度，確定立意；②明確文體，但不得寫成詩(shī)歌；③不少于500字；④不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。組卷：3引用：1難度：0.3