試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年甘肅省隴南市康縣陽(yáng)壩中學(xué)八年級(jí)(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/5/25 8:0:9

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)

  • 1.憲法是國(guó)家的根本法。憲法(  )
    ①確認(rèn)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì),明確人民當(dāng)家作主的地位
    ②規(guī)定社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度
    ③規(guī)定社會(huì)主義政治制度
    ④確認(rèn)公民的一切權(quán)利

    組卷:1引用:3難度:0.8
  • 2.2017年8月4日,湖北省襄陽(yáng)市中級(jí)人民法院公開(kāi)宣判河南省委原常委、政法委原書(shū)記吳天君受賄案,對(duì)被告人吳天君以受賄罪判處有期徒刑十一年,并處沒(méi)收個(gè)人財(cái)產(chǎn)人民幣一百萬(wàn)元。這告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 3.如圖是一部法律的構(gòu)成圖。根據(jù)圖中的相關(guān)內(nèi)容推測(cè),橫線上應(yīng)填寫(xiě)的這部法律是(  )

    組卷:105引用:48難度:0.7
  • 4.近年來(lái),“網(wǎng)絡(luò)反腐”成為一大熱詞,“小鼠標(biāo)大力量”,上至副部級(jí)官員、下至深圳“20億身家”村干部,一批“老虎”“蒼蠅”先后被打倒。這說(shuō)明( ?。?br />①建立健全權(quán)力運(yùn)行機(jī)制和監(jiān)督體系的重要性
    ②保證公民的監(jiān)督權(quán),是權(quán)力正確運(yùn)行的重要保證
    ③要讓人民監(jiān)督權(quán)力,讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行
    ④網(wǎng)絡(luò)反腐是公民行使監(jiān)督權(quán)力的唯一途徑

    組卷:147引用:30難度:0.7
  • 5.青少年在憲法的實(shí)施過(guò)程中,要做到崇尚憲法,維護(hù)憲法權(quán)威。下列做法恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />①學(xué)習(xí)憲法,樹(shù)立憲法觀念
    ②認(rèn)真宣傳憲法,認(rèn)真修改憲法
    ③認(rèn)同憲法,增強(qiáng)憲法意識(shí)
    ④踐行憲法,按照憲法的規(guī)定辦事

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 6.下列做法屬于履行公民的基本義務(wù)的是(  )
    ①?gòu)埦鈽s參軍保衛(wèi)祖國(guó)
    ②李冬是商人,他總是按時(shí)依法納稅
    ③王剛雖然遵守憲法和法律,但他有時(shí)破壞公共財(cái)產(chǎn),有時(shí)不遵守公共秩序
    ④趙軍有時(shí)不尊重少數(shù)民族同學(xué),不注意和少數(shù)民族間的團(tuán)結(jié)

    組卷:160引用:11難度:0.5

二、非選擇題(共55分)

  • 18.2021年3月5日至20日,第十六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在人民大會(huì)堂召開(kāi)。會(huì)議審議通過(guò)了《政府工作報(bào)告》,《中華人民共和國(guó)憲法修正案》,審議最高人民法院工作報(bào)告,審議最高人民檢察院工作報(bào)告,選舉和決定任命國(guó)家機(jī)構(gòu)組成人員等。
    (1)全國(guó)人大在我國(guó)整個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)體系中的地位是怎樣的?
    (2)請(qǐng)你結(jié)合材料談?wù)勅嗣翊泶髸?huì)的職權(quán)有哪些?
    (3)我國(guó)的行政機(jī)關(guān)與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的?
    (4)人民法院是什么性質(zhì)的機(jī)關(guān)?

    組卷:9引用:2難度:0.4
  • 19.材料一:黨的十九大報(bào)告內(nèi)涵豐富,下面是其中的一些論斷:“我們要激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)造力和發(fā)展活力,努力實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展!不斷促進(jìn)社會(huì)公平,形成有效的社會(huì)治理、良好的社會(huì)秩序,發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?!?br />材料二:在公交車(chē)上,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)小偷的手伸向一個(gè)乘客的錢(qián)包,乘客卻渾然不知。這時(shí),小強(qiáng)機(jī)智地大喊一聲“抓小偷”,并和其他乘客一起將小偷抓住。
    材料三:在放學(xué)的路上,小剛發(fā)現(xiàn)一位高大的男生對(duì)一位瘦小的同學(xué)拳打腳踢。小剛想,這是他們的私事,與自己無(wú)關(guān)。于是他離開(kāi)了。
    (1)材料一中的論斷維護(hù)了怎樣的社會(huì)理念?
    (2)我們應(yīng)如何堅(jiān)守公平?
    (3)人們的行為可以分為正義行為和非正義行為,材料二、三中的行為分別屬于哪一種行為?
    (4)我們個(gè)人應(yīng)如何守護(hù)正義?

    組卷:10引用:2難度:0.2
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正