部編版四年級(jí)上冊(cè)《第1課 觀潮》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、單選題

• 1．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．昂首東望  綠樹(shù)成陰  奇頭并進(jìn)  滿天卷地

  B．隨通而安  歸根到底  騰云駕霧  呼風(fēng)喚雨

  C．精疲力竭  挽弓搭箭  剛正不阿  不動(dòng)聲色

  D．氣急敗壞  眉青目秀  白發(fā)蒼蒼  鴉雀無(wú)聲
  組卷：9876引用：4難度：0.8

  解析

• 2．下列對(duì)“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)”理解有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了浪潮的聲勢(shì)特點(diǎn)。

  B．這句話刻畫(huà)出錢(qián)塘江大潮的特點(diǎn)，開(kāi)闊，橫貫江面；勢(shì)猛，有進(jìn)無(wú)退；先呈線狀，后呈墻狀，至此呈萬(wàn)馬并進(jìn)狀。

  C．句中“千萬(wàn)匹”、“浩浩蕩蕩”寫(xiě)出了大潮的聲勢(shì)大。

  D．從“浩浩蕩蕩”一詞可以看出作者還運(yùn)用了擬人的手法來(lái)寫(xiě)大潮的聲勢(shì)。
  組卷：6443引用：1難度：0.7

  解析

三、現(xiàn)代文閱讀

• 5．課內(nèi)閱讀。
        那條白線很快向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
  （1）選文從

   

  和

   

  兩個(gè)角度來(lái)想象

   

  的畫(huà)面。
  （2）畫(huà)橫線上的句子，第一個(gè)分句將“浪潮”比作

   

  ，第二個(gè)分句運(yùn)用了

   

  的修辭手法，展現(xiàn)了錢(qián)塘江大潮的非凡氣勢(shì)，用四字詞語(yǔ)形容錢(qián)塘江大潮：

   

  、

   

  。
  （3）下列詩(shī)句與選文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是

   

  
  A.八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。
  B.春江潮水連海平，海上明月共潮生。
  組卷：505引用：2難度：0.5

  解析

四、解答題

• 6．閱讀短文，回答問(wèn)題。
  濟(jì)南的夏天
  郭奕明      ①俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云。”我覺(jué)得，用這句話來(lái)形容濟(jì)南夏天的天氣，真是再恰當(dāng)不過(guò)了。
        ②暑假里的一天，天氣熱得厲害。太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著大地，整天沒(méi)有一絲風(fēng)，護(hù)城河旁的柳樹(shù)垂頭喪氣，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣；知了拼命地叫著“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔。
        ③就這樣煎熬了一整天，到了傍晚，天還是這么熱。
        ④突然，柳條稍微動(dòng)了一下。謝天謝地，終于起風(fēng)了。一會(huì)兒工夫，風(fēng)大起來(lái)了，吹得塵土和紙屑亂飛。我高興地跑出去，享受這珍貴的涼風(fēng)。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天。
        ⑤風(fēng)一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來(lái)的熱浪卻總也趕不走?！芭距保粋€(gè)涼涼的東西打在我身上，雨!而且這么大的雨，剛開(kāi)始下，雨點(diǎn)就有五分硬幣那么大!雨點(diǎn)不斷地往我頭上落，頭上頓時(shí)感到?jīng)鰶龅?，真痛?那討厭的熱浪仍然纏著我的腿和腳，馬路仍然燙人。
        ⑥雨，越下越大了，最后一絲熱氣終于被“驅(qū)逐出境”了。密集的雨點(diǎn)砸到人身上，還真有些疼呢!我真像一只落湯雞，趕緊往家跑。這時(shí)，雨更大了，窗外只見(jiàn)白晃晃的雨水，沒(méi)頭沒(méi)腦地往下澆。那一排柳樹(shù)閃著翠綠的顏色，使勁地左搖右擺，像是在狂歡；天上電閃雷鳴，像是在快樂(lè)地歡呼！
        ⑦過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，雨下小了——更小了。最后只是輕輕地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，那快要落山的太陽(yáng)，又露出了笑臉。柳樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)和雨的洗禮，顯得更加青翠欲滴。
        ⑧濟(jì)南的夏天就是這樣——多變。
  （1）第①段在全文中的作用是

   

  。
  （2）第②段作者是運(yùn)用什么手法描寫(xiě)夏天的悶熱的？
  

   

  
  （3）劃分層次，使用符號(hào)標(biāo)明正確的是

   

  
  A.①一②/③一⑥/⑦一⑧
  B.①一③/④一⑥/⑦一⑧
  C.①/②一⑥/⑦一⑧
  D.①/②一⑦/⑧
  （4）我們?cè)诒緦W(xué)期的課文學(xué)過(guò)老舍的《濟(jì)南的冬天》，知道可用“

   

  ”這個(gè)詞概括濟(jì)南冬天的特點(diǎn)；那么根據(jù)本文的內(nèi)容我們可用“

   

  ”這個(gè)詞概括濟(jì)南夏天的突出特點(diǎn)。
  組卷：102引用：1難度：0.4

  解析