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2014-2015學年江蘇省泰州市田河初中九年級(上)化學獨立作業(yè)(三)

發(fā)布:2024/11/25 14:0:2

一.選擇題(每小題只有一個正確答案,每題1分,共10分)

  • 1.家庭廚房中常發(fā)生下列變化,其中屬于物理變化的是(  )

    組卷:46引用:46難度:0.9
  • 2.空氣中體積分數(shù)最大的是(  )

    組卷:293引用:52難度:0.9
  • 3.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是(  )

    組卷:16引用:4難度:0.9
  • 4.下列圖示的操作中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:8難度:0.9
  • 5.下列變化中,不屬于緩慢氧化的是(  )

    組卷:14引用:8難度:0.9
  • 6.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.某同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分數(shù)低于
    1
    5
    .針對這一事實,你認為下列做法或想法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:18難度:0.7

三.填空題(每空1分,共40分)

  • 21.今天是學校實驗室的開放日,某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣,實驗員張老師為他們提供了如圖甲裝置、儀器和藥品.裝置和儀器:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    藥品:高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳、氯酸鉀.
    (1)寫出標有序號的儀器名稱:①
     
     ②
     
     ③
     

    (2)麗麗同學選擇A裝置加熱銅綠,可看到綠色的固體逐漸變成
     
    色,銅綠受熱的文字表達式是
     

    (3)張勇同學選擇了A和D制取和收集氧氣,他可以選擇的藥品是
     
    (或氯酸鉀和二氧化錳),該反應(yīng)的文字表達式為
     
    ,如果要檢驗氧氣是否收集滿,操作方法是
     
    ,使用該裝置制氧氣應(yīng)需要的改進是
     

    (4)李芳同學想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中,當過氧化氫接觸二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)的速度.請從右圖的儀器中選擇一種添加,以達到控制反應(yīng)速度的目的.你選擇的儀器
     
    (填序號),控制反應(yīng)速度的原理是:
     
    .能用C收集氧氣的原因
     
    ,應(yīng)該等
     
    時才能收集氧氣,看到
     
    時,說明氧氣已經(jīng)收集滿了,此時應(yīng)該先
     
    ,然后將集氣瓶正放在桌面上.
    (5)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選擇
     
    ,可采用裝置
     
     收集.
    (6)請寫出你在做化學實驗時,減少實驗對環(huán)境污染的一種做法
     

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 22.通常狀況下,人體呼出氣體中部分氣體的含量如下表所示.(含量是指各成分的體積分數(shù))
     空氣中的含量(%)呼出氣體中的含量(%)
    氧氣2115.7
    二氧化碳0.033.6
    <0.036.2
    請你利用所學知識,完成下列實驗報告并設(shè)計實驗:驗證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同,答案寫在相應(yīng)的空格內(nèi).(使用的儀器和藥品可以任選,實驗室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶)
    實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
    取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣,將燃著的小木條分別插入集氣瓶中,蓋上玻璃片 人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量.
     呼出氣體中澄清石灰水變渾濁,空氣瓶中無明顯現(xiàn)象 
      
     
     
     

    組卷:101引用:35難度:0.1
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