部編版六年級上冊《第26課 好的故事》2023年同步練習卷（11）

一、選擇題

• 1．下面加點字的讀音全部正確的一組是（　?。?/h2>

  A．澄碧（chéng）   膝髁（guǒ）   烏桕（jiù）

  B．伽藍（qié）   蓑笠（suō）   胭脂（yān）

  C．潑刺（là）   驟然（zhòu）   皺蹙（cù）

  D．虹霓色（ní）   投擲（zhì）   參差（cān）
  組卷：202引用：2難度：0.8

  解析

• 2．下列句子運用了頂真修辭手法的一項是（　?。?/h2>

  A．許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。

  B．帶織人狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……

  C．云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。
  組卷：62引用：2難度：0.0

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二、填空題

• 6．感受文中描寫的美好景象，了解“好的故事”的特點。
  閱讀全文，感受“好的故事”的特點。
  （1）魯迅先生在《好的故事》中主要將筆墨集中在第

   

  自然段和第

   

  自然段，描寫了

   

  、

   

  的景象
  （2）課文中的哪句話點明了“好的故事”的特點？用“       ”畫出相關的語句。
  （3）語言實踐：課文中的這些景象在你的頭腦里形成了什么樣的畫面？試著用自己的話描述出來。
  

   
  組卷：75引用：3難度：0.9

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三、現(xiàn)代文閱讀

• 7．朗讀課文（《好的故事》）第5自然段，體會作者以情繪景、情景交融的寫作方法。
  （1）這段話寫了作者在夢中回憶故鄉(xiāng)紹興山陰道上美的人和美的事。澄碧清新的

   

  ，勤勞樸實的

   

  ，時聚時散的

   

  ，水中的萍藻游魚，諸影諸物，搖動、擴大、融和，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰，瑰麗多姿，令人愛戀。這是對故鄉(xiāng)綺麗風光的真實描寫，非夢中的奇想虛化，表達了作者

   

  。
  （2）所謂情景交融，是指在所描寫的景物之中融入作者主觀感情的寫作方法。運用這種方法作文，能使情與景高度融合，所寫的景融入感情色彩，所抒發(fā)的感情又寄托在景物之中，從而達到景中有情、情以景顯、情景交融的藝術效果。課文中的情景交融是魯迅先生意境創(chuàng)造的表現(xiàn)特征。
  語言實踐：請你仿照課文中的句子，用情景交融的方法寫一段話。
  

   
  組卷：39引用：3難度：0.5

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