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2022-2023學(xué)年安徽省阜陽市太和縣四年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/7/31 8:0:9

一、積累與應(yīng)用(20分)

  • 1.讀拼音,把對應(yīng)的詞語規(guī)范地寫在橫線上。
    jiè shào
     
    nù hǒu
     
    méng lóng
     
    fàn wéi
     
    wèi jiè
     
    jiàn kāng
     
    shǒu zhū dài tù
     

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.加點(diǎn)的多音字讀音完全相同的組是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.下列詞語的書寫完全正確的一項是(  )

    組卷:0引用:1難度:0.5

四、閱讀理解。(30分)

  • 10.閱讀理解。
    有趣的動物共棲現(xiàn)象??動物世界充滿奇趣。有些動物兇猛強(qiáng)大,有些動物弱小無比,有的是巨獸,有的是小雀……從表面看,它們之間“水火不相容”,然而令人難以相信的是,它們居然能夠朝夕與共,和睦相處。
    ??生活在熱帶雨林沼澤地帶的犀牛,身長約5米,高2米,重1噸以上,巨大的頭上長著銳利無比的角。豹、獅和大象都不敢惹它,一種黑色的小鳥卻可以在它的身上蹦來跳去,這里啄啄,那里啄啄。原來,犀牛的皮膚很厚,有很多皺褶。皺褶縫里面的皮膚很薄,常常鉆進(jìn)一些吸血的蠅、虻等昆蟲。這些昆蟲在里面產(chǎn)卵,攪得它寢食不安。犀牛背上的黑色小鳥,是在啄食寄生在犀牛身上的昆蟲和卵。所以,小黑鳥和大犀牛成了一對好朋友。人們把這種黑色的小鳥叫作“犀牛鳥”。犀牛鳥非常機(jī)靈,還能為犀牛放哨。周圍一有異常的動靜,它就驚飛起來,叫個不停,向犀牛報警。
    (1)聯(lián)系上下文理解“水火不相容”
     

    (2)讀一讀畫橫線的句子,這句話運(yùn)用了
     
    的說明方法來介紹犀牛,這是一只
     
    的犀牛。
    (3)用波浪線畫出文章的中心句。
    (4)犀牛為什么允許黑色的小鳥在它身上蹦來跳去,任它亂啄?請至少寫出兩個理由。
     

     

    (5)犀牛鳥發(fā)現(xiàn)異常的動靜,驚飛起來叫個不停,向犀牛報警。想象一下,犀牛鳥此時會說:“
     
    ”。

    組卷:7引用:1難度:0.5

五、習(xí)作表達(dá)。(25分)

  • 11.習(xí)作。
    ??網(wǎng)絡(luò)上流行“夸夸群”,就是夸夸自己的朋友,夸夸自己的生活。同學(xué)們,你們又想夸夸什么呢?可以是某一處迷人的景色,或者是你身邊的某一個人,也可以是你自己……
    ??要求:1.題目自擬。2.不少于350字。3.將要夸的內(nèi)容寫清楚。

    組卷:3引用:6難度:0.5
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