人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《7.1 家的意味》2023年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題

• 1．家，是我們常常在不同意義上使用的字眼。一般來(lái)說(shuō)，家庭是由_____結(jié)合成的親屬生活組織。（　?。?br />①婚姻關(guān)系
  ②血緣關(guān)系
  ③收養(yǎng)關(guān)系
  ④同學(xué)關(guān)系

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 2．家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。下列詩(shī)句中歌頌親情的是（　?。?/h2>

  A．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

  B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

  C．夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏

  D．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 3．“有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，回家過(guò)年”。中國(guó)的春運(yùn)可謂世界獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。下列對(duì)漫畫(huà)理解正確的是（　?。?br />①家是溫暖的避風(fēng)港，吸引我們踏上回家的路
  ②春運(yùn)背后是中國(guó)味的濃濃親情
  ③春節(jié)回家是法律規(guī)定的義務(wù)
  ④路途遙遠(yuǎn)也磨滅不了對(duì)親人的牽掛

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 4．根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定“與老年人分開(kāi)居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐騿?wèn)候老年人”，“?；丶铱纯础背蔀榉?。這告訴我們（　?。?br />①孝敬父母是已成年子女應(yīng)盡的義務(wù)
  ②有利于保障老年人權(quán)益
  ③不“回家看看”是違法行為
  ④孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德

  A．①②③

  B．①②③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：31引用：10難度：0.7

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二、材料分析題

• 11．材料一：2018年春節(jié)，一個(gè)名為《牽媽媽的手》的微視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)。視頻中，習(xí)近平牽著媽媽的手陪她散步的畫(huà)面令人印象深刻。
  材料二：截至2018年10月，我國(guó)已連續(xù)15年發(fā)布“全國(guó)孝老愛(ài)親最美家庭”的先進(jìn)事跡。他們的故事為人們踐行、傳承孝老愛(ài)親美德樹(shù)立了榜樣。
  （1）我們?yōu)槭裁匆獋鞒行⒗蠍?ài)親的美德？
  （2）“孝”是中華民族的重要精神內(nèi)涵。我們中學(xué)生可以采用哪些行動(dòng)表達(dá)孝敬之心？
  組卷：19引用：3難度：0.2

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• 12．【探究與分享】家是我們成長(zhǎng)的根據(jù)地，是我們發(fā)展的大本營(yíng)。家中有親人，家中有親情。為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)悠久獨(dú)特的家文化的了解，回報(bào)感恩父母，學(xué)校七年級(jí)開(kāi)展了系列主題掃盲活動(dòng)。以下是本次活動(dòng)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
  活動(dòng)一：“家文化”知識(shí)競(jìng)賽
  （1）在知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，請(qǐng)你完成下列題目。
  題目①：反映家文化的傳統(tǒng)節(jié)日有

   

  。
  題目②：體現(xiàn)傳統(tǒng)家庭教育的成語(yǔ)或典故有

   

  。
  題目③：表達(dá)對(duì)親人或家鄉(xiāng)思念之情的詩(shī)句有

   

  。
  活動(dòng)二：“家風(fēng)”“家訓(xùn)”收集展示
  “家風(fēng)”又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，也即一個(gè)家當(dāng)中的風(fēng)氣。家風(fēng)文化是家族子孫代代恪守家訓(xùn)、家規(guī)而長(zhǎng)期形成的家庭文化。
  
  （2）①傳承漫畫(huà)中的家風(fēng)有哪些積極意義？
  ②“曬曬”我的家風(fēng)：

   

  。（結(jié)合實(shí)際情況作答）
  ③家訓(xùn)是家庭的核心價(jià)值觀，家規(guī)是家庭的“基本法”?；顒?dòng)中，同學(xué)們展示了收集的我國(guó)傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓(xùn)”：“孝父母，友兄弟，慎言行，敦勤儉”“一家仁，一國(guó)興仁；一家讓?zhuān)粐?guó)興讓”“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”……其中一條“子孫受長(zhǎng)上苛責(zé)，不論是非，但當(dāng)俯首默受，毋得分理”引發(fā)了同學(xué)們的熱烈議論。
  請(qǐng)你對(duì)這條引發(fā)同學(xué)們熱議的“家訓(xùn)”談?wù)勀愕目捶ā?br />活動(dòng)三：感恩父母，明理踐行
  （3）為使活動(dòng)深入推進(jìn)，班委會(huì)圍繞“感恩父母”孝敬文化節(jié)向?qū)W們發(fā)出倡議。要求：算一筆感恩賬，想一想父母的艱辛和奉獻(xiàn)；做一項(xiàng)作業(yè)，以具體行動(dòng)回報(bào)父母的關(guān)愛(ài)?，F(xiàn)在請(qǐng)你在下列橫線(xiàn)上列出兩條感恩父母的具體行動(dòng)，表達(dá)自己的感恩之情。
  ①

   

  ；
  ②

   

  。
  組卷：2引用：2難度：0.4

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