2021-2022學年安徽省亳州市七年級（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/12/8 0:30:2
一、單項選擇（本大題共15小題，每小題3分，共45分）
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1．隋朝初年，戶數增加400多萬，人口增加了1 600多萬。墾田面積不斷擴大，修復了許多水利工程，當時倉庫豐盈，“天下儲積得供五、六十年”。這一現象的出現主要得益于 （ ）
組卷：73難度：0.8 -
2．閱讀下列材料，指出這些史料所記載的具體史實是（ ?。?br />太宗文皇帝身兼創(chuàng)業(yè)守成之事，納諫求治勵精不倦。 ——元?吳澄
太宗時政化，良足可觀，振古以來，未之有也。 ——吳兢組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．“唐朝的社會風氣顯示出開放、進取、兼容并蓄的精神風貌?！毕铝形奈锬苤卧撚^點的是（ ）
組卷：75引用：17難度：0.9 -
4．如表是北宋科舉考試錄取人數統(tǒng)計表，對表中反映的歷史現象解讀最為準確的是（ ?。?
考試次數 合計取士人數 年均取士人數 貢舉（文舉） 81 600352 360 武舉 28 868 5 組卷：27引用：10難度：0.8 -
5．圖示法是我們學習歷史的重要方法之一。下面是唐至元之間民族政權并立示意圖，其正確的演變順序是（ ）
組卷：22引用：6難度：0.5 -
6．下列四幅圖片直接地反映了宋代哪一方面的繁榮（ ?。?br />
組卷：0引用：2難度：0.8 -
7．在元朝，直屬于中央的中書省被稱為“腹里”。當時被稱為“腹里”的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：7難度：0.8
三、材料解析（本大題共2小題，每小題14分，共28分）
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21．民族團結、國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流。閱讀材料，回答問題。
材料一《唐蕃關系示意圖》
（1）根據材料一圖示，分析歸納唐朝與吐蕃之間友好交往的主要形式有哪些？
材料二 元朝在邊疆地區(qū)，分設機構，進行有效的管轄，加強了各民族之間的經濟文化聯系。
（2）根據材料二與所學知識，分別指出元朝設置的管理西藏與管轄西域地區(qū)的機構。
材料三 17世紀，漠西蒙古準噶爾部的噶爾丹勾結沙俄，大搞分裂，發(fā)動叛亂?？滴醯廴温受娪H征，大敗噶爾丹。18世紀，回部首領大、小和卓發(fā)動叛亂，搜刮各族人民，激起人民的強烈不滿。乾隆帝派兵討伐，在維吾爾等族人民的支持下平定了叛亂。
（3）根據材料三，指出噶爾丹和大、小和卓分裂陰謀不能得逞的主要原因，指出清政府為了新疆地區(qū)的管轄設置的機構名稱，并總結我國古代為維護民族團結和國家統(tǒng)一而采取的措施。組卷：6引用：1難度：0.5
四.活動與探究（15分）
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22．中外交流是文明發(fā)展的重要方式。某校以此為主題開展古代中國中外文明交流展，請你探究如下問題。
[盛世典范]
材料一 唐朝通過對外部世界主要是西域與中亞地區(qū)的涵育式拓展，在多渠道的中外交往過程中，構建起了一個以長安、洛陽兩京為中心的具有良好國際秩序的世界性帝國，樹立了前近代國家對外交往的典范。
——摘編自劉后濱《唐朝對外交往的世界格局》（1）據材料一，請列舉兩個唐朝“樹立了前近代國家對外交往的典范”的具體事例。
[發(fā)展突破]
材料二 宋朝特別重視發(fā)展海外貿易、其發(fā)展超過了前代，發(fā)展趨勢不僅僅與人文社會環(huán)境有關。技術手段、國際環(huán)境影響、自身綜合國力等方面都可以影響海外貿易的發(fā)展。
——摘編自網絡《歷史文化吧》（2）據材料二，從手工業(yè)和科技兩方面說明“宋朝的海外貿易超過了前代”的原因。
[偉大創(chuàng)舉]
材料三 這是中華民族航海史上的偉大創(chuàng)舉，構成了中華民族對外關系史的重要篇章。遠航亞非30多個國家和地區(qū)，為發(fā)展航海事業(yè)，開展中外文化交流，促進睦鄰友好，作出了重大的貢獻。
——摘編自鄭金民《世界航海史上壯舉》（3）材料三中“世界航海史上的空前壯舉”是什么？這次“壯舉”最遠到達了哪些地方？
[轉折反思]
材料四 清乾隆帝致英國國王喬治三世信函中的幾句話：天朝物產豐盈，無所不有，原不籍（借助）外夷貨物以通有無。
（4）據材料四，說明以乾隆帝為代表的清政府在對外交往上實行了什么政策？這一致策造成了怎樣的嚴重后果？組卷：4引用：1難度：0.3