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人教部編版選擇性必修中冊《第7課 包身工》2020年同步練習卷(3)

發(fā)布:2024/11/3 16:30:7

一、選擇題

  • 1.下列詞語中加橫字的注音,完全正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:10難度:0.9
  • 2.下列各句中,沒有語病的一句是( ?。?/h2>

    組卷:11難度:0.8
  • 3.與下面句子銜接最恰當的一句是( ?。?br />      這是楊樹浦福臨路東洋紗廠的工房。長方形的、紅磚墻嚴密地封鎖著的工房區(qū)域,_____。

    組卷:8引用:6難度:0.7

四、語言表達

  • 10.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          夏衍的報告文學,數量不多,質量也參差不齊,但它對中國報告文學的發(fā)展所產生的影響卻令其他作家       。《包身工》是夏衍于1936年發(fā)表在左聯機關刊物《光明》創(chuàng)刊號上的一篇報告文學,該刊的社評曾指出:“《包身工》為中國報告文學開創(chuàng)了新的記錄?!保á伲?。《包身工》完美體現了報告文學的屬性特色,既縮短了報告文學與小說的距離,又在報告文學與小說之間劃出了嚴格的        。
          首先,夏衍的報告文學精于藝術營構,善于對生活場景和人物形象做逼真的描繪。“文學是人學”,特別是敘事性文學,是離不開對人物的描寫和刻畫的。夏衍的報告文學就擴展了人物描寫和刻畫的范圍,而且著意通過富有典型意義的人物來揭示某些事物的本質,使報告文學開始由以事為中心向以人物為中心轉變。
          再者,夏衍的報告文學是比較講究藝術結構的,他改變了過去通訊、速寫等多作線性敘述的單純的結構方式,而使作品的結構富于變化,多姿多彩。如《包身工》巧妙地采用縱橫交錯的結構方法,以包身工一天的生活勞動為縱線,收放自如地       橫向事件,使全篇宛如一條斑斕的彩帶綴上了一串閃光的珍珠,顯得玲瓏剔透、嚴謹精美。在人物刻畫和場景的描寫上,他善于選擇富有特色的典型的生活片段和細節(jié),作特寫鏡頭式的具體描繪,增強了作品的可視性和可感性。比如包身工早晨吃粥的情景就描繪得相當細膩,逼真。文中對粥的描寫,能讓你立即聯想到豬食;女工們用舌舔著淋漓在碗邊外的粥汁,蹲伏或站立在路上和門口就食的情景,使你仿佛聽到了她們的饑腸轆轆;至于老板娘將秈米、鍋焦、豆腐渣等攪拌之后給女工充饑的鏡頭,更是把包身工悲慘的生活揭示得        ,不能不引起人們的滿腔悲憤。
          最后,報告文學,無論是記事,還是寫人,都是作者帶著自己的觀點、感情來寫的。任何一個作者都不會對故事和人物進行純客觀的敘述,而總是把自己的見解和感情訴諸筆端,用以說服、感染讀者。夏衍的報告文學在主客觀結合方面達到了渾然一體的境界。他的作品把敘述、描寫、議論、抒情等多種表達方式融于一體,交錯運用,并且天衣無縫,恰到好處。(②);《包身工》是抒情的,在關鍵處常常直抒胸臆,將作者自身的深切感受,愛憎情感和著包身工的血淚一起噴出。有時,夏衍又以精確的數據和事實,圍繞包身工制度的起源,發(fā)展為中心進行深刻分析和直接評價,使作品具有強大的說服力。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是
     

    A.望塵莫及 界線 勾通 一針見血
    B.望其項背 界限 勾通 入木三分
    C.望塵莫及 界限 勾連 入木三分
    D.望其項背 界線 勾連 一針見血
    (2)文中使用了哪些修辭手法
     

    A.反復 比擬 比喻
    B.引用 比喻 通感
    C.排比 夸張 比喻
    D.引用 對偶 通感
    (3)下列各句中的引號和文中“文學是人學”的引號,作用相同的一項是
     

    A.這個“文明”的城管,一腳踢翻了老人的水果攤。
    B.海倫學會了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。
    C.現代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,“形神兼?zhèn)?,充滿生機”。
    D.后人對韓愈評價甚高,將他列為“唐宋八大家”之首。
    (4)下列在文中兩個括號內分別補寫的語句,最恰當的一項是
     

    A.①這“新的記錄”不是數字的突破,而是質的變化
    ②《包身工》是敘事的,它向人們述說包身工的悲慘遭遇
    B.①這“新的記錄”不僅是數字的突破,而且是質的變化
    ②《包身工》是敘事的,它向人們述說包身工的悲慘遭遇
    C.①這“新的記錄”不是數字的突破,而是質的變化
    ②《包身工》向人們述說包身工的悲慘遭遇,它是敘事的
    D.①這“新的記錄”不僅是數字的突破,而且是質的變化
    ②《包身工》向人們述說包身工的悲慘遭遇,它是敘事的
    (5)文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是
     

    A.夏衍又以精確的數據和事實,以包身工制度的起源,發(fā)展為中心進行深刻分析和直接評價,使作品具有強大的說服力。
    B.夏衍又以精確的數據和具體的事實,圍繞包身工制度的起源,發(fā)展為中心進行深刻分析和直接評價,使作品具有強大的說服力。
    C.夏衍又以精確的數據和具體的事實,圍繞包身工制度的起源、發(fā)展為中心,深刻分析和直接評價包身工制度,作品具有強大的說服力。
    D.夏行又以精確的數據和具體的事實,以包身工制度的起源,發(fā)展為中心進行深刻分析和直接評價,使作品具有強大的說服力。

    組卷:9難度:0.9
  • 11.篩選下面文字中的關鍵信息,給“包身工”下定義。(不超過40字)
          這樣說著,咬著草根樹皮的女孩子可不必說,就是她們的父母,也會怨恨自己沒有跟去享福的福分了。于是,在預備好了的“包身契”上畫一個十字,包身費大洋二十元,期限三年,三年之內,由帶工的供給住食,介紹工作,賺錢歸帶工者收用,生死疾病一聽天命,先付包洋十元,人銀兩交,“恐后無憑,立此包身契據是實!”

    組卷:19引用:9難度:0.7
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