試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年廣東省揭陽市普寧二中高二(下)月考生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共16小題,共40分。第1~12小題,每小題2分;第13~16小題,每小題2分。在每小題給出的四個選項中,只有-個選項是符合題目要求的。

  • 1.如圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境進行物質交換的過程,其中A、B表示人體系統(tǒng),下列敘述正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202201/308/e2cf5e69.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:17引用:5難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.甲、乙二圖分別表示某反射弧和神經(jīng)纖維局部放大示意圖,有關敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 3.學生在邊聽講邊看課件邊記筆記時,參與活動的高級神經(jīng)中樞主要有( ?。?br />①大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞)
    ②大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞)
    ③大腦皮層S區(qū)(運動性語言中樞)
    ④大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞)

    組卷:26引用:5難度:0.7
  • 4.褪黑素是主要由哺乳動物和人類的松果體產(chǎn)生的一種胺類激素,它可以改善睡眠,能縮短睡前覺醒時間和入睡時間,調節(jié)人體入睡和覺醒的周期。根據(jù)研究發(fā)現(xiàn),褪黑素還可以提高身體內某些淋巴細胞的數(shù)量,褪黑素的分泌調節(jié)過程如圖所示,下列敘述錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:29引用:9難度:0.7
  • 5.糖尿病是因血糖調節(jié)障礙而形成的一種人類常見疾病。下列關于血糖調節(jié)的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 6.2020年2月,華東師范大學相關研究人員基于新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)表面抗原開發(fā)出了靈敏性高的抗體診斷試劑盒,一滴血僅十分鐘就可以得出檢測結果。該試劑盒目前已應用于疑似感染者、密切接觸者、確診病例的臨床驗證,下列有關表述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.5
  • 7.T細胞主要包括抑制性T細胞(Ts細胞)、輔助性T細胞(Th細胞)和細胞毒性T細胞(Tc細胞)。Tc細胞能殺傷被病毒感染的細胞,Th細胞能通過分泌細胞因子促進B細胞分化并提高Tc細胞的殺傷力,Ts細胞能抑制Th細胞的活性。下列分析錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7

二、非選擇題(5大題,共60分,每空2分)

  • 20.圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關系;圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況。請回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)1931年科學家從人尿液中分離出具有生長素效應的化學物質
     
    ,它是由
     
    經(jīng)過一系列反應轉變而來的。
    (2)乙圖中b側生長素對根生長的效應是
     
    ,a側生長素濃度范圍應為
     
    mol/L。
    (3)在認識到生長素的生理作用后,農(nóng)民會適時摘除棉花的頂芽,解除頂端優(yōu)勢,是因為去掉頂芽后
     
    ,于是抑制作用被解除,側芽萌動、加快生長。
    (4)①圖丙示中X表示赤霉素對生長素的分解具有
     
    作用,這種作用很可能是通過降低該過程中酶活性實現(xiàn)的。
    ②赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的
     
    作用。
    ③為了探究生長素適宜噴施的最適濃度,有必要進行
     
    ,其目的是
     
    。

    組卷:20引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.如圖為桑基魚塘示意圖以及能量流動的相關數(shù)據(jù)(單位:J/cm2?a)
    ,據(jù)圖回答下列問題:
    營養(yǎng)級 能量分析
    有機物投放 X 流向下一營養(yǎng)級 流向分解者 未利用
    第一營養(yǎng)級 0 30.6 12.4 5.1 51.9
    第二營養(yǎng)級 3.5 3.8 2.1 Y 9.2
    第三營養(yǎng)級 5.5 2.2 0 0.2 5.2
    (1)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括
     
    ,表中的數(shù)據(jù)Y應為
     
    ,第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是
     
    。蠶沙投入魚塘供給魚食用,進而實現(xiàn)了能量的
     
    ,提高了能量的利用率,蠶沙中的能量屬于第
     
    營養(yǎng)級所含的能量。
    (2)該魚塘中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲,小魚取食前,常在大魚面前舞蹈一番分泌一種化學物質大魚才讓小魚取食,據(jù)此分析,小魚和大魚之間傳遞的信息類型有
     
    。
    (3)定期向池塘中投入一定量的蠶沙等有機物是為了提高魚的輸出量,但在投放過程中不可過量,原因是
     

    組卷:0引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正