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2020-2021學(xué)年云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣五年級(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/8/17 5:0:1

一、基礎(chǔ)知識(18分)

  • 1.看拼音寫詞語,注意把字寫正確、寫規(guī)范。
    xiōng táng
     
    fán máng
     
    píng zhàng
     
    chàn dǒu
     
    wèi wèn
     
    hú dié
     
    bēn fù
     
    fěn shuā
     

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.下列每組詞語中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,把它選出來。
    (1)A.發(fā)zhēng  B.由zhōng C.qià似 D.líng毛
     

    (2)A.威hè B.bèng出 C.nà喊 D.jiàn戀
     

    (3)A.zù成 B.mi猴 C.pī靂    D.妒
     

    (4)A.特shū  B.參móu  C.juān著  D.niàng蹌
     

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.找出下列帶點(diǎn)字的讀音完全相同的一組(  )

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 4.下列每組詞語中都有一個(gè)詞語是錯(cuò)誤的,把它選出來。
    (1)A.螞蚱   B.婉蜓   C.診所   D.私自
     

    (2)A.蒼白   B.鑒字   C.探聽   D.尋思
     

    (3)A.預(yù)計(jì)   B.難堪   C.瞎鬧   D.似定
     

    (4)A.廷脫   B.鼓點(diǎn)   C.鋤頭   D.無疑
     

    組卷:1引用:1難度:0.5

二、閱讀與積累(57分)

  • 12.閱讀短文,完成練習(xí)。
    創(chuàng)造月亮??①唐傳奇當(dāng)中,有這么三個(gè)小故事,明做《紙?jiān)隆贰度≡隆贰读粼隆?。“紙?jiān)隆钡墓适率侵v有一個(gè)人,能夠剪個(gè)紙?jiān)铝琳彰鳎骸叭≡隆笔钦f另一個(gè)人,能夠把月亮拿下來放在自己懷里,沒有月亮的時(shí)候照照;至于“留月”,是說第三個(gè)人,他把月亮放在自己的籃子里邊,黑天的時(shí)候拿出來照照。
    ??②我被這樣的故事折服了。
    ??③自然驚嘆古人想得奇,想得妙,將一個(gè)圍繞地球運(yùn)行的冷冰冰的衛(wèi)星想成了自我的襟袖之物更加慨嘆那不知名的作者“創(chuàng)造月亮”的非凡主意。由不得想,能夠作出如此想象的心,定然無比地澄澈清明。那神異的心壤,承接了一寸月輝,即可生出一萬個(gè)月亮。
    ??④叩問自己的心:你是不是經(jīng)常犯“月亮缺乏癥”?晦朔的日子,天上的月亮隱匿了,心中的月亮遂也跟著消亡,沒有月亮的時(shí)候,光陰在身上過,竟有了鞭笞般的痛感,“不是我在過日子,而是日子在過我?!蔽揖趩实貙ε笥颜f?;貞浿约鹤咴阢y輝中的模樣,是那樣的詩意盎然,但今天的手卻是絕難伸進(jìn)昨天了。我夠不著浴著清輝的自己。
    ??⑤我常常想,苦的東西每每被我們的口拒絕,苦口的藥,也聰明地穿起討好人的糖衣服。苦,攻不破我們的嘴,便來攻我們的心了。而我們的心,是那樣容易失守???,在我們心里奔突,如魚得水,可以訴人的苦少而又少,難以訴人、羞于訴人的苦多而又多。憂與隱憂不由分說地?fù)屨剂宋覀兊拿碱^和心頭。夜來,只有枕頭知道懷揣了心事的人是怎樣地輾轉(zhuǎn)難眠。世界陡然縮小,小到只剩下了你和你的煩惱。白天被忽略的痛,此刻被無限放大,心淹在苦海里,無可逃遁。這時(shí)候,月亮在哪里?天空沒有月亮,心空呢?
    ??⑥想沒想過,剪個(gè)紙?jiān)铝两o自己照明?
    ??⑦創(chuàng)造一個(gè)月亮,其實(shí)是創(chuàng)造一種心情。痛苦來襲,我們習(xí)慣浩嘆,習(xí)慣呼救,我們不知道,其實(shí)自我的救贖往往來得更為便捷,更為有效。唐山大地震的時(shí)候,有個(gè)女孩掩埋在廢墟下達(dá)八天之久,在那難熬的日日夜夜里,她不停地唱著一段段的“樣板戲”。開始是高聲唱,后來是低聲唱,最后是心里唱。她終于幸存下來。她不就是那個(gè)剪個(gè)紙?jiān)铝两o自己照明的人嗎?勸慰著自己,鼓勵(lì)著自己,向自己借光,偎在自己的懷理取暖。這樣的人,上帝也會殷勤地趕來成全。
    ??⑧人的生命歷程,說到底是心理歷程。善于生活的人,定然有能力剪除心中的陰翳,不叫它滋生,不叫它蔓延,給月亮一個(gè)升起的理由,給自己一個(gè)快樂的機(jī)緣,揣著月朗月潤的心情,走在生命絕佳的風(fēng)景里。
    (1)閱讀①—③段,概括“我被這樣的故事折服了”的原因。
     

     

     

    (2)第①段和第⑥段中加點(diǎn)的“紙?jiān)铝痢狈謩e指什么?
    第①段中的“紙?jiān)铝痢爸福?!--BA-->
     
    第⑥段中的“紙?jiān)铝痢爸福?!--BA-->
     

    (3)結(jié)合你對全文的理解,說說作者為什么要提倡“創(chuàng)造月亮”。
     

    (4)作者說面對痛苦“自我救助往往來得更為便捷,更為有效“,你是如何理解這句話的請結(jié)合你的生活體驗(yàn)談?wù)劯惺堋?
     

    組卷:3引用:1難度:0.7

三、習(xí)作實(shí)踐(25分)

  • 13.兩題中任選一題完成。
    ??(1)結(jié)合剛才閱讀的《蠟燭》和《創(chuàng)造月亮》兩篇短文,任選一篇寫讀后感。題目自擬。
    ??(2)回憶自己的成長歷程,選一件印象最深刻的事情寫下來,題目自擬。
    ??注意事項(xiàng):文中不能出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名、班名。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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