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2021-2022學(xué)年天津市南開中學(xué)高三(上)第三次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本大題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

  • 1.古史相傳,中國歷史從三皇五帝開始,當(dāng)今考古學(xué)也已證明了五帝后期的中國大地上邦國林立。下列選項(xiàng)中能夠作為實(shí)證依據(jù)的是( ?。?br />①陜西臨潼姜寨發(fā)掘的五個(gè)大家族組成的聚落(遺址)
    ②《史記?秦始皇本紀(jì)》中有關(guān)天皇地皇泰皇的稱謂
    ③良渚遺址發(fā)掘出當(dāng)時(shí)世界上規(guī)模最大的水利工程
    ④東夷文化中蛋殼陶高柄杯及用玉用鼎的禮制規(guī)范

    組卷:21引用:7難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.戰(zhàn)國時(shí)期官僚制度逐步形成。如圖示意圖展示了這一時(shí)期的官員分類。
    相應(yīng)填寫( ?。?br />①刺史
    ②御史
    ③博士
    ④通判
    ⑤巡撫
    ⑥太尉

    組卷:8引用:5難度:0.6
  • 3.永樂皇帝時(shí)規(guī)定日本可以在寧波貿(mào)易,日本商人須持明朝所發(fā)“勘合”,這是明朝中日貿(mào)易的制度基礎(chǔ);隆慶初年(隆慶元年1567年)福建巡撫、都御史涂澤民上奏“請開市舶,易私販而為公販,易只通東西二洋,不得往日本倭國,亦禁不得以硝黃、銅、鐵違禁之物夾帶出海?!边@一舉措(  )

    組卷:19引用:3難度:0.5
  • 4.明代中央政權(quán)設(shè)立哈密衛(wèi)作為管理西域事務(wù)的機(jī)構(gòu),并設(shè)6個(gè)衛(wèi)以支持管理西域事務(wù)。清政府平定準(zhǔn)噶爾叛亂,中國西北國界得以確定。1762年設(shè)立伊犁將軍,實(shí)行軍政合一的軍府體制。1884年在新疆地區(qū)建省,并取“故土新歸”之意,改稱西域?yàn)椤靶陆薄?912年新疆積極響應(yīng)辛亥革命,成為中華民國的一個(gè)行省。在從“西域”到“新疆”的發(fā)展演變過程中,可以看到( ?。?br />①乾隆帝平叛建制有大功
    ②左宗棠督軍務(wù)發(fā)兵平亂
    ③施行更系統(tǒng)的治理政策
    ④民族國家意識日趨形成

    組卷:10引用:3難度:0.6
  • 5.“一衣帶水”這一成語長期用于形容地域相近的兩國。某校開設(shè)了“一衣帶水”校本課,學(xué)生分成四個(gè)小組自定主題、搜集材料。下列四組材料與主題對應(yīng)無誤的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202111/102/e391e20e.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖《玩弄于股掌之上》創(chuàng)作于1919年2月,漫畫中“穿和服的人”和坐在這位“身著和服身上的人”分別是日本、中國北洋政府。這幅漫畫( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5

二、材料解析題(16題20分,17題18分,18題17分,共計(jì)55分)

  • 17.閱讀材料,回答問題。
    材料 清朝乾隆三十一年與光緒二十九年財(cái)政收入比較表(單位:萬兩)
    時(shí)間
    (年)
    田賦 關(guān)稅 厘金 鹽稅及雜稅項(xiàng)收入 總計(jì)
    數(shù)額 比重% 數(shù)額 比重% 數(shù)額 比重% 數(shù)額 比重% 數(shù)額 比重%
    1766 2991 70.3 540 12.7 0 0 723 17.0 4254 100
    1903 3546 33.80 3042 28.99 2298 21.90 1606 15.31 10492 100
    注:田賦指征收土地稅;關(guān)稅指對進(jìn)出口商品貿(mào)易征稅;厘金指1853年始征的商業(yè)稅。
    ——摘編自《清代財(cái)政收入結(jié)構(gòu)、政策的變動(dòng)》(1)依據(jù)材料,提取清朝財(cái)政收入變化的信息,并根據(jù)所學(xué),說明變化的原因。
    (2)財(cái)政收入是一個(gè)時(shí)代經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展的晴雨表。依據(jù)材料,談?wù)勀銓η宄?cái)政收入變化的看法。

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 18.歷史敘述是認(rèn)識歷史的重要途徑,歷史敘述與其所處特定歷史環(huán)境密切相關(guān)。閱讀材料,回答問題。
    材料 如表研究世界歷史的書籍信息。
    成書時(shí)間 地區(qū) 作者 書籍 主要?dú)v史敘述
    16世紀(jì)初 威尼斯 A?薩貝利科 《恩奈阿德》 把世界歷史描述為一個(gè)世俗、以人為本的世界
    18世紀(jì) 法國 伏爾泰 《論各民族的風(fēng)格與精神》 把歐、亞、非、美幾大洲的國家和民族都寫入歷史
    鴉片戰(zhàn)爭后 清朝 林則徐魏源 《四洲志》《海國圖志》 介紹了世界五大洲地區(qū)的歷史地理情況
    19世紀(jì)晚期 德國 馮?蘭克 《世界史》 以拉丁、日耳曼民族為主題
    ——摘選自吳于廑、齊世榮《世界史:近代史編》請高度概括以上歷史敘述共同的歷史背景,并分別指出以上歷史敘述與所處特定歷史環(huán)境的關(guān)系。

    組卷:5引用:2難度:0.7
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