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2022-2023學(xué)年廣東省廣州市科學(xué)城中學(xué)高二(下)第二次月考?xì)v史試卷(3月份)

發(fā)布:2024/5/21 8:0:9

一、單選題(共40小題,每一小題1.5分,共60分)

  • 1.秦漢的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的內(nèi)閣和清朝軍機處的設(shè)置,反映了我國古代中央機構(gòu)的官制改革中存在著一個一以貫之的理念,那就是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:110難度:0.9
  • 2.“今郡字,‘君’在其左,‘邑’在其右,君為元首,邑以載民,故取名于君,謂之郡?!薄翱ぁ弊值某霈F(xiàn)反映了戰(zhàn)國時期( ?。?/h2>

    組卷:17引用:5難度:0.5
  • 3.1689年英國議會頒布的《權(quán)利法案》既沿襲了羅馬法的精神,又開啟了近代民主代議制的先河,其在世界民主化進程中最為深遠(yuǎn)的影響是(  )

    組卷:55引用:118難度:0.7
  • 4.如表為羅馬共和國時期的政權(quán)組織機構(gòu)。據(jù)此可知,羅馬共和國(  )
    機構(gòu)或官職 權(quán)力
    執(zhí)政官 由一名貴族和一名平民共同擔(dān)任,行使最高行政權(quán)
    元老院 由300名終身任職的貴族把持,掌控著國庫運作、審批法律和一切對外事宜
    保民官 有權(quán)否決對平民不利的行為

    組卷:12引用:2難度:0.7
  • 5.“這一制度是中國近現(xiàn)代政治文明轉(zhuǎn)型的歷史選擇,是中國共產(chǎn)黨和中國人民政治智慧的結(jié)晶,是世界政黨和政黨制度史上的偉大創(chuàng)造,讓中國特色社會主義民主政治道路越走越寬廣。”該制度是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:19難度:0.5
  • 6.大革命失敗后,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義和暴動中,全國十多個省建立起大小十幾塊農(nóng)村革命根據(jù)地。在此基礎(chǔ)上,中國共產(chǎn)黨( ?。?/h2>

    組卷:23引用:8難度:0.7
  • 7.1978年11月中共中央在北京召開中央工作會議。會議專門印發(fā)了《蘇聯(lián)在二三十年代是怎樣利用外國資金和技術(shù)發(fā)展經(jīng)濟的》等參考材料,同時指出,我們應(yīng)該研究日本、西德(聯(lián)邦德國)、南斯拉夫等發(fā)展速度較快的國家的情況,很好地借鑒他們的經(jīng)驗。由此推斷,中央工作會議( ?。?/h2>

    組卷:17引用:15難度:0.6
  • 8.張之洞督鄂期間,提出通過統(tǒng)一語言培養(yǎng)國民愛國心。1904年,他主持?jǐn)M訂《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定:“各地語言,全國皆歸一致……故自師范以及高等小學(xué)堂,均于國文一科內(nèi),附入官話一門?!痹撜鲁瘫砻鳎ā 。?/h2>

    組卷:5引用:6難度:0.5
  • 9.秦漢時期通過上計制度考察縣官一年來的任職情況,并作為獎懲的依據(jù);唐代對縣官的考績制度日趨完善,包括德能勤績四個方面;明代制定更加嚴(yán)格的考績制度,分為考滿和考察,兩者相輔進行。上述變化實質(zhì)上反映了我國古代( ?。?/h2>

    組卷:94引用:14難度:0.6
  • 10.朱元璋說:“令有司察舉賢才,以德行為本,而文藝次之?!笨滴醯壅f:“治國家者,以人才為要……朕觀人必先心術(shù),次才學(xué),心術(shù)不善,縱有才學(xué)何用?”對于官吏的選拔,他們旨在強調(diào)( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 11.“明代雖罷門下省長官,而獨存六科給事中,以掌封駁之任。旨必下科,其有不便,給事中駁正到部,謂之科參。六部之官,無敢抗科參而自行者?!睋?jù)此可知,六科給事中( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 12.“過渡時期理論是馬克思主義的重要組成部分,中國新民主主義革命勝利以后,以過渡時期理論為指導(dǎo),實現(xiàn)了由新民主主義社會向社會主義社會的過渡?!毕铝许椫袑儆凇斑^渡時期”的有( ?。?br />①“求同存異”方針的提出
    ②人民代表大會制度正式建立
    ③中國特色社會主義法律體系形成
    ④《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》頒布

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 13.《關(guān)于建立常任文官制度的報告》提出“通過建立適當(dāng)?shù)目荚囅到y(tǒng),選拔能干的人才能從事公共服務(wù)……”“成績突出的公共服務(wù)人員可以得到晉升,能夠勝任工作的人員可以得到最高獎勵,以此鼓勵公共服務(wù)人員的勤勉的工作態(tài)度和進取心”。該報告產(chǎn)生于( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.8
  • 14.這是某高二同學(xué)對《第7課近代以來中國的官員的選拔與管理》整理的課堂筆記,空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:19引用:10難度:0.7

二、材料分析題

  • 41.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 明初推行寶鈔,禁用金銀交易。后由于政府濫發(fā)寶鈔,民間開始自發(fā)使用白銀,官方賦役也逐漸改為白銀上繳,白銀逐漸成為流通領(lǐng)域中的主要貨幣。到16世紀(jì)中葉,明政府停發(fā)寶鈔,并正式確立了白銀的官方合法地位。但明朝銀礦稀缺,國內(nèi)開采的白銀不足以應(yīng)付政府開支。面對銀荒危機,從16世紀(jì)中后期開始,明政府開放海禁。通過對外貿(mào)易,相當(dāng)大部分美洲白銀流入中國。作為當(dāng)時世界上最大的經(jīng)濟體,中國以白銀為主要貨幣,從而促使白銀成為世界貨幣。圍繞白銀,形成了一個世界貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)。
    --摘編自萬明《明代白銀貨幣化:中國與世界連接的新視野》等材料二 1816年英國在世界上首先實行金本位制,在19世紀(jì)70年代之后,各主要資本主義國家相繼實行了金本位制,英鎊成為國際貨幣體系的中心貨幣。英國在19世紀(jì)的國際貨幣關(guān)系中占有統(tǒng)治地位。二戰(zhàn)后,國際貨幣體系再一次發(fā)生變遷。
    --摘編自李曉耕《權(quán)力之巔:國際貨幣體系的政治緣起》
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說明白銀貨幣化對中國和世界經(jīng)濟發(fā)展的影響。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出17-19世紀(jì)世界貨幣體系的變化并簡析其原因。
    (3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出二戰(zhàn)后初期成立的國際貨幣體系有何積極作用。

    組卷:24引用:43難度:0.4

三、論述題

  • 42.閱讀材料,完成下列要求。
    對于中外關(guān)系史研究,特別是中國與世界大國關(guān)系史的研究,海內(nèi)外學(xué)者著述頗豐,敘述各有側(cè)重,如王真的《動蕩中的同盟-抗戰(zhàn)時的中蘇關(guān)系》、李嘉谷的《合作與沖突--1931-1945年的中蘇關(guān)系》、曹振威的《侵略與自衛(wèi)-全面戰(zhàn)爭期間的中日關(guān)系》。
    依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,就中美關(guān)系某一階段歷史,自擬一個能夠反映其階段特征的書名,并運用具體史實予以論證。(要求:論證充分,史實準(zhǔn)確,表述清晰。)

    組卷:12引用:5難度:0.5
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