人教部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治課后練習(xí)（3）
發(fā)布：2024/9/12 0:0:8
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1．情景案例：
丁丁和朋友來到了一個(gè)叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個(gè)城市有三處特別的文化景點(diǎn)...
①靜心泉：人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，感到很氣憤時(shí)，會(huì)去喝一杯靜心泉的泉水，讓自己平靜下來。
②包容鏡：城里還有一面神奇的鏡子，可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，讓人們懂得人無(wú)完人，需要諒解包容他人。
③禮讓亭：城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ツ抢镒?，就?huì)想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。
（1）想象一下，“寬容城”中三處特別的文化景點(diǎn)對(duì)“寬容城”人們生活的作用。
（2）假如“寬容城”中沒有了“寬容”，人們的生活會(huì)變成什么樣呢？組卷：0引用：2難度：0.4 -
2．在生活中，你有寬容大度對(duì)待他人的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)你的心里是怎么想的？
組卷：10引用：9難度：0.5
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5．假如我們執(zhí)意不原諒對(duì)方，內(nèi)心感受是什么樣的？假如我們犯錯(cuò)誤，得不到對(duì)方原諒時(shí)，內(nèi)心感受又是什么樣的？
組卷：0引用：2難度：0.5 -
6．張玉在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，班主任和同學(xué)都對(duì)他很寬容。但是，當(dāng)張玉欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時(shí)，班主任非常生氣，認(rèn)為張玉很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討。
班主任的做法是否過于嚴(yán)厲？如果你是班主任，你會(huì)怎樣處理這件事？組卷：3引用：3難度：0.4