部編版二年級(jí)下冊(cè)《課文 第23課 祖先的搖籃》2020年同步練習(xí)卷（24）

一、填空題.

• 1．看拼音，寫詞語。

  zhāi  guā	tāo  chū
  huí  yì	lán  tiān
  組卷：14引用：1難度：0.7

  解析

• 2．讀一讀，選出劃線字的正確讀音。

  回憶   （yì  rì）	逗   松鼠（dǒu  dòu）
  薔薇   （wēi  wéi）	逮   蟈蟈（zǎi  dǎi）
  組卷：16引用：2難度：0.7

  解析

• 3．比一比，再組詞。
  

  祖	濃	賽
  組	農(nóng)	寒
  組卷：14引用：2難度：0.8

  解析

• 4．我會(huì)查字典。
  ①“采”按音序查字法，可以先查大寫字母

   

  ，再查音節(jié)

   

  ，給這個(gè)字加上個(gè)偏旁組成新字是

   

  ，再組成詞語

   

  。
  ②“濃”是

   

  結(jié)構(gòu)，部首是

   

  ，除去部首還剩

   

  畫。
  組卷：124引用：4難度：0.7

  解析

二、閱讀

• 11．閱讀下文，回答問題。
  我想--
  我們的祖先，
  可曾在這些大樹上
  摘野果，
  掏鵲蛋？
  可曾在那片草地上
  和野兔賽跑，
  看蘑菇打傘？（1）“可曾”這個(gè)詞語的意思是

   

  ，表示祖先做的這些事都是猜測(cè)的。
  （2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活動(dòng)，表現(xiàn)了

   

  。
  A．孩子們探究的欲望
  B．孩子們的無知
  （3）想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會(huì)做些什么？請(qǐng)你模仿這段話寫一寫。
  組卷：14引用：2難度：0.8

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• 12．閱讀下文，回答問題。
  蘋果落地
        牛頓是個(gè)大科學(xué)家，他從小就熱愛科學(xué)。
        一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下看書，忽然，一個(gè)蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。
  牛頓看見了，覺得很奇怪。他想：這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來？一定是因?yàn)樗炝恕＿^了一會(huì)兒，他又想：可是，蘋果為什么向地上落，而不向天上飛呢？這里面一定有道理。他就專心研究起來。
        后來，牛頓發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落，是地球引力的作用。
  （1）牛頓從小就

   

  科學(xué)，長(zhǎng)大后成了

   

  。
  （2）給多音字組詞。
  覺：①jiào

   

          ②jué

   

  
  落：①là

   

             ②luò

   

  
  （3）蘋果往下落，牛頓開始認(rèn)為是

   

  ，后來知道

   

  。
  （4）牛頓從蘋果落地這一自然現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了

   

  。
  A.蒸汽機(jī)
  B.萬有引力
  C.郵票打孔機(jī)
  組卷：18引用：1難度：0.8

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