2020年浙江省紹興市柯橋區(qū)中考科學(xué)一模試卷

一、選擇題（本題共15小題。每小題只有一項(xiàng)符合題意。）

• 1．如圖圖中在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官的是（　?。?/h2>

  A． 蠶豆葉表皮

  B． 家犬

  C． 血液

  D． 西瓜
  組卷：5引用：5難度：0.5

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• 2．下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示中正確的是（　?。?/h2>

  A． 點(diǎn)燃酒精燈	B． 取少量液體
  C． 加熱液體	D． 稱取氯化鈉固體
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．如圖是新冠病毒在顯微鏡下所成的像。其下面是一些生活中的光學(xué)現(xiàn)象，它們的成像原理與圖相同的是（　?。?/h2>

  A． 日食	B． 小貓看鏡中的自己
  C． 杯中“折斷”的筷子	D． 湖中的倒影
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 4．下列物品所使用的材料中，不屬于有機(jī)合成材料的是（　　）

  A．尼龍繩子

  B．汽車輪胎

  C．鐵釘

  D．塑料盆
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 5．2020年2月3日，成都（位于喜馬拉雅山脈東北延伸區(qū)）發(fā)生5.1級(jí)地震，當(dāng)?shù)卣鸶忻黠@但所幸沒(méi)有造成人員傷亡。下列有關(guān)敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．地震是地球內(nèi)力作用的結(jié)果

  B．成都位于地中海—喜馬拉雅山地震帶

  C．地震發(fā)生時(shí)如果人位于高層樓房上，應(yīng)盡快乘電梯下樓

  D．一旦不幸被埋在廢墟時(shí)，不要大聲喊叫，要保持鎮(zhèn)定，等待救援
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 6．如圖是投籃練習(xí)的動(dòng)作分解圖示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．籃球離手后，人對(duì)籃球沒(méi)有做功

  B．籃球在上升過(guò)程中機(jī)械能越來(lái)越大

  C．籃球離開(kāi)手后在空中的速度一直變小

  D．籃球離開(kāi)手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 7．根據(jù)報(bào)道，鐘南山團(tuán)隊(duì)在某患者尿液中發(fā)現(xiàn)新冠病毒、紅細(xì)胞等成分。如圖為腎單位中尿液形成的示意圖，該患者腎單位中發(fā)生病變的部位可能是（　　）

  A．1

  B．2

  C．3

  D．4
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 8．如圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動(dòng)線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光。下列四圖中與這一過(guò)程的工作原理相同的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 9．如圖是新冠治療時(shí)用的一款氣道正壓呼吸機(jī)的部分資料。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．該呼吸機(jī)正常工作時(shí)的工作電流約為0.45A

  B．該呼吸機(jī)正常工作時(shí)，內(nèi)部電阻約為484歐

  C．該呼吸機(jī)正常工作1小時(shí)，消耗電能0.1kW?h

  D．呼吸機(jī)向患者輸氣時(shí)，患者肺內(nèi)氣壓小于呼吸機(jī)氣泵內(nèi)氣壓
  組卷：29引用：1難度：0.7

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• 10．如圖是一款發(fā)熱眼貼，其包裝物中主要成分是：納米鐵、氯化鈉、碳粉。使用時(shí)，眼貼會(huì)釋放熱量。使用后包裝物中的成分主要為Fe₂O₃等。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．護(hù)眼貼在使用時(shí)，一定有化合反應(yīng)發(fā)生

  B．使用護(hù)眼貼時(shí)，淚液進(jìn)入眼貼，使氯化鈉溶解釋放大量熱

  C．考慮節(jié)約，眼貼使用后進(jìn)行陽(yáng)光下曝曬殺菌，可以重復(fù)使用

  D．發(fā)熱貼中部分炭粉會(huì)和空氣中的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)釋放大量熱
  組卷：2引用：3難度：0.5

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• 11．疫情期間，需要對(duì)集聚場(chǎng)所進(jìn)行消毒，如圖是已經(jīng)用84消毒液進(jìn)行消毒的教室。84消毒液能利用自身的強(qiáng)氧化性溶解蛋白質(zhì)，使用時(shí)原液和水按1：99的比例配制使用。下列相關(guān)說(shuō)法中不符合實(shí)際的是（　　）

  A．若一間教室要使用2千克消毒液，則需84消毒液原液200克

  B．教室進(jìn)行噴灑消毒液后，必須密封30到60分鐘

  C．84消毒液是通過(guò)破壞新冠病毒蛋白質(zhì)外殼的方式進(jìn)行消毒

  D．噴灑消毒液時(shí)，學(xué)生必須離開(kāi)教室，因?yàn)橄疽簩?duì)人體細(xì)胞也有傷害
  組卷：2引用：1難度：0.5

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四、解答題（本題共7小題）

• 33．已知碳酸亞鐵（Fe₂CO₃） 在隔絕空氣的條件下，受熱易分解生成氧化亞鐵（FeO）和二氧化碳。某興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過(guò)程，并測(cè)定100克樣品中碳酸亞鐵的含量。（已知：該裝置氣密性良好，樣品中雜質(zhì)不與CO反應(yīng)也不會(huì)產(chǎn)生CO₂，B中氫氧化鈉溶液足量）
  （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需先通入一段時(shí)間的CO，這樣操作的目的是

   

  ；
  （2）若生成的CO₂全部被裝置B吸收，則觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：裝置B質(zhì)量增加，且

   

  ；
  （3）小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置存在不足，你覺(jué)得還應(yīng)

   

  。
  （4）規(guī)范完成實(shí)驗(yàn)后，裝置B中液體質(zhì)量增加了66g,求樣品中碳酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 34．塑料制品雖為人類帶來(lái)了便利，但因其自然降解緩慢（少則幾年，多則上百年）造成了環(huán)境問(wèn)題——白色污染。
  （1）科研人員為此提出以下2種解決方案：
  方案一：對(duì)塑料制品進(jìn)行回收。塑料制品回收箱上應(yīng)貼的標(biāo)志的是

   

  （填標(biāo)號(hào)）；
  
  方案二：尋找塑料制品的替代品。科研人員研制出用植物纖維、動(dòng)物甲殼等材料制成的替代品。針對(duì)塑料制品的不足，這種替代品應(yīng)該具有的優(yōu)點(diǎn)是

   

  （寫(xiě)出一條）；
  （2）替代品可回收再利用。具體方法是通過(guò)發(fā)酵，替代品可以轉(zhuǎn)化成甲烷。同時(shí)替代品焚燒生成的CO₂與甲烷反應(yīng)制造乙酸（CH₃COOH），其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖甲所示。該反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)A的作用是

   

  ，反應(yīng)物CO₂與產(chǎn)物CH₃COOH的分子個(gè)數(shù)比為

   

  ；
  
  （3）柯橋某果園常把機(jī)械粉碎后的替代品埋入土壤作為果樹(shù)的肥料。圖乙為該果園食物的食物網(wǎng)，請(qǐng)你寫(xiě)出一條最短的食物鏈：

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析