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2022-2023學(xué)年河北省石家莊二十八中九年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/12/26 7:0:2

一、單項選擇題:(共25題,每題2分,共50分)

  • 1.土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展,推動農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化,開始改變中世紀(jì)歐洲社會的整體面貌。材料體現(xiàn)的主題是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 2.佛羅倫薩詩人彼特拉克在他撰寫的抒情詩集《歌集》中,直言不諱地抨擊教會“是黑暗的監(jiān)獄,是充滿欺騙的場所”。另一位英國劇作家莎士比亞說:“人的一生是短的,但如果卑劣地過這短的一生,就太長了。”上述觀點體現(xiàn)出的思潮是(  )

    組卷:130引用:12難度:0.8
  • 3.如圖反映的歷史事件( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202312/60/cbc79a50.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:156引用:15難度:0.6
  • 4.對美國歷史進一步觀察表明,也許美國的開國元勛們設(shè)計美國憲法時,主導(dǎo)思想本來就不是“民主最大化”,而僅僅是“制衡最大化”。這部憲法“制衡最大化”的具體體現(xiàn)是(  )

    組卷:12引用:5難度:0.7
  • 5.拿破侖率軍五破英、普、奧、俄等國組成的反法聯(lián)盟,打贏五十余場大型戰(zhàn)役,沉重地打擊了歐洲各國的封建制度,捍衛(wèi)了法國大革命的成果,得到了法國人民的默許和資產(chǎn)階級的支持,這體現(xiàn)了拿破侖統(tǒng)治( ?。?/h2>

    組卷:15引用:6難度:0.7
  • 6.從此,工廠可以設(shè)在遠(yuǎn)離河流的地方,工廠的規(guī)模也變得更大,有些工廠甚至雇用1000多人。進入19世紀(jì),傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠替代,現(xiàn)代工廠制度最終確立。“此”指的是( ?。?/h2>

    組卷:62引用:5難度:0.7
  • 7.斯塔夫里阿諾斯:“19世紀(jì)歐洲對世界的支配與其說是以其他任何一種手段或力量為基礎(chǔ),不如說是以蒸汽機為基礎(chǔ)”。這一觀點的依據(jù)是歐洲國家率先( ?。?/h2>

    組卷:14引用:5難度:0.8
  • 8.1826年,他在信中寫道:“解放者的稱號已經(jīng)高于一切,因此我絕不會降低身份去登上王位?!彼牵ā 。?/h2>

    組卷:11引用:5難度:0.7
  • 9.1857年爆發(fā)的印度民族大起義,雖然僅僅兩年之后就最終失敗,卻使英國消耗了軍費4000多萬英鎊,使大批英國軍官和士兵斃命。材料主要說明印度民族大起義( ?。?/h2>

    組卷:34引用:5難度:0.7

二、主觀題。(共4題,共50分)

  • 28.探究問題。
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng) 1818年5月5日,他生于德國特里爾市。17歲的他在中學(xué)畢業(yè)時的一篇作文中認(rèn)為:擇業(yè)的目標(biāo)應(yīng)是為了“人類的幸福和我們自身的完美”,1848年30歲的他和28歲的恩格斯出版了《共產(chǎn)黨宣言》,推動了人類解放事業(yè)的發(fā)展。他成為了全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的革命導(dǎo)師。
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng) 1868年底,年輕的他獲得了第一項發(fā)明專利權(quán)——投票計數(shù)器。隨后他的一生以罕見的熱情及驚人的精力,完成了2000多項發(fā)明,其中申請專利登記的達(dá)1328項,他當(dāng)之無愧地成為電氣時代最偉大的發(fā)明家。他臨終時坦然地說:“我為人類的幸福,已經(jīng)盡力了:沒有什么可遺憾的了。”
    (1)材料一中的“他”是誰?據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),概括“他成為了全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的革命導(dǎo)師”的理由。
    (2)材料二中的“他”是誰?據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概括其發(fā)明對人類社會發(fā)展的重要意義。
    (3)據(jù)以上材料和問題,歸納“他們”獲得崇高地位的相同原因。

    組卷:10引用:1難度:0.3
  • 29.綜合運用所學(xué)知識探究問題。
    材料一  16世紀(jì)后世界貿(mào)易
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二  19世紀(jì)后期,在這個整體發(fā)展的世界中,歐洲仍然保持著優(yōu)勢地位。經(jīng)濟上,歐洲是世界的工業(yè)工廠,工業(yè)產(chǎn)量占世界工業(yè)總產(chǎn)量的一半左右。國際事務(wù)方面,幾乎全部殖民地都掌握在歐洲國家手中,世界外交的中心舞臺仍然在歐洲,世界各地的大部分事務(wù)都是在歐洲決定的。
    ——摘編自《世界通史》材料三   戰(zhàn)爭持續(xù)了4年3個多月,給歐洲帶來了極其深刻的危機。歐洲的海外市場也由于在戰(zhàn)爭中發(fā)展起來的美洲和亞洲的工業(yè)競爭而不斷萎縮。歐洲對世界經(jīng)濟的控制力不斷減弱。19世紀(jì)以來歐洲一直保持的世界中心地位受到了根本的動搖。
    ——摘編自《世界史?現(xiàn)代卷》(1)據(jù)材料一,指出世界貿(mào)易的中心地區(qū)。并結(jié)合所學(xué),指出該地區(qū)成為世界貿(mào)易中心最早與哪一重大史實直接相關(guān)。
    (2)概括材料二的觀點。其依據(jù)有哪些?
    (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),指出材料三中的“戰(zhàn)爭”指的是什么。并據(jù)材料三,歸納這場戰(zhàn)爭對歐洲的影響。
    (4)綜上所述,概括19世紀(jì)以來影響歐洲地位變化的因素。

    組卷:1引用:1難度:0.4
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