2022-2023學年廣東省梅州市豐順縣石江中學七年級（下）月考語文試卷（5月份）
發(fā)布：2024/7/14 8:0:9
一、積累運用
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1．古詩文默寫與賞析。
（1），彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）
（2）誰家玉笛暗飛聲，。（李白《春夜洛城聞笛》）
（3），憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）
（4），寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）
（5），惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）
（6）念天地之悠悠，！（陳子昂《登幽州臺歌》）
（7）？齊魯青未了。（杜甫《望岳》）
（8）落紅不是無情物，?！君徸哉洹都汉ルs詩》（其五）】
（9）表現(xiàn)詩人不畏艱難，極具有深刻哲理的詩句：，。（王安石《登飛來峰》）組卷：9引用：2難度：0.8 -
2．看拼音寫出相應的漢字。
（1）有掐住敵人脖子把敵人èn倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。
（2）在掩埋烈士遺體的時候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都bāi斷了。
（3）可是敵人還是要拼死爭奪，好使自己的主力不致fù miè。
（4）他們可以坐在挺huò liànɡ的屋子里，泡上一壺茶，守住個小火爐子，想吃點什么就做點什么。組卷：0引用：1難度：0.9 -
3．讀書會上，大家回顧交流自己在課本中學到的知識。以下不正確一項是（ ）
組卷：184引用：4難度：0.2
二、閱讀
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8．六月葵花向陽開
劉風美 ①六月天晴朗的早晨，一輪紅日從東方地平線升起，盛開的葵花盤兒迎著太陽慢慢開始向西轉(zhuǎn)動，直到日薄西山，葵花才停止了轉(zhuǎn)動，在夜間又悄悄地把臉兒擺回東方。
②這種葵花朵朵向太陽的自然屬性，被世人比喻為向往光明、矢志不渝的美好品格。讀宋人劉克莊的“可曾沾雨露，不改向陽心”，我感受到葵花向陽的恬淡從容，其中描繪出來的原生態(tài)畫面，讓我想到葵花的向陽之心正如許多張笑臉彌漫的生命神往，那是人們精神堅守中透露出來的溫暖和渴望。
③記得年少時，我不僅在陽光下躲進葵花田里看太陽，晚上也藏了進去，想透過花枝的縫隙找月亮。那時喜歡向日葵，并不知道凡?高，可是向日葵的金黃色彩依然讓我感動，多年后感知凡?高筆下勾勒出來的向日葵，讓我想到孩子們的一張張笑臉，燦爛、舒展而充滿熱情，那種明亮的藝術色彩與感恩的藝術境界，充滿了精神海拔的向心力，彌漫著文化氣息的沖擊波。我終于頓悟，自然中的向日葵與藝術中的向日葵，某種意義上是默契的，它們不改的向陽之心，讓我想起童年看過的電影《向陽院里的故事》，那綻放笑臉的老爺爺在孩子們的心靈里是多么親切而生動。
④宋人梅堯臣的《葵花》：“此心生不背朝陽，肯信眾草能翳之！真似節(jié)旌思屬國，向來零落誰能持？”漢朝蘇武使臣，手持節(jié)鞭牧羊于北疆草原，他誓不變節(jié)，愛國之心像葵花高潔的向陽之心，傲然風骨中表現(xiàn)民族和人性的精神力量，以及人類崇尚的生命氣節(jié)。
⑤“葵藿傾太陽，物性固莫奪”。有一位女友對我說，她一遍遍教女兒唱“葵花朵朵向太陽”。她說，女兒是葵花的后代，她應該保持一顆“向陽心”，因為葵花是皇天后土之上心靈的太陽，它的每一朵花瓣上，都閃耀著人類的光榮與夢想。她還說，葵花朵朵向陽的品格，象征著忠誠、健康和活力，那是一種青春與陽光的美妙情趣，也充滿“葵花寶典”一樣的撲朔迷離。她還告訴我，少女時代的她躲在葵花地邊的窩棚里，期待六月天背井離鄉(xiāng)遠行出走的父母歸來，那時父母是她心中的太陽，她是一朵向日葵在渴望某種期待中的結(jié)局。多年后她終于明白，那種期待捧著一顆童稚的心靈，帶著半根野草的清香和一輪美麗夕陽的深深眷念。
（1）作者寫六月葵花，主要寫了葵花的什么特征？人們賦予這種特性什么品格？
（2）凡?高筆下的向日葵讓“我”有一種怎樣的感悟？
（3）選文第④段引用梅堯臣的詩句和列舉蘇武的事例有什么作用？
（4）選文第⑤段中，朋友一遍遍教女兒唱“葵花朵朵向太陽”的原因是什么？組卷：220引用：6難度：0.7
三、寫作題
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9．歲月匆匆，你是否在回眸往事的時候，偶然發(fā)現(xiàn)有一些物件值得珍惜，有一些記憶值得珍藏，有一些情感值得珍視……
請以“_____真可貴”為題，完成作文。
要求：
①請將標題補充完整；
②除詩歌、劇本以外，文體不限；
③不少于 600 字，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名，如果不可避免，請用××代替；
④書寫要求：工整、規(guī)范、美觀。組卷：5引用：1難度：0.7