2019-2020學(xué)年四川省成都市武侯區(qū)西蜀實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）
-
1．下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：177引用：2難度：0.9 -
2．下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：177引用：3難度：0.9 -
3．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：446引用：11難度：0.8 -
4．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1136引用：23難度：0.8
八、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）
-
12．巴山夜雨
錢(qián)歌川 ①我對(duì)雨雖不特別愛(ài)好，也不怎樣嫌惡。如果頭戴帽子在不大不小的雨中行走，我并不覺(jué) 得難過(guò)，毋寧有一種超然的心情。
②你只要不以打濕衣帽為意，便可悠然不迫而有余情去欣賞那織女機(jī)中的雨絲。真的，那就和春蠶剛吐出來(lái)的絲一樣光亮、細(xì)長(zhǎng)，而且整齊地排列著，似乎要把天空和大地縫織起來(lái)。那時(shí)你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過(guò)。
③雨不僅可看，而且可聽(tīng)。聽(tīng)雨最好是在夜里，沒(méi)有市聲混雜，你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨聲，什么是殘荷上的雨聲。池中之雨清徹，瓦上之雨沉重。傾盆大雨如怒號(hào)，霏霏 細(xì)雨如嗚咽，一個(gè)是英雄氣短，一個(gè)是兒女情長(zhǎng)。
④夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代詩(shī)人大半都有寫(xiě)巴山夜雨的詩(shī)句，尤以李商隱的一絕最為膾炙人口。他那一首詩(shī)，使得巴山夜雨更多了一重意義，令人聯(lián)想到高貴的友情。于是乎雨又可話了。
⑤說(shuō)來(lái)奇怪，四川的雨，大都是夜里降落，天明又止。我初到四川，住在城中，房子是瓦蓋的，夜來(lái)雨灑庭前樹(shù)，仿佛伴我夜讀。深夜人倦拋書(shū)睡去，夢(mèng)中還在低吟“蜀星陰見(jiàn)少，江雨夜聞多”之句。早晨出門(mén)，路面已千，夜雨化成朝云橫在山腰，遮斷樹(shù)身，構(gòu)成絕好圖畫(huà)。你想會(huì)有人不愛(ài)巴山夜雨么？
⑥然而好景不常，城中居不多時(shí)，我便被日本的炸彈逐到鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下田地多而房屋少，于是我出建筑費(fèi)，在本地人的地上蓋茅屋，約定住兩年，就把房子送給地的主人，如果再住下去，我另出房租。我知道這房子終將屬于他人，不愿投資過(guò)多，能蔽風(fēng)雨就不錯(cuò)了。
⑦那茅屋從第一年就漏，愈漏愈甚。第二年，愈漏愈不成樣子了。起初是一處漏，后來(lái)竟好幾處。南邊漏水，恰在床頭，只好把床北移，雨水跟著追來(lái)，最后追到床鋪靠緊北窗，無(wú)法再退。我既不能把床移到墻外，只好以困獸精神，作背水之戰(zhàn)。所有的武器，一把雨傘而已。我把它撐在床頭，像臨到危險(xiǎn)的鴕鳥(niǎo)，只要把頭部遮住不受雨淋之苦便算滿足。
⑧巴山多夜雨，室內(nèi)少晴天，又熬了一年。我拱手把屋子送給那地的主人，滿望他可以負(fù)責(zé)來(lái)修理。他果然滿口答應(yīng)，并說(shuō)要換瓦，以作一勞永逸之計(jì)。我只希望早點(diǎn)動(dòng)工，從春望到夏，從夏等到秋。直到秋盡冬來(lái)，房主人才叫匠人預(yù)備來(lái)興工了。
⑨瓦匠到來(lái)，第一步工作，當(dāng)然是破壞。他們爬上屋頂，把茅草全給掀了。他們答應(yīng)三天把瓦蓋好第二天來(lái)釘格子，一片瓦也沒(méi)有蓋，但天氣已有雨意。我提心吊膽過(guò)了一夜，滿以為早晨瓦匠來(lái)，誰(shuí)知直到下午還是毫無(wú)人影。天色暗淡，云霧翻涌，看去十分險(xiǎn)惡，而時(shí)候已近黃昏。原來(lái)他們又在別家接了生意，過(guò)兩天再回頭來(lái)做。
⑩巴山之雨，與夜俱來(lái)。起初幾滴，后來(lái)愈下愈大，萬(wàn)箭齊集；跟著竟像黃河決口，滿屋泛濫。我將家中所有草席，全鋪在床頂。睡不多時(shí)，忽聽(tīng)枕邊有滴水聲，伸頭去看，床頂已聚水成渠。我除了把那一渠積水傾倒地下，別無(wú)辦法。再也不能安睡，一夜中忙著疏浚，直到天明雨過(guò)方停。
?張志和《漁歌子》描寫(xiě)漁翁，說(shuō)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，似乎很可羨慕。讀者讀這些詩(shī)句時(shí)被詩(shī)人支配，欣賞那詩(shī)中有畫(huà)，用不著設(shè)身處地去為漁翁著想。其實(shí)漁翁冒雨打魚(yú)，在他本身并無(wú)詩(shī)情，也無(wú)畫(huà)意，毋寧是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然讀書(shū)，我相信你對(duì)雨不會(huì)發(fā)生惡感。
?你對(duì)巴山夜雨，一定會(huì)覺(jué)得怪可愛(ài)的。然而，我可不能和你發(fā)生同感了。
（1）關(guān)于雨有無(wú)詩(shī)意，作者的看法是什么？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析。
（2）本文題為“巴山夜雨”，但文章前四段并未直接描寫(xiě)巴山夜雨。請(qǐng)說(shuō)明這四段在文中的作用。
（3）第②段中畫(huà)線的比喻句有哪些妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
那時(shí)你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過(guò)。
（4）文章第?段，提及哪些讀詩(shī)的方法？你更贊同哪一種？請(qǐng)以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”為例簡(jiǎn)要分析。組卷：568引用：14難度：0.7
九、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）
-
13．童謠，融入我們的生活，伴隨我們的成長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列題目
（1）結(jié)合下面思維導(dǎo)圖的提示，用四字短語(yǔ)補(bǔ)全空缺處。
（2）閱讀下面有關(guān)“童謠”的短文，聯(lián)系全文，將空缺內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)完整，注意語(yǔ)意連貫。據(jù)史料，童謠最早見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)?魏風(fēng)》。如古人還將其稱為“孺子歌”“童兒歌”“兒童謠”“小兒語(yǔ)”等。
“胖娃兒胖嘟嘟騎馬上成都，成都又好耍，胖娃兒騎白馬……”一首首川西童謠伴著孩子們清脆的童音，在深深的巷子里，，在幽幽的小院中久久回蕩。一代又一代的孩子就這么說(shuō)著，唱著，長(zhǎng)大成人，走出了巷子，走出了田野，走出了院子。然而，童謠卻
（3）下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠，請(qǐng)?jiān)诳杖碧帉?xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥印?br />三月里，桃花紅，桃園結(jié)義當(dāng)英雄。
①，，。
八月里，桂花香，廣寒宮里看吳剛。
②，，。
臘月里，梅花開(kāi)，喜鵲鬧梅好運(yùn)來(lái)。組卷：161引用：7難度：0.7