2022-2023學(xué)年福建省福州市高一（上）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用

• 1．下面是青春詩(shī)會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你補(bǔ)全。
        青春是一首詩(shī)，它是①“

   

  ，

   

  ，

   

  ”（《沁園春?長(zhǎng)沙》）的豪情壯志，它是②“

   

  ，

   

  ”（曹操《短歌行》）的憂思感嘆，它是③“

   

  ，

   

  ”（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）的傲骨力量，它是④“

   

  ，

   

  ”（荀子《勸學(xué)》）的不懈堅(jiān)持。少年負(fù)壯志，奮烈自有時(shí)，青春因理想而熱烈，青春因奮斗而無(wú)悔。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 2．在青春詩(shī)會(huì)彩排時(shí)，小詩(shī)發(fā)現(xiàn)有些字音把握不定，請(qǐng)幫忙選出有誤的一項(xiàng)（　　）

  A．檄文（xí）        熾熱（chì）        裊娜（nuó）        搔首踟躕（chí）

  B．精粹（cuì）    蹩腳（bié）        腦髓（suǐ）        跌宕起伏（dàng）

  C．慰藉（jí）        熨帖（yù）        孱頭（càn）        戛然而止（g?。?/label>

  D．譬如（pì）        卷帙（zhì）        雋永（juàn）        殘羹冷炙（zhì）
  組卷：37引用：2難度：0.5

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• 3．學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)，小詩(shī)負(fù)責(zé)推薦稿審閱工作，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字，請(qǐng)?jiān)谝韵逻x項(xiàng)中找出字形有誤的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．斟酌        編纂        彌望        孜孜不倦

  B．浮躁        妨害        坍圮        豁然開(kāi)朗

  C．糾葛        精湛        蒼穹        亦步亦趨

  D．戕害        自栩        恪守        沒(méi)精打彩
  組卷：39引用：2難度：0.5

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三、現(xiàn)代文閱讀

• 9．閱讀下面的文字，完成各小題。
  文本一：
        十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰(shuí)也不能改變它的。譬如祭壇石門(mén)中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時(shí)間，一群雨燕便出來(lái)高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰(shuí)，曾在哪兒做過(guò)些什么，然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時(shí)候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時(shí)候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒(méi)日沒(méi)夜地站在那兒，從你沒(méi)有出生一直站到這個(gè)世界上又沒(méi)了你的時(shí)候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無(wú)數(shù)個(gè)夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。
  （節(jié)選自史鐵生《我與地壇》）文本二：
        想念地壇，主要是想念它的安靜。
        坐在那園子里，坐在不管它的哪一個(gè)角落，任何地方，喧囂都在遠(yuǎn)處。近旁只有荒藤老樹(shù)，只有棲居了鳥(niǎo)兒的廢殿頹檐、長(zhǎng)滿了野草的殘墻斷壁，暮鴉吵鬧著歸來(lái)，雨燕盤(pán)桓吟唱，風(fēng)過(guò)檐鈴，雨落空林，蜂飛蝶舞，草動(dòng)蟲(chóng)鳴……四季的歌詠此起彼伏從不間斷。地壇的安靜并非無(wú)聲。
        一進(jìn)園門(mén)，心便安穩(wěn)。有一條界線似的，邁過(guò)它，只要一邁過(guò)它便有清純之氣撲來(lái)，悠遠(yuǎn)、渾厚，于是時(shí)間也似放慢了速度，就好比電影中的慢鏡頭，人便不那么慌張了?？梢苑畔滦膩?lái)把你的每一個(gè)動(dòng)作都看看清楚，每一絲風(fēng)飛葉動(dòng)，每一縷憤懣和妄想，盼念與惶茫，總之把你所有的心緒都看看明白。
        因而地壇的安靜，也不是與世隔離。
        記得我在那園中成年累月地走，在那兒呆坐，張望，暗自地祈求或怨嘆，在那兒睡了又醒，醒了看幾頁(yè)書(shū)……然后在那兒想：“好吧好吧，我看你還能怎樣！”這念頭不覺(jué)出聲，如空谷回音。
        誰(shuí)？誰(shuí)還能怎樣？我，我自己。
        我常看那個(gè)輪椅上的人，和輪椅下他的影子，心說(shuō)我怎么會(huì)是他呢？怎么會(huì)和他一塊坐在了這兒？我仔細(xì)看他，看他究竟有什么倒霉的特點(diǎn)，或還將有什么不幸的征兆，想看看他終于怎樣去死，赴死之途莫非還有絕路？那日何日？我記得忽然我有了一種放棄的心情，仿佛我已經(jīng)消失，已經(jīng)不在，惟一縷輕魂在園中游蕩，剎那間清風(fēng)朗月，如沐慈悲。于是乎我聽(tīng)見(jiàn)了那恒久而遼闊的安靜。
        我記得于是我鋪開(kāi)一張紙，覺(jué)得確乎有些什么東西最好是寫(xiě)下來(lái)。不考慮詞句，不過(guò)問(wèn)技巧，也不以為能拿它去派什么用場(chǎng)，只是寫(xiě)，只是看有些路單靠腿（輪椅）去走明顯是不夠。寫(xiě)，真是個(gè)辦法，是條條絕路之后的一條路。
        只是多年以后我才在書(shū)上讀到了一種說(shuō)法：寫(xiě)作的零度。這五個(gè)字，已經(jīng)契合了我的心意。我想，寫(xiě)作的零度即生命的起點(diǎn)，寫(xiě)作由之出發(fā)的地方即生命之固有的疑難，寫(xiě)作之終于的尋求，即靈魂最初的眺望。
        否則，寫(xiě)作，你尋的是什么根？倘只是炫耀祖宗的光榮，棄心魂一向的困惑于不問(wèn)，豈不還是阿Q的傳統(tǒng)？倘寫(xiě)作變成瀟灑，變成了身份或地位的投資，它就不要嘲笑喧囂，它已經(jīng)加入喧囂。尤其，寫(xiě)作要是愛(ài)上了比賽、擂臺(tái)和排名榜，它就更何必譴責(zé)什么“霸權(quán)”？它自己已經(jīng)是了。我大致看懂了排名的用意：時(shí)不時(shí)地拋出一份名單，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八，被排者爭(zhēng)風(fēng)吃醋，排者乘機(jī)拿走的是權(quán)力。
        想念地壇，就是不斷地回望零度。放棄強(qiáng)力，當(dāng)然還有阿諛?，F(xiàn)在可真是反了！——面要面霸，居要豪居，海鮮稱帝，狗肉稱王，人呢？名人，強(qiáng)人，人物?？赡憧吹貕?，它早已放棄昔日榮華，一天天在風(fēng)雨中放棄，五百年，安靜了；安靜得草木葳蕤，生氣盎然。土地，要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎？萬(wàn)物，是你雕欄玉砌就可以挾持的？瘋話。把一切污濁、畸形、歧路，重新放回到那兒去檢查，勿使偽劣的心魂流布。
        有人跟我說(shuō)，曾去地壇找我，或看了那一篇《我與地壇》去那兒尋找安靜?？梢粊?lái)呢，我搬家搬得離地壇遠(yuǎn)了。不常去了。二來(lái)我偶爾請(qǐng)朋友開(kāi)車送我去看它，發(fā)現(xiàn)它早已面目全非。我想，那就不必再去地壇尋找安靜，莫如在安靜中尋找地壇。
        我已不在地壇，地壇在我。
  （節(jié)選自史鐵生《想念地壇》，有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解和藝術(shù)下法的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文一運(yùn)用排比、比喻、擬人等手法，選取落日、雨燕、孩子的腳印等景物，包孕著博大與纖細(xì)、沉寂與涌動(dòng)、古老與年輕，充滿哲理意味。
  B.文二中“想念地壇”“是想念它的安靜”，這“安靜”不僅指環(huán)境的安靜，更有作者不幸致殘、痛苦思索、走上寫(xiě)作道路后尋得的內(nèi)心平靜。
  C.兩個(gè)文本都有景物描寫(xiě)，且各具其美、蘊(yùn)含著深厚的情味，可以令讀者感受到中國(guó)自然美學(xué)具有安頓身心、慰藉情感、超越自我的作用。
  D.文一寫(xiě)景中夾雜著抒情和議論，表達(dá)了自己對(duì)人生的感悟，文二將地壇置于世間生活的種種現(xiàn)象中對(duì)比，表達(dá)了對(duì)世人喧囂浮躁的批評(píng)。
  （2）《我與地壇》《想念地壇》兩篇文章都寫(xiě)了“地壇”，請(qǐng)結(jié)合選文分析“地壇”的意蘊(yùn)。
  （3）優(yōu)秀的文學(xué)作品往往飽含著作者獨(dú)特的藝術(shù)匠心。請(qǐng)從作品的藝術(shù)特點(diǎn)中任選一個(gè)角度，結(jié)合文本一或二，寫(xiě)一段不少于150字的文學(xué)短評(píng)，要求切口小，敘議結(jié)合。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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四、寫(xiě)作

• 10．閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作。
        家鄉(xiāng)是我們生活的地方，也是文化熏陶的場(chǎng)所。7000多年的歷史積淀，2200多年的建城史，孕育了福州豐富的歷史文化遺產(chǎn)，古樸典雅的坊巷古厝、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的閩劇伬藝、幽艷潤(rùn)澤的脫胎漆器、滋味萬(wàn)千的傳統(tǒng)美食……今天，每一條街道的社區(qū)之家，蜿蜒穿梭于茂林繁花的福道，智能便捷的24小時(shí)自助圖書(shū)館，休閑廣場(chǎng)的彈性空間……千年古城延續(xù)文脈展露新顏。
        這里有歷史，有傳承，有創(chuàng)新……你對(duì)家鄉(xiāng)文化建設(shè)有怎樣的觀察與思考，請(qǐng)任選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章。
        要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意，符合文體特征；不套作，不抄襲，不泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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