2020-2021學年河南省實驗中學九年級(下)開學語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用(共27分)
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1.下列詞語中每對加點字的讀音都不相同的一項是( ?。?/h2>
組卷:126引用:1難度:0.3 -
2.下列詞語中字形都正確的一項是( )
組卷:22引用:1難度:0.9 -
3.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />(1)這篇小說的語言一改同類作品直白、 的特點,用詞頗為典雅,帶有濃郁的文學色彩。
(2)他的男高音是出了名的,這次藝術節(jié),大家一致推舉他代表班級表演,但他 身體不好,說什么也不肯出場。
(3)自滿于過去取得的成績,或者踏步不前,就不能卓有成效的 難關。
(4)有一類卑微的工作是用 的精神忍受著的,最渺小的事情往往指向最崇高的目標。組卷:26引用:1難度:0.8
二、閱讀與鑒賞(共21分)
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4.古詩文默寫。
(1)
(2)
(3)孔子闡明“學”與“思”的辯證關系是:“
(4)古代詩文中的一陣風吹過。它陪伴過游子:“組卷:1引用:1難度:0.9
四、作文(50分)下面兩題,請任選一題作文。
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12.聲音無處不在:大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語;生活中的歌聲書聲,笑聲哭聲,來自心靈深處的呼喚……其中,一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事,也許會讓你產(chǎn)生豐富的想象,也許會讓你領悟到可貴的哲理……
請你以“聲音”為話題,自擬題目,自選文體,寫一篇600字左右的文章。組卷:68引用:7難度:0.5 -
13.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
“揚長避短”有三層解釋:第一層解釋,發(fā)揮自己的長處,回避自己的短處;第二層解釋,宣揚別人的長處,回避別人的短處;第三層解釋,善于學習使自己擅長的技能更長,避開自己的短處。這三層解釋包含了應用、交流和學習等方面的道理。
請根據(jù)以上材料,選取其中一層解釋,自選角度,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少于600字的文章。組卷:9引用:4難度:0.8