2020-2021學(xué)年安徽省安慶外國語學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/16 13:0:2
一、選擇題（每題2分，共20題。每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在答題卡中。）
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1．下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：896引用：96難度：0.9 -
2．為建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美麗中國，下列做法不合理的是（ ）
組卷：198引用：31難度：0.9 -
3．據(jù)報(bào)道，化學(xué)家創(chuàng)造出對(duì)CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)一“干水”，其每個(gè)顆粒含水95%，外層是二氧化硅。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：76引用：6難度：0.6 -
4．要區(qū)別表中的各組物質(zhì)，所選擇的方法或試劑錯(cuò)誤的是（ ?。?
物質(zhì) 區(qū)別的方法或試劑 A 氧氣和空氣 帶火星的木條 B 二氧化硫和氫氣 聞氣味 c 二氧化碳與氮?dú)?/td> 點(diǎn)燃的木條 D 膽礬與食鹽 觀察顏色 組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8 -
6．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8 -
7．原子得失電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后，一定不會(huì)發(fā)生改變的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
8．銩廣泛用于高強(qiáng)度電光源、激光、高溫超導(dǎo)等領(lǐng)域。銩元素的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)該元素說法不正確的是（ ）組卷：2引用：1難度：0.6
三、實(shí)驗(yàn)探究題（共36分）
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25．鐵在空氣中會(huì)與氧氣發(fā)生緩慢氧化從而生銹，小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行了如下探究。室溫時(shí)將包有藥品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖。觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（凈容積為146mL）。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)（此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)及所需時(shí)間如表。
（1）鐵絲在純氧中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是序號(hào) 樣品 量筒起始讀數(shù)/mL 量筒最終讀數(shù)/mL 所需時(shí)間/min ① lg鐵粉、0.2g碳和10滴水 100 70 約120 ② 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水和少量食鹽 100 70 約70 ③ / / / 。
（2）實(shí)驗(yàn)①和②說明食鹽可以（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率。
（3）實(shí)驗(yàn)開始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是（填“放熱”或“吸熱”）過程。
（4）實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，表格空白處實(shí)驗(yàn)③的樣品組成為。
（5）小明認(rèn)為該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是（得數(shù)保留到0.1%）。組卷：8引用：1難度：0.5 -
26．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起著非常重要的作用，某化學(xué)興趣小組對(duì)氯酸鉀制取氧氣的催化劑展開探究。請(qǐng)回答下列問題：
探究一：二氧化錳粒徑大小對(duì)催化效果的影響。
取兩份等質(zhì)量氯酸鉀，分別加入等質(zhì)量、粒徑大小不同的二氧化錳進(jìn)行加熱，用傳感器測(cè)得固體殘留率（反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)前固體質(zhì)量之比）如圖1：
（1）二氧化錳作催化劑，加熱氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為。
（2）分析圖1，對(duì)氯酸鉀分解催化效果更好的是。催化效果更好的原因可能是。
探究二：催化劑用量及催化劑種類對(duì)催化效果的影響。同學(xué)們用圖2裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（3）可采取排水法的收集氧氣的原因是編號(hào) 氯酸鉀質(zhì)量/g 催化劑 催化劑質(zhì)量/g 收集50mL氧氣所需時(shí)間/s 實(shí)驗(yàn)1 5 無 無 171 實(shí)驗(yàn)2 5 二氧化錳 0.25 79 實(shí)驗(yàn)3 5 二氧化錳 0.5 49 實(shí)驗(yàn)4 5 二氧化錳 2.5 93 實(shí)驗(yàn)5 5 氧化鐵 0.5 58 實(shí)驗(yàn)6 5 氯化鉀 0.5 154 ，收集氣體前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“有”或“沒有”）影響。為了較精確測(cè)定排出水的體積，C框內(nèi)應(yīng)選用的裝置為（填“C1”或“C2”）。
（4）實(shí)驗(yàn)1的目的是。
（5）表中所列三種催化劑中，催化效果最好的是。
（6）二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為時(shí)，催化效果最好。
（7）氯化鉀（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mL氧氣，所需時(shí)間明顯少于171s,原因是。
（8）要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mL O2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)。
【拓展延伸】某同學(xué)誤將少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖3所示。氧氣從（填“t1”、“t2”或“t3”）時(shí)刻開始產(chǎn)生，c代表的物質(zhì)是。組卷：35引用：1難度：0.4