2020-2021學(xué)年江西省宜春市高安二中高二（上）期中生物試卷

一、單項選擇題

• 1．為了掌控禽畜的飼料添加劑的使用情況，研究人員需養(yǎng)豬場的配合飼料和豬糞中的有機鹽含量進行測定。下列對飼料使用和檢測結(jié)果的評估，正確的是（　?。?/h2>

  A．豬對Zn、Cu的需要量越大，糞便中殘留的Zn、Cu量越高

  B．豬在不同生長階段對Fe、Mn、Zn、Cu的需要量有所不同

  C．Fe和Mn是豬生長發(fā)育必需的大量元素，飼料中含量越高越好

  D．組成豬細胞的元素中，有些是特有的元素，在自然界中是找不到的
  組卷：7引用：3難度：0.8

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• 2．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．生物體的一切生命活動都與蛋白質(zhì)有關(guān)

  B．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生改變，便會失去生物學(xué)活性

  C．某些蛋白質(zhì)在細胞間信息傳遞中發(fā)揮重要作用

  D．人體血漿中含有T細胞分泌的蛋白質(zhì)
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．細胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成，與信息傳遞等活動有關(guān)

  B．液泡是植物細胞重要的細胞器，內(nèi)有無機鹽、色素等，不含蛋白質(zhì)

  C．小腸黏膜屬于生物膜系統(tǒng)，在生命活動中的作用極為重要

  D．活的動物細胞會被臺盼藍染成藍色，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
  組卷：75引用：26難度：0.9

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• 4．下列對真核細胞中蛋白質(zhì)及其合成過程的敘述，正確的是（　　）

  A．構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N、P

  B．轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基互補配對的方式是相同的

  C．密碼的簡并可在一定程度上提高蛋白質(zhì)的合成速率

  D．遺傳信息從堿基序列到氨基酸序列的傳遞中不會發(fā)生損失
  組卷：13引用：3難度：0.6

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• 5．下列有關(guān)細胞的說法正確的是（　　）

  A．生物膜上均有糖蛋白，其作用是參與細胞間的信息交流

  B．漿細胞內(nèi)某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有催化磷脂合成的酶

  C．同一種物質(zhì)進入同一生物不同細胞的跨膜運輸方式相同

  D．在“望梅止渴”這種非條件反射的反射弧中人的唾液腺細胞作為效應(yīng)器
  組卷：19引用：3難度：0.6

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• 6．高等動、植物都由真核細胞構(gòu)成，下列關(guān)于真核細胞的說法與事實不符的是（　?。?/h2>

  A．能合成性激素的動物細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達

  B．植物細胞從外界吸收CO2到利用至少穿過 3 層生物膜

  C．洋蔥根尖分生區(qū)細胞中的 DNA 分布于細胞核、線粒體和葉綠體

  D．細胞癌變時細胞膜上的糖蛋白減少，黏著性下降
  組卷：4引用：5難度：0.7

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• 7．下列與生物實驗有關(guān)的說法正確的是（　　）

  A．用過氧化氫酶可以探究溫度對酶活性的影響

  B．“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗必須用高倍顯微鏡

  C．溫特用燕麥胚芽鞘為實驗材料，證明了生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

  D．模擬減數(shù)分裂中染色體的變化和探索血糖平衡的調(diào)節(jié)均可用模型構(gòu)建的方法
  組卷：29引用：3難度：0.5

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• 8．下列高中生物實驗中，沒有用到鹽酸（或其它酸）的是（　?。?/h2>

  A．觀察細胞中DNA和RNA的分布

  B．重鉻酸鉀溶液能與酒精發(fā)生顏色反應(yīng)

  C．觀察植物根尖細胞的有絲分裂

  D．綠葉中色素的提取和分離
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 9．下列有關(guān)物質(zhì)進出細胞的敘述，正確的是（　　）

  A．大分子有機物需要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi)

  B．果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結(jié)果

  C．細胞膜上的鈉離子通道只有在對適宜刺激發(fā)生反應(yīng)時才開始開放

  D．小分子物質(zhì)都是通過主動運輸或者被動運輸進出細胞
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 10．視網(wǎng)膜病變會嚴重影響患者的正常生活。有研究顯示，患者視網(wǎng)膜中的一種Muller胞的細胞膜的改變，會引起膜上需要ATP供能的K⁺通道、鈣激活的K⁺通道、Ca⁺通道、Na⁺通道的改變，從而導(dǎo)致視網(wǎng)膜病變。下列有關(guān)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．K+是以協(xié)助擴散方式通過視網(wǎng)膜中Muller細胞的細胞膜

  B．K+通過Muller細胞的細胞膜時，不僅需要ATP供能，還需要鈣離子供能

  C．Muller細胞的細胞膜上的Na+通進能讓Na+通過細胞膜與其結(jié)構(gòu)有關(guān)

  D．Ca+通過能使Ca+以自由擴散方式通過Muller細胞膜
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 11．樹突狀細胞是一種免疫細胞。在機體被病毒感染時，會產(chǎn)生大量的干擾素-α （一種蛋白質(zhì)）-發(fā)揮免疫作用。下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）

  A．控制合成干擾素-α的遺傳信息來自病毒

  B．病毒侵染可導(dǎo)致細胞中遺傳信息的選擇性表達

  C．干擾素-α通過小囊泡由細胞膜以胞吐方式分泌

  D．線粒體可為樹突狀細胞的生命活動提供能量
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 12．某校生物興趣小組將蘿卜條等分為兩組，分別浸于甲、乙溶液中，然后每5分鐘用顯微 鏡觀察，并測量原生質(zhì)體（去掉細胞壁的植物細胞）的相對表面積的平均值，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．甲、乙溶液初始滲透壓相同

  B．b點甲溶液中溶質(zhì)微粒開始進入細胞

  C．c點之后甲、乙曲線差異顯著的原因是二者溶 液濃度不同

  D．實驗開始后20分鐘，甲、乙兩組的細胞均未發(fā)生質(zhì)壁分離
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 13．下列關(guān)于酶的說法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．在進行H2O2的分解實驗中，加熱、加入Fe3+與過氧化氫酶均能降低反應(yīng)活化能

  B．pH較低時酶的活性一定會低，但溫度較低時酶的活性則不一定低

  C．酶降低活化能的效果一定比無機催化劑顯著

  D．不同細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中呼吸酶的種類可能存在差異
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 14．如圖中縱坐標表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是  （　?。?br />（注：不考慮橫坐標和縱坐標單位的具體表示形式，單位的表示方法相同。）

  A．若F點以后進一步提高光照強度，光合作用強度會一直不變

  B．若A代表O2吸收量，D點時，葉肉細胞既不吸收O2也不釋放O2

  C．C點時，葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

  D．若A代表CO2釋放量，適當提高大氣中的CO2濃度，E點可能向右下移動
  組卷：141引用：14難度：0.9

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• 15．葉綠體作為捕獲光能和能量轉(zhuǎn)換的主要場所，在植物的光合作用中起到不可替代的作用。下列有關(guān)說法中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．葉綠體中能夠吸收利用光能的色素只有葉綠素和葉黃素

  B．幼苗在無光條件下，葉綠體不能形成、葉綠素也不能合成

  C．類囊體薄膜上的光反應(yīng)為葉綠體基質(zhì)中暗反應(yīng)提供ATP和[H]

  D．植物體內(nèi)葉綠素降解酶的活性增強時，光合速率將下降
  組卷：2引用：2難度：0.6

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二、非選擇題

• 44．（1）白眼雌果蠅（X^rX^rY）最多能產(chǎn)生X^r、X^rX^r、

   

  和

   

  四種類型的配子。
  （2）用黑身白眼雌果蠅（aaX^rX^r）與灰身紅眼雄果蠅（AAX^RY）雜交，F(xiàn)₁雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F₂中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為

   

  ，從F₂中隨機選取灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 45．病菌感染首蓓，對首蓓的產(chǎn)量和品質(zhì)有很多的影響，研究人員將溶菌酶基因（LYZ基因）和綠色熒光蛋白基因（GFP基因）連接為LYZ一GFP基因，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入到苜蓿中。本實驗中使用圖1所示質(zhì)粒構(gòu)建載體，Vir區(qū)的基因產(chǎn)物是T一DNA整合到植物基因組中的必備條件，圖2表示含有LYZ一GFP基因的DNA片段。圖中箭頭表示相應(yīng)限制酶的酶切位點，酶級形成的末端均為私性末端，據(jù)圖回答問題：
  
  （1）用PCR法對圖2所示基因片段進行擴增，并將產(chǎn)物用限制酶Ⅰ進行切割，質(zhì)粒用同樣的限制酶切割，用DNA連接酶進行連接。只考慮兩段不同DNA片段相連（不考慮自身的連接）的情況所得到的環(huán)狀DNA分子有

   

  種。
  （2）本實驗中的目的基因是

   

  ，最佳的限制酶的選擇是

   

  。在鑒別首蓓細胞中是否含有目的基因的時候，研究者可選擇的標記基因有

   

  。
  （3）目的基因在體外擴增時，與體內(nèi)復(fù)制的區(qū)別在于

   

  。
  （4）目的基因的表達產(chǎn)物在植物體中發(fā)揮作用時

   

  （填“具有”或“不具有”）特異性。
  組卷：4引用：2難度：0.7

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