2016-2017學年浙江省金華市高二（上）期末信息技術試卷

一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）

• 1．以下關于信息技術說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．信息技術自古就有，廣泛應用于人類的生產(chǎn)和生活之中

  B．“5G網(wǎng)絡”的理論傳輸速度最高可達每秒數(shù)十GB，一部超高清的電影可在1秒內完成下載

  C．網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)以計算機網(wǎng)絡技術和電子掃描技術為依托，實現(xiàn)客觀題、主觀題自動閱卷

  D．虛擬現(xiàn)實、多媒體數(shù)據(jù)庫和基于內容的檢索、多媒體通信等都是多媒體技術
  組卷：14引用：4難度：0.9

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• 2．關于網(wǎng)上資源檢索方式，下列說法正確的是（　?。?br />①搜索引擎實質上是一類特殊的網(wǎng)站
  ②百度、網(wǎng)易均是搜索引擎，其類型和原理均完全相同，所以效果也差不多
  ③主題目錄搜索就是將收集并整理好的網(wǎng)站信息以分類目錄的形式鏈接好，供用戶檢索
  ④在百度中輸入關鍵詞“浙江高考7選3”，百度將實時搜索整個因特網(wǎng)中所有的網(wǎng)頁．

  A．①③

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：6引用：2難度：0.9

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• 3．下列說法中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．使用瀏覽器登錄郵箱，這一過程中瀏覽器與服務器使用HTTP協(xié)議傳輸網(wǎng)頁內容

  B．網(wǎng)頁的本質是HTML代碼，只要保存完整的html代碼就保存了網(wǎng)頁的全部內容

  C．編寫電子郵件，點擊“發(fā)送”后，將使用SMTP協(xié)議將郵件發(fā)送到收件人電子郵箱中

  D．電子郵件是一種常用的信息交流方式，在傳送文本信息的同時也可以傳送其他類型的文件
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 4．下列應用中，體現(xiàn)了人工智能技術的有（　?。?br />①某網(wǎng)絡系統(tǒng)將用戶的作品地址和信息自動轉化為二維碼
  ②在線中英文互譯
  ③使用“微信”直接發(fā)送語音聊天
  ④屏幕上手寫輸入文字
  ⑤使用OCR軟件從圖象中識別漢字．

  A．①③⑤

  B．②④⑤

  C．①④⑤

  D．①②④
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 5．某Access數(shù)據(jù)表編輯界面如圖所示，以下說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．該數(shù)據(jù)表的名稱為“普通用戶”，共有11條記錄

  B．該數(shù)據(jù)表有5個字段，字段的數(shù)據(jù)類型可以在“設計視圖”中修改

  C．在數(shù)據(jù)表視圖中，刪除記錄后無法通過“撤銷”操作恢復數(shù)據(jù)

  D．在數(shù)據(jù)表視圖中，可以把第8條記錄“ID”字段的值改為“8”
  組卷：2引用：1難度：0.5

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二、解答題（共3小題，滿分26分）

• 14．編寫“字母出現(xiàn)頻率測試”程序，實現(xiàn)如下功能：在文本框Text1中輸入英文句子，單擊“統(tǒng)計”按鈕，在列表框List1中顯示小寫字母出現(xiàn)的次數(shù)，同時顯示字母出現(xiàn)頻率最高的次數(shù)．程序運行界面如圖1所示．
  
  （1）在設計程序界面時，使應使用題圖2所示“控件工具箱”中的

   

  （填寫相應編號）添加“統(tǒng)計”按鈕．
  （2）實現(xiàn)“統(tǒng)計”功能的VB程序如下，請在橫線處填入合適的代碼．
  Private Sub CmdTJ_Click（　?。?br />   Dim count（25）As Integer
     Dim ch,ch2 As String
     Dim m As Integer
     ch=Text1．Text
     For k=1 To Len（ch）
  

   

  
          n=Asc （ch2）-Asc （“a“）
          If n＞=0 And n＜=25 Then
            count（n）=count（n）+1
            List1．AddItem“字母“+ch2+“出現(xiàn)“+Str（count（n））+“次“
          End If
     Next k
     m=count（0）
     For k=1 To 25
          If

   

   Then m=count（k）
     Next k
     Label1．Caption=“字母最高出現(xiàn)“+Str（n）+“次“
  End Sub
  （3）分析如上代碼，“統(tǒng)計”按鈕的對象名稱為

   

  （單選，填字母：A．Command1/B．CmdTJ/C．CmdTJ_Click/D．統(tǒng)計）
  （4）運行該程序，在文本框中輸入It's never too late to mend,單擊“統(tǒng)計”按鈕后，對語句m=count（k）執(zhí)行次數(shù)的描述，最合理的是

   

  （單選，填字母：A．執(zhí)行次數(shù)介于1-10   B．執(zhí)行次數(shù)介于10-20   C．執(zhí)行次數(shù)介于20-25）
  組卷：2引用：1難度：0.3

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• 15．小李創(chuàng)作題為“交通安全宣傳”的多媒體作品．他首先使用Photoshop軟件制作“文明禮讓”圖片，然后使用Flash軟件制作動畫．請回答下列問題：
  
  （1）如圖1所示，歷史記錄面板中，下列操作方法中屬于濾鏡的有

   

  （多選，填字母：A．斜面和浮雕/B．鏡頭光暈/C．鏈接圖層/D．紋理化/E．投影/F．外發(fā)光）．
  制作交通安全宣傳Flash動畫如圖2所示，其“main”場景的制作腳本如下：
  
  （2）如圖所示，根據(jù)腳本要求，“騎車人”放置在“行人”圖層，測試影片發(fā)現(xiàn)“騎車人”沒有在紅燈亮起后才開始進入舞臺，可執(zhí)行的操作是

   

  
  
  （3）庫中的音頻素材來自“片頭音樂．wav”，應用于“音樂”圖層中，其相關信息為“Wave PCM signed 16 bit,44.1KHZ，立體聲”．該場景動畫播放到第60幀結束時，聲音剛好完整播放一遍．由此可知該聲音文件的大小約為

   

  KB（保留整數(shù)位）．
  （4）如圖所示，“行人”圖層中的實現(xiàn)“騎車人”從右向左移動的動畫效果，在創(chuàng)建補間動畫時，補間類型應設置為

   

  （單選，填字母：A．動畫/B．形狀）．
  （5）測試影片時，“騎車人”中的有“騎自行車”和“車輪轉動”的動畫效果，元件“騎車人”的元件類型是

   

  
  （6）測試影片時，發(fā)現(xiàn)單擊“l(fā)oad”場景中的“播放”按鈕沒有實現(xiàn)相應效果，根據(jù)提示內容和腳本要求，添加動作腳本為

   

  ．
  組卷：9引用：2難度：0.1

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