部編版八年級上冊《第17課 昆明的雨》2020年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用
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1．下列加點字的注音、詞語的字形無誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：1難度：0.8 -
2．下列語句中有錯別字的一項是（ ）
組卷：21引用：5難度：0.9 -
3．填入下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />（1）草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的________。
（2）這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，________比牛肝菌高。
（3）她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加________了。組卷：52引用：2難度：0.8 -
4．下列句子中對加點詞語解釋有誤的一項是（ ）
組卷：200引用：7難度：0.7
三、課外閱讀
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12．閱讀下面的文章，完成下列小題。
雨天的狂歡
李成 ①我的家鄉(xiāng)在長江北岸，那里雨水較多，尤其是每年的梅雨季節(jié)，常常是連月不開。
②總是下雨，當(dāng)然令人討厭，尤其是我們這些頑皮的小孩子喜歡“鬧野”，一旦大雨傾盆，遍地泥濘，更不方便出去玩了，天地間陰陰慘慘，人又無所事事，心情自是很郁悶。我把家里的幾本文學(xué)雜質(zhì)都翻爛了，沒有新的讀物進(jìn)來，那可真是百無聊賴??！互只好趴在窗戶上看外面的行人如何撐著舊傘在雨中伶仃而行，或在泥濘里艱難跋涉；甚至一滑一跌，現(xiàn)出種種讓人感到滑稽的怪象，也能開心一下，但稍久仍覺枯燥無趣。
③是不是雨天都這樣單調(diào)苦悶?zāi)兀恳膊皇堑模灿性S多開心的事兒只在雨天才有。比如夏天暴雨如注的當(dāng)頃，我們會冒雨出去，把奔流的溪水?dāng)r起來，用泥巴建一個“水壩”，還用瓦片做個閘門，水蓄積到一定時候提起閘來，看到一片“洪水”噴出老遠(yuǎn)，自是歡呼準(zhǔn)躍。但最熱鬧乃至可稱為“狂歡”的并不是在夏季，因為夏日村里人常常都很忙，無暇顧及玩樂尤其是集會——而“狂歡”總是需要許多人聚集在一起才會有的。那么是什么時候呢？是寒冬或春初所謂“春寒料峭”的日子，田間農(nóng)事已了，而天氣已然或仍然寒冷，適合許多人聚集在一起取暖，歡樂地度過一天時光。
④這樣的聚會一般是在村里的某間寬敞的公屋里進(jìn)行。我們那間公屋是叫作“大廳”的，或許在舊時代正是某個“大戶”的廳堂，實際上是聚居在一起的幾家的過道，平時擱放一點雜物，一到下雨天，人們不自覺地走來閑談，一開始或許只是幾個婦女來此做針線，接著好熱鬧的孩子們來這里捉迷藏，追逐打鬧，又有幾個大人來尋孩子，便站下來袖手而觀。于是人越聚越多，以致整個大廳里很快就挨挨擠擠，人群中不時爆發(fā)出響亮的笑聲，從天井口直沖向云霄——布滿雨云的天空。
⑤這時候不知不覺形成這樣的局面；許多大人站在一邊“觀場”，而人叢中隨時空出一塊地兒便做了“舞臺”，孩子們登場展現(xiàn)種種身段和能耐。那便有點類似雜技表演了，有的做空中翻，咫尺之地，竟能原地接連翻出十幾二十個跟斗，最后還能穩(wěn)穩(wěn)地站立；有的表演倒立，甚至倒著用手行走；有的幾個人或一個人踢毽子，那自己扎的羽毛毽子漫天飛舞，讓人眼花繚亂，卻總是不會落地。最不濟(jì)的也想表演跳高或“飛檐走壁”，順著根柱子爬到高處摸摸屋檐……總之是各盡其能，各施其技，以博得一聲喝彩，一陣歡呼，而那些大人站在那里果然也看得興致勃物，頻頻點頭，不時嬉笑，有時還加以指點議論。孩子們便玩得更來勁了，花樣也更多，即使玩失敗了，或差點出險，人們驚喊一聲，接下去再讓別人上場就是了……歡聲笑語不斷，仿佛正在歡度某個盛大的節(jié)日。
⑥不知不覺，我們就長成大孩子了。當(dāng)然不好意思再過分玩鬧，不好意思總表演滑稽可笑的動作，但又還不夠格跟大人站在一旁觀望。我們成了邊緣人，很有點無聊了。忽然有一天，有一個大孩子呼一聲：我們換個地方玩吧！便從大廳里抽身出來，往村頭上跑。越過村路，就是打谷場，跑進(jìn)打谷場，斜插過去，就來到東頭的幾間隊屋，這在冬天主要是生產(chǎn)隊儲藏農(nóng)具的地方，哦，這是個好地方！
⑦門是簡單地鎖著的，我們很容易弄開就進(jìn)去了，里面當(dāng)然沒有人，只有一屋子農(nóng)具，一間堆得比較滿，另兩間空地多，正好做了新的游樂場。我們不想把在“大廳”上玩的那些一一搬演，想玩點新鮮的。這時，大孩子看著滿地的農(nóng)具，顯然有了主意，便問：這些家伙什誰會使呀？有人說：我們開年就要拿它們種地干活了！于是各個都不自覺地拿起農(nóng)具操練起來。這個扶起一張犁，模擬著插入土地，推著向前；那個拖來禾桶，拿著掉了柄的大掃帚當(dāng)?shù)舅朐谕把財€起來；又有人搖起風(fēng)車，扇出巨風(fēng)；還有人揮起木做揚(yáng)谷，而我則和幾個年齡小些的孩子趴到大水車上，踩著腳踏，車起水來……這一切仿佛都從未做過，多有趣呀，隊屋里也騰起了一陣陣歡聲笑語……
⑧這也可以說是一種狂歡，可是我們至多也就玩過兩三次就不再玩了。因為我們畢竟長大了，屬于我們每個人的人生即將正式展開，生活的重?fù)?dān)已經(jīng)在等著我們?nèi)ヌ羝穑覀冏杂X不自覺地都要告別童年的一切。冬去春來，伙伴當(dāng)中就有人再也不去上學(xué)了，他們跟從父輩到田野上學(xué)做農(nóng)活，追隨的也是與先輩一樣的人生。事實上，當(dāng)初在大廳上參加狂歡“派對”的時候，就有幾個大孩子從熱鬧場上抽身出去，坡上雨衣，戴上斗笠，消失在門外雨草中，幫父輩放水、護(hù)苗去了。雨天的狂歡，童年的狂歡，是多么短暫啊。
（有刪改）（1）雨天“我們”有哪些“開心的事兒”？請簡要概括。
（2）你是否同意將選文第②段畫線處刪去？請說明理由。
（3）聯(lián)系上下文，揣摩句中加點詞表情達(dá)意的效果。
①而那些大人站在那里果然也看得興致勃勃，頻頻點頭，不時嬉笑，有時還加以指點議論。（一般什么情況下說“果然”？“果然”用在這里，流露出“孩子們”什么樣的心理？）
②于是各個都不自覺地拿起農(nóng)具操練起來。（為什么是“不自覺地”？你如何理解？）
（4）結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對文章標(biāo)題中“狂歡”含義的理解。組卷：700引用：9難度：0.7 -
13．翠湖留下的心影
張長 ①翠湖，這個昆明市中心的公園，園內(nèi)樓臺亭閣，曲水回廊，樹影婆裟，波光瀲滟，于高樓大廈車水馬龍中突現(xiàn)這樣一個好去處，實為難得。汪曾祺先生在《翠湖心影》中曾說：“城市有湖，這在中國，在全世界都是不多的?！?br /> ②翠湖原名“九龍池”。據(jù)清人倪蛻《滇云歷年傳》載：“九泉所出，匯而成池，故名九龍池?！贝浜€有一個老名字——“菜海子”，想當(dāng)年定是“清回透徹，蔬圃居其半”。再早，翠湖只是昆明城外一片沼澤，出水成河，名“洗馬河”。明初，沐英帶兵入云南，曾在這里“種柳牧馬”。1919年政府在此地修建公園，因其“十畝荷花魚世界，半城楊柳拂樓臺”的湖光山色而改名“翠湖”。
③翠湖一年四季都是綠的。高處望去，樹木幾乎覆蓋了全部亭臺樓閣，只是一片綠樹碧水，此時，就只剩一個字——“翠”。引得汪曾祺又一次贊嘆：“翠湖這名字取得真好！”汪曾祺還寫道：“昆明人特意來游翠湖的也有，不多，多數(shù)人只是往這里穿過?！笨梢韵胍姰?dāng)時地處西郊的翠湖有多么靜謐。
④隨著城市的急劇膨脹，昆明城區(qū)較以往擴(kuò)大許多，翠湖早已置身城市中心，成了一個大大的街心花園。鬧市中能有這樣一個好去處，自然會成為路人、游客抄近道、游覽、休閑、健身的首選。我家住翠湖邊，以往是好福氣，現(xiàn)在卻是好無奈。
⑤每日里尚未破曉，必有一中年壯漢在湖邊仰天作獅子吼，道：“歐——吼！”此公中氣十足，聲音極具穿透力和感染力，聞此一聲，心尖一顫，整個人都要隨他痛惜良久。隨即，這類吼叫聲層出不窮，此起彼伏，一時間翠湖中百家爭鳴。
⑥稍后歌舞健身大軍正式入園?！八萝帯泵娣e不足一畝，卻有五六群唱歌跳舞晨練的人，他們自帶音響，各踞一方。五六種風(fēng)格各異的音樂轟轟然混成一片，旁人早已分不清楚，舞者卻能安之若素，互不見怪，依舊踩著自己的節(jié)奏，手之舞之，足之蹈之。
⑦也有的占據(jù)一個小亭子，一角小回廊，在一支笛子或一把二胡的伴奏下獨唱，哪怕聲音沙啞，尖銳刺耳，歌者也自得其樂。還有鄭重地穿上演出服，化了妝的大媽們，三五成群，開足音響，邊跳邊唱，其樂陶陶。最有氣勢的當(dāng)數(shù)彝族的左腳舞，一來便幾十上百人圍成個大圈子，彈著十幾把月琴、三弦，一跳幾個小時，中間不停不歇，通宵達(dá)旦也不成問題。
⑧臨窗而望，如今的翠湖被幾十層的高樓大廈團(tuán)團(tuán)圍住，已成了一個小小的盆景，昔日那一片“柳林洗馬”田園風(fēng)光早已沒了尋處。
⑨“逝者如斯夫”，吾夢寐以求之。我一直試圖找回汪曾祺先生筆下的“翠湖心影”。一日傍晚，小雨淅瀝，翠湖不再人頭攢動，歌舞歡騰。我當(dāng)即決定獨自漫步翠湖，尋找一絲逝去的靜謐。穿行于園中，聽聽細(xì)雨中沙沙作響的樹語，看看影影綽綽的樓閣，品品這些百年前留下的風(fēng)景……“細(xì)雨魚兒出”，“潑喇”一聲，湖里果真躍起了一條大魚。剎那間，我仿佛回到了《翠湖心影》里，心頭一陣驚喜。然而當(dāng)魚兒落入水中，湖面卻蕩起了五顏六色的霓虹。那種變幻使我明白：魚，早已不是汪曾祺的那條大紅魚了，翠湖留下的只是心影罷了。
⑩明天，又將是這個小盆景歌舞喧囂的一天。
（1）聯(lián)系上下文，說說第⑤段中加點的詞“百家爭鳴”的含義。
（2）作者住在翠湖邊，對翠湖的感受有怎樣的變化？
（3）文中多處引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子，有何用意？
（4）作者先回憶了“心影”里的翠湖景象，然后描寫了現(xiàn)實中的翠湖景象，運(yùn)用了什么手法？有什么作用？
（5）請展開想象，描繪選文第⑧段中作者想尋找的當(dāng)年翠湖“柳林洗馬”的田園風(fēng)光。（60字左右，至少使用一種修辭手法）組卷：96引用：9難度：0.3