人教部編版中外歷史綱要（下）《第2單元 中古時期的世界》2020年單元測試卷（3）

一、單選題

• 1．布羅代爾《文明史綱》中說：當時，阿拉伯地區(qū)因敵對部落和聯(lián)盟的紛爭而陷入分裂狀態(tài)，大門洞開，對外來影響不加任何防備，像波斯、信奉基督教的埃塞俄比亞、敘利亞和拜占庭帝國所屬的埃及對其進行殖民活動。這表明當時阿拉伯地區(qū)最迫切的任務是（　?。?/h2>

  A．創(chuàng)立宗教	B．建立國家政權
  C．發(fā)展社會經(jīng)濟	D．實現(xiàn)統(tǒng)一
  組卷：8引用：13難度：0.7

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• 2．與歐亞大陸隔絕美洲的瑪雅人、阿茲特克人、印加人都像歐亞大陸的文明一樣，曾經(jīng)建立起國家，都有自己的運行系統(tǒng)。這種現(xiàn)象說明（　?。?/h2>

  A．印第安文明深受歐亞大陸各文明的影響

  B．印第安文明之間有著密切的相互交流

  C．人類文明的發(fā)展有著一定的客觀規(guī)律

  D．人類文明的起源和發(fā)展都是獨立進行的
  組卷：38引用：62難度：0.6

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• 3．根據(jù)如圖及所學知識，以下表述最準確的是（　?。?br />

  A．中世紀的莊園與東漢豪強地主田莊性質相同

  B．中世紀莊園大體是自給自足的經(jīng)濟實體

  C．中世紀莊園采取輪耕的種植方法

  D．中世紀莊園具備經(jīng)濟功能和社會功能
  組卷：8引用：4難度：0.3

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• 4．《全球通史》中提到：“6世紀起，中國文明大規(guī)模傳入日本……那些游歷‘天朝’的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大?！边@里的“作用重大”可以理解為（　?。?br />①建立了君主立憲制度
  ②建立中央集權的天皇制度
  ③促使日本由封建社會進入資本主義社會
  ④促使日本由奴隸社會進入封建社會

  A．①④

  B．②③

  C．①③

  D．②④
  組卷：22引用：31難度：0.5

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• 5．這一條曲線圖，其反映的是西歐（　?。?br />

  A．王權演變	B．教權演變
  C．資產(chǎn)階級力量變化	D．市民權力變化
  組卷：5引用：47難度：0.7

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• 6．“議會”是資產(chǎn)階級代議制下主要的國家政治機構之一。關于英國議會的起源發(fā)展順序正確的是（　?。?br />①《大憲章》問世
  ②騎士和市民出席議會
  ③“模范議會”召開
  ④議會分為上、下兩院

  A．①②③④

  B．②③④①

  C．③④①②

  D．④①②③
  組卷：2引用：4難度：0.9

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• 7．如圖中的“伊斯蘭歷”即伊斯蘭教的歷法，在我國也叫回回歷或回歷，為世界穆斯林所通用。這種歷法把622年定為伊斯蘭教教歷元年，是為了紀念穆罕默德在這一年（　　）

  A．建立起政教合一的國家

  B．使麥加成為伊斯蘭教圣地

  C．使各部落承認了他的獨尊地位

  D．基本上統(tǒng)一了阿拉伯半島
  組卷：8引用：11難度：0.6

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二、材料分析題

• 22．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  中國是世界上農業(yè)產(chǎn)生最早的國家之一。中國農業(yè)并非從單一中心起源而向周圍地區(qū)輻射的。例如，以前人們認為長江流域農業(yè)是由黃河流域傳播過去的，河姆渡遺址的發(fā)現(xiàn)否定了這種觀點，證明長江流域或黃河流域一樣是中華農業(yè)文明的搖籃。戰(zhàn)國至秦漢，鐵農具和牛耕先后在黃河流域普及，導致農業(yè)生產(chǎn)的全面發(fā)展，北方形成耕耙和壓鋤相結合的抗旱保墑耕作技術體系。宋代，宋高宗曾下詔：“京西、淮南販買牛耕，與免稅三年?！泵髑鍟r期，引進外來的經(jīng)濟物種，為了提高作物和禽畜的產(chǎn)量、品質和抗逆性，人們十分重視品種的選育、保純和種子的保藏處理，并善于利用農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中各種農作物之間相互依存和制約的關系，使其向有利于人類的方向發(fā)展。
  --摘編自于安娜《中國古代農業(yè)的淵源和特點》材料二  中世紀晚期是英國農耕制度發(fā)生重要變化時期。12世紀時，英國引進“三圃制”，即將土地分為三部分，1/3休耕，1/3秋天播種小麥轉年夏初收獲，還有1/3在暮春播種燕麥、大麥或豆類，秋季收獲；耕地以三年為期輪作。13世紀以后，畜牧業(yè)在農民經(jīng)濟中的作用日趨突出。14-15世紀，特別是黑死病暴發(fā)以后，由于英國人口大量減少，土地資源充裕，農奴制逐漸解體，莊園組織名存實亡，農民獲得土地的條件變得相對有利。在新的耕作制度得到廣泛推廣的同時，中世紀晚期先進的生產(chǎn)工具--重犁代替了傳統(tǒng)的輕犁在英國普遍使用，而作為效率較高的挽畜，馬被越來越多地運用到農耕生產(chǎn)之中，馬具備耕作速度更快，勞動時間更長的優(yōu)勢。中世紀晚期，英國農業(yè)生產(chǎn)力水平的全面提升，創(chuàng)造出了更多的社會財富，促進了英國社會經(jīng)濟的繁榮。
  --摘編自郭華劉偉《中世紀晚期英國農村經(jīng)濟狀況考察》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出中國古代農業(yè)發(fā)展的特點，并分析其成因。
  （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括中世紀晚期英國農業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)及意義。
  （3）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，說明中國古代及中世紀晚期英國農業(yè)的發(fā)展對今天中國振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟的啟示。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 23．閱讀材料，回答問題。
  佛教小故事：在舍衛(wèi)城，有個姓名叫尼提的旃陀羅挑糞者，當他在路上遇到佛陀時，趕快躲開。但佛陀卻主動去找尼提，讓尼提跟他出家修行。尼提大驚，答道：“我是個卑賤污穢的人，有資格隨你出家嗎？聽說您的僧團都是剎帝利的王族和婆羅門的行者，我能和他們一樣，做偉大佛陀您的弟子嗎？”佛陀微笑著說：“……我的法好像深廣的大海，無論什么都能包容。在我的法中，貧富、貴賤、種姓、階級都是虛妄的假名，……”
  （1）佛陀是誰？尼提看到佛陀為什么想避開佛陀？
  （2）佛陀勸尼提隨他出家，這與種姓制度什么規(guī)定相沖突？
  （3）佛陀與尼提的對話說明了什么？
  組卷：7引用：9難度：0.5

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