滬教版九年級上冊《2.2 奇妙的二氧化碳（第1課時）》2023年同步練習卷（十六）

一、選擇題

• 1．氧循環(huán)和碳循環(huán)是自然界中物質和能量循環(huán)的重要組成部分，二者密不可分。下列過程不能體現(xiàn)氧氣和二氧化碳可以相互轉化的是（　　）

  A．綠色植物的光合作用	B．海水吸收二氧化碳
  C．動植物的呼吸作用	D．化石燃料的燃燒
  組卷：632引用：19難度：0.4

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• 2．“我是碳族的大女兒，讓大地充滿生機，讓地球因我而溫暖”，這里敘述中的“我”是指（　?。?/h2>

  A．二氧化碳

  B．氧氣

  C．氮氣

  D．稀有氣體
  組卷：21引用：8難度：0.9

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• 3．如圖所示，下列實驗現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：42引用：10難度：0.6

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• 4．下列反應（反應條件已略去）既不屬于分解反應，也不屬于化合反應的是（　　）

  A．氫氣+氧氣→水	B．氫氣+氧化鐵→鐵+水
  C．碳酸→水+二氧化碳	D．過氧化氫→水+氧氣
  組卷：7引用：3難度：0.6

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五、解答題

• 13．夏天打開汽水瓶蓋后，見到瓶中有大量的無色的小氣泡冒出，化學實驗小組的同學經(jīng)過分析后猜測這氣體是二氧化碳．請你用二種不同類型的化學實驗證明其猜測是正確的．
  【不需答實驗儀器和詳細的實驗過程，只答基本方法（或所用的試劑）及產(chǎn)生的現(xiàn)象】
  （1）

   

  
  （2）

   

  ．
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 14．鎂在空氣中燃燒時既會與氧氣反應生成氧化鎂，同時也會與氮氣反應生成氮化鎂．已知氮化鎂是黃綠色固體，根據(jù)鎂條在空氣中燃燒時的現(xiàn)象可知：在這樣的條件下，鎂更易與 O₂ 化合，理由是

   

  ．
  劉慧同學在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒，于是她迫不及待地做起了這個實驗：將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．
  （1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，我能寫出該反應的化學方程式：
  

   

  
  （2）這個實驗還引發(fā)了我對過去某些知識的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)：
  

   

  ．
  組卷：9引用：3難度：0.3

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