華師大版八年級上冊《4.1 綠色開花植物的營養(yǎng)器官》2019年同步練習(xí)卷（浙江省寧波市余姚市歷山中學(xué)）（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
[學(xué)生用書B32]【夯實(shí)基礎(chǔ)】
-
1．我們平時食用的蔬菜中，吃的是植物的根的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.4 -
2．下列敘述不屬于根的功能的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.7 -
3．在觀察小麥根尖結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過放大鏡觀察到根尖上有很多的絨毛。這些絨毛集中生長的部位是根尖的（ ?。?/h2>
組卷：114引用：27難度：0.9 -
4．由種子的胚根直接發(fā)育成的根，叫做（ ?。?/h2>
組卷：189引用：36難度：0.7 -
5．有關(guān)植物根的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：86引用：28難度：0.7 -
6．如圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖，其結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)正確的是（ ?。?br />
選項 結(jié)構(gòu) 功能 A ① 具有保護(hù)作用 B ② 吸收水和無機(jī)鹽的主要部位 C ③ 能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 D ④ 能迅速伸長，使根尖長度不斷增加 組卷：23引用：8難度：0.9 -
7．移苗時根部帶土是為了（ ）
組卷：85引用：105難度：0.9 -
8．下列說法中，不正確的是（ ）
組卷：61引用：30難度：0.9 -
9．生長在沙漠地區(qū)的植物，其根系的特點(diǎn)一般是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：6難度：0.6
-
10．如圖表示的是根尖的結(jié)構(gòu)，請回答下列問題：
（1）圖D位于根的最尖端，具有作用，在根向土壤深處延伸時，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細(xì)胞會死亡、脫落，但是這部分結(jié)構(gòu)始終是存在的，并沒有因?yàn)槟Σ炼鴾p少或消失，你認(rèn)為原因是。
（2）根的生長是連續(xù)的。圖A表示的是當(dāng)前根的某一部位形態(tài)，過一段時間，它的形態(tài)將是（用字母表示）。
（3）圖B表示的是細(xì)胞，該部分在功能上最大特點(diǎn)是具有功能，移栽植物時，如果被破壞較多，植物將會出現(xiàn)現(xiàn)象。隨著根的生長，此部分在形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上將發(fā)生的變化是。組卷：25引用：6難度：0.5 -
11．洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養(yǎng)成分豐富，對癌癥、心血管疾病等有預(yù)防作用。右圖為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過程示意圖，①～③表示某些生理過程，a、b、c表示某些區(qū)域。請回答：
（1）洋蔥根的生長主要依賴區(qū)（填字母）。
（2）因c區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行②過程，所以c區(qū)屬于組織。
（3）③表示過程，它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，各自具有了不同的結(jié)構(gòu)和功能，從而形成組織。
（4）a區(qū)內(nèi)有了運(yùn)輸水分和的結(jié)構(gòu)，表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有效地擴(kuò)大了吸收面積，這體現(xiàn)了。組卷：73引用：6難度：0.5
綠色開花植物的營養(yǎng)器官（二）__[學(xué)生用書B33]
-
12．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”萬千枝條及綠葉是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（ ?。?/h2>
組卷：66引用：61難度：0.9
-
35．小葉同學(xué)在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度（單位面積氣孔數(shù)目）時，采用了以下三種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
方案一：用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片。
方案二：把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中（如圖所示），觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目。
方案三：在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉，用濾紙把它上、下表皮的水分吸干，將兩張浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙（遇水會變紅）相對應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面，并用回形針將其固定，觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙，哪一張先變色，哪一張的顏色深一些。
（1）采用方案可以觀察到葉片的保衛(wèi)細(xì)胞。
（2）方案二中觀察到現(xiàn)象，說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。
（3）小葉采用方案三進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，貼上濾紙后經(jīng)過較長時間，發(fā)現(xiàn)兩張藍(lán)色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t。小葉同學(xué)認(rèn)為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多，與方案二實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致。于是去問老師，老師詢問了小葉的實(shí)驗(yàn)過程后，指出小葉用方案三所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不可靠。你認(rèn)為老師這樣判斷的理由是。組卷：140引用：53難度：0.3 -
36．植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請根據(jù)下面的漫畫回答問題。
（1）葉說：“沒有我，你們都會餓死。”說的是葉的具有制造有機(jī)物的功能。葉片的正面綠色比背面顏色深是由于。
（2）根說：“我要是不工作，你們都會渴死。”說的是根具有吸收水分的功能，這一功能主要是由根尖的完成的。
（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了。”說的是莖具有運(yùn)輸水分的功能，運(yùn)輸?shù)姆较蚴?!--BA-->的。組卷：9引用：4難度：0.5