新人教版七年級(jí)上冊(cè)《第一單元 生物和生物圈-第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次》2017年單元檢測(cè)卷
發(fā)布：2024/11/23 16:0:2
一、選擇題（各題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共40分）
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1．下列各項(xiàng)中，屬于生物的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.9 -
2．《秋思》名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬…”，句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是（ ）
組卷：775引用：82難度：0.9 -
3．熱帶雨林中的植被大都分層分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下面是一些草本植物。形成這種層次分布的主導(dǎo)生態(tài)因素是（ ?。?/h2>
組卷：68引用：41難度：0.9 -
4．細(xì)胞核分裂時(shí)染色體的變化最明顯，組成染色體的物質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：78引用：3難度：0.9 -
5．以下哪項(xiàng)不能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境（ ?。?/h2>
組卷：329引用：72難度：0.9 -
6．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
組卷：19引用：16難度：0.9 -
7．分析如圖，以下說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：694引用：68難度：0.9 -
8．如圖反映一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的數(shù)量關(guān)系，若這些生物構(gòu)成一條食物鏈，正確的是（ ?。?br />
組卷：23引用：2難度：0.7 -
9．下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)黃粉蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下列對(duì)其修改正確的是（ ）
位置 黃粉蟲 光照 溫度 濕度 紙盒左半側(cè) 20只 明亮 15℃ 適宜 紙盒右半側(cè) 20只 陰暗 30℃ 適宜 組卷：217引用：120難度：0.9 -
10．下列生態(tài)系統(tǒng)中自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：125難度：0.7 -
11．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：240引用：88難度：0.9
三、簡(jiǎn)答題（共50分）
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33．下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述：
拿一塊清潔的載玻片，在其中滴一滴清水．用涼開水把口漱凈，取一根消毒過(guò)的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下，然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察．
（1）請(qǐng)糾正敘述中的錯(cuò)誤（任寫兩處）①； ②．
（2）該同學(xué)在觀察裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污物，他移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污物都不移動(dòng)，則污物在上．
（3）如圖是該同學(xué)觀察后畫的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤之處．
A；B；C．組卷：7引用：1難度：0.1 -
34．如圖，兩種生物都叫“杜鵑”，有人認(rèn)為它們截然不同，也有人認(rèn)為它們有很多相似之處．
孫悟同學(xué)通過(guò)對(duì)生物學(xué)科的學(xué)習(xí)之后，以維恩圖的形式對(duì)這兩種生物進(jìn)行了比較，如右上圖：A、B分別表示兩者各自獨(dú)有的特征，C表示兩者共同的特征．
（1）孫悟同學(xué)從形態(tài)、結(jié)構(gòu)及生理方面列出了如下三點(diǎn)特征，請(qǐng)將它們填入合適的位置．①能自由運(yùn)動(dòng)； ②有葉綠體，能進(jìn)行光合作用； ③能生長(zhǎng)和繁殖后代．
A；B；C．
（2）若用此維恩圖比較兩者的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則C處可以寫的結(jié)構(gòu)有．組卷：13引用：1難度：0.5