2023年山東省淄博市沂源縣中考生物二模試卷

一、選擇題(本題包括18個小題,每小題1分,共18分。每小題只有一個選項答合題意)

• 1．新型冠狀肺炎病毒屬于生物的判斷依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．能進行呼吸

  B．有細胞結(jié)構(gòu)

  C．能繁殖后代

  D．能使人患病
  組卷：54引用：10難度：0.7

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• 2．谷雨是二十四節(jié)氣之一，在每年公歷4月中旬，是春季的最后一個節(jié)氣，取自“雨生百谷”之意。此時降雨增多，田中的秧苗初插、作物新種，最需要雨水的滋潤，因降雨量充足且及時，谷類作物能茁壯成長。這主要體現(xiàn)了（　?。?/h2>

  A．生物影響環(huán)境	B．環(huán)境影響生物
  C．生物適應(yīng)環(huán)境	D．環(huán)境適應(yīng)生物
  組卷：87引用：8難度：0.8

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• 3．某同學(xué)列出的幾種組織及舉例，其中錯誤的一項是（　?。?/h2>

  A．上皮組織-皮膚的表皮層

  B．輸導(dǎo)組織-血液、血管

  C．肌肉組織-構(gòu)成心臟的肌肉

  D．營養(yǎng)組織-葉肉、果肉
  組卷：19引用：5難度：0.7

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• 4．杉葉藻是一種多年水生開花植物，葉片薄，葉綠體大而清晰。某同學(xué)用攝子取一片幼嫩的杉葉藻小葉制作玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察后，繪制了細胞結(jié)構(gòu)簡圖，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．當(dāng)視野較暗時，可選用遮光器的大光圈以及反光鏡的凹面鏡

  B．制作杉葉藻葉片細胞玻片時，需要在載玻片上滴加一滴清水

  C．顯微鏡觀察到葉綠體的流動方向如圖所示，則實際流動方向為順時針

  D．杉葉藻屬于藻類植物，無專門吸收、運輸養(yǎng)料和進行光合作用的器官
  組卷：15引用：3難度：0.5

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• 5．綠色植物與人類關(guān)系密切，下列相關(guān)說法中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．海帶、紫菜等藻類植物可食用

  B．葫蘆蘚可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

  C．側(cè)柏是古代的成煤植物

  D．被子植物中有許多糧食作物
  組卷：27引用：3難度：0.6

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• 6．小西自己種植菜豆，觀察它的生長發(fā)育過程（如圖）。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）

  A．①→②所需有機物由胚乳提供

  B．③生長所需水分由導(dǎo)管運輸

  C．形成⑤必須經(jīng)過傳粉和受精過程

  D．種子個數(shù)與子房中胚珠個數(shù)有關(guān)
  組卷：23引用：3難度：0.7

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• 7．荒漠的生態(tài)條件極為嚴酷，夏季炎熱干旱，土壤貧瘠?；哪闹参锓N類十分貧乏，植被稀疏，根系一般很發(fā)達，非常耐旱。下列關(guān)于植物根的描述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．發(fā)達的根系可以有效地固定植物體、吸收水分等物質(zhì)

  B．在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

  C．根尖伸長區(qū)細胞比分生區(qū)細胞的體積變大、變長，這是細胞分化的結(jié)果

  D．植物的根尖之所以具有分裂能力，這是因為根尖具有分生組織
  組卷：297引用：10難度：0.5

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二、非選擇題（本題包括5個小題，共27分）

• 22．新疆長絨棉纖維細長，是業(yè)界公認的“棉中極品”，棉花纖維有長絨和短絨之分（相關(guān)控制基因用A、a表示），如下表為研究人員所做的相關(guān)遺傳實驗的統(tǒng)計結(jié)果。請分析回答：

  組別	親代性狀	子代
  		長絨（株）	短絨（株）
  1	長絨×短絨	586	570
  2	長絨×長絨	893	291
  3	短絨×短絨	0	1165
  4	長絨×短絨	1241	0

  （1）表中第3組的親代和子代都是短絨，這是

   

  現(xiàn)象。
  （2）根據(jù)表中第

   

  組的統(tǒng)計結(jié)果可判斷長絨和短絨的顯隱性；第1組子代棉花中長絨的基因組成為

   

  。
  （3）第2組子代的長絨個體中與其親代基因組成相同的概率為

   

  。
  （4）棉花的白色和棕色是一對相對性狀。棕色的棉花用于紡織，可以免去繁雜的印染工序，既降低了生產(chǎn)成本，又減少了化學(xué)物質(zhì)對人體的傷害，是名副其實的“綠色產(chǎn)品”。研究人員將變異品種定向選擇培育，這種新品種的變異屬于可遺傳變異，原因是

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 23．實驗探究：酸奶因其獨特的風(fēng)味及豐富的營養(yǎng)備受人們喜愛。某生物興趣小組為探究制作酸奶的條件設(shè)計了如下探究實驗。
  

  第一步	將新鮮牛奶倒入潔凈的燒杯，加入適量蔗糖，加熱煮沸4～5分鐘；將廣口瓶洗凈并浸泡在水中，用水加熱煮沸5分鐘。
  第二步	牛奶自然冷卻后，按照1：5的比例將準備好的酸奶加入牛奶中，搖勻后平均分成三份，裝滿三只廣口瓶，編號甲、乙、丙。
  第三步：分組操作	甲	乙	丙
  	密封	密封	不密封
  第四步：恒溫處理	5℃	30℃	30℃

  請根據(jù)以上探究實驗設(shè)計，分析回答以下問題。
  （1）制作酸奶需要的微生物是

   

  。
  （2）設(shè)計該實驗?zāi)康氖翘骄恐谱魉崮淌欠裥枰?

   

  ？
  （3）甲瓶能不能和丙瓶形成一組對照實驗？原因是什么？

   

  .
  （4）若最終只在乙瓶中成功獲得酸奶，則乙瓶和丙瓶對照可得出的結(jié)論是

   

  。
  （5）向牛奶中按比例加入酸奶屬于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的

   

  。
  組卷：15引用：1難度：0.5

  解析