2022-2023學(xué)年云南省紅河州建水實驗中學(xué)高一（上）月考語文試卷（10月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀短文，完成問題。
  ??古詩是古人心聲的真實記錄，是展現(xiàn)先民人生態(tài)度的可靠文本，正如清人葉燮所說：“詩是心聲，不可違心而出，亦不能違心而出……故每詩以人見，人又以詩見?！弊x詩就是讀人，閱讀那些長篇短什，古人音容笑貌如在目前，這是我們了解前人心態(tài)的最佳途徑。清人沈德潛說：“有第一等襟抱，第一等學(xué)識，斯有第一等真詩。”中國古人評價文學(xué)家時有一個優(yōu)良傳統(tǒng)，就是人品與文品并重。經(jīng)過歷代讀者集體選擇，凡是公認的大詩人，往往都是具備“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真詩，從中可以感受真實心跳和脈搏。從而深刻地領(lǐng)會傳統(tǒng)文化精神。從《詩經(jīng)》《楚辭》到明清詩詞，都具有很高的閱讀價值，如果兼顧作品的經(jīng)典意義、閱讀難度等因素，唐詩宋詞應(yīng)是我們的首選閱讀對象。
  ??唐詩宋詞對于現(xiàn)代讀者到底有什么價值？我們先來看唐詩宋詞到底寫的是什么內(nèi)容。中國古典詩歌有一個最古老的綱領(lǐng)，就是“詩言志”。到了西晉，陸機在《文賦》中又提出“詩緣情”。有人認為二者是對立關(guān)系，但是初唐孔穎達在《左傳正義》中說得很清楚：“情志一也”。情志就是指一個人的內(nèi)心世界，包括對生活的感受和思考，也包括對萬事萬物的價值判斷。唐詩宋詞的內(nèi)容跟現(xiàn)代人沒有距離，因為詩詞中表達的那些內(nèi)容都是普通人的基本情感、基本人生觀和基本價值觀。比如喜怒哀樂，比如對真善美的追求，比如對祖國大好河山的熱愛、對保家衛(wèi)國英雄行為的贊美，唐宋人如此，現(xiàn)代人也如此。所以唐詩宋詞中典范作品所表達的內(nèi)心情感、思考和價值判斷可以傳遞到今天，啟發(fā)我們更細致地品味人生意義和美感。
  ??當(dāng)然，唐詩宋詞對于現(xiàn)代人的最大意義，是其中的典范作品可以提升我們的情操、氣質(zhì)和人格境界，有深遠的教育作用。且舉李、杜、蘇、辛為例。李白熱情謳歌現(xiàn)實世界中一切美好的事物，其詩中蘊含強大精神力量。杜甫詩中充滿憂國憂民的憂患意識和熱愛天地萬物的仁愛精神，是儒家思想積極因素的藝術(shù)表現(xiàn)，也是中華民族文化性格的形象凸現(xiàn)。蘇軾在詞史上首先打破晚唐以來詞專寫艷情的局限，他不但大量寫作抒情述志、詠史懷古等題材，使詞從音樂歌詞向抒情詩轉(zhuǎn)變，在以柔聲曼調(diào)為主的傳統(tǒng)詞樂中增添高昂雄壯的因素。到了南宋，以辛棄疾為首的愛國詞人把愛國主義主題變成當(dāng)時詞壇的主旋律，他們繼承蘇軾詞中始露端倪的豪放詞風(fēng)，并以慷慨激昂和沉郁悲涼兩種傾向充實了豪放風(fēng)格。
  ??總的來說，李、杜、蘇、辛的作品，不僅具有極高的審美價值，而且具有提升讀者人格境界的熏陶作用。閱讀唐詩宋詞的典范作品，可以在審美享受中不知不覺受到人格境界的感染，這個過程就像杜甫所描寫的成都郊外的那場春雨一樣，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。古代文學(xué)經(jīng)典作品流傳至今的意義并不是專供學(xué)者研究，它更應(yīng)該是供大眾閱讀欣賞，給予精神滋養(yǎng)。嚴肅深奧的學(xué)術(shù)論著只在學(xué)術(shù)圈產(chǎn)生影響，生動靈活的講解或注釋解說卻能將古典名篇引入千家萬戶。
  （摘編自莫礪鋒《在讀詩讀人中感受萬千氣象》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．了解古人心態(tài)的最佳途徑是讀詩，古人評價文學(xué)家時的依據(jù)，就是人品與文品并重。
  B．閱讀古詩，我們從中可以深刻地領(lǐng)會其傳統(tǒng)文化精神，從而感受其真實心跳和脈搏。
  C．作者認為古典詩歌綱領(lǐng)“詩言志”與西晉陸機《文賦》中“詩緣情”論是統(tǒng)一關(guān)系。
  D．唐詩宋詞的典范作品，可以提升我們的情操、氣質(zhì)和人格境界，有深遠的教育作用。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章認為唐詩宋詞是首選閱讀對象，并從多個方面闡釋了作出這一論斷的理由。
  B．文章舉李白事例，意在證明唐詩可以提升我們的人格境界，有深遠的教育作用。
  C．在論證的各個層次，作者都引述了前人的經(jīng)典言論，鮮明地表明了自己的看法。
  D．從古詩到唐詩宋詞，再到李、杜、蘇、辛，范圍漸次縮小，側(cè)重點也各有不同。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．具備“第一等襟抱”的人物，往往是公認的大詩人，其作品必然也是第一等真詩。
  B．唐詩宋詞的典范作品所表達的情志與現(xiàn)代人相通，可以傳遞至今并給我們以啟迪。
  C．蘇軾首先打破晚唐以來艷情詞的局限，開啟豪放詞風(fēng)，比辛棄疾的貢獻略勝一籌。
  D．閱讀唐詩宋詞的典范作品，會不知不覺受到人格境界的感染，如“潤物細無聲”。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        今年全國計劃造林種草9606萬畝，其中造林5006萬畝。
        2021年，全國完成造林5400萬畝，種草改良草原4600萬畝，首次實行造林任務(wù)直達到縣、落地上圖，造林完成上圖率達91.8%，組織開展20個國土綠化試點示范項目，啟動山東、遼寧、寧夏、河南、重慶等5個科學(xué)綠化試點示范省建設(shè)。
        近年來，河南項城對照國家園林城市公園服務(wù)半徑覆蓋標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃出32個街頭口袋公園，不斷增加市民的綠色福祉。目前，全市人均公園綠地面積達到11.74平方米，實現(xiàn)300米見綠、500米見園的目標(biāo)，群眾步行不到10分鐘就能到達公園游玩。
        近年來，江西宜春袁州區(qū)大力發(fā)展柑橘、油茶等產(chǎn)業(yè)，目前，全區(qū)經(jīng)濟林面積60萬畝，帶動全區(qū)12萬農(nóng)戶，實現(xiàn)人均年增收4500元左右。
        在植樹造林中，全國大力發(fā)展特色經(jīng)濟林果、竹藤花卉、林下經(jīng)濟、森林康養(yǎng)等綠色產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和民生改善良性循環(huán)。目前，全國經(jīng)濟林面積保持在6億畝以上，全國林業(yè)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值穩(wěn)定在8萬億元以上。
  （摘編自《5006萬畝！為了這個目標(biāo)，一起“植”此青綠吧！》光明網(wǎng)2022年3月12日）
  材料二：
        福建省南平市順昌縣元坑鎮(zhèn)際下村村民肖樹昌，自去年把20多畝山林入股縣國有林場經(jīng)營，便在自家山林下養(yǎng)了幾百只雞，妻子也到隔壁工業(yè)園打零工。春節(jié)前一算賬，“收入一共3萬多元，日子越過越有奔頭?！?br />“依托縣國有林場，建立‘森林生態(tài)銀行’，林農(nóng)可以像在銀行存錢一樣存入山林資源，保底收益，主伐期還有分紅。”順昌縣國有林場負責(zé)人趙剛源說。
        順昌縣森林資源豐富，擁有林地250萬畝，森林覆蓋率高達80.34%。2018年起，南平市以順昌縣為試點，依托縣國有林場，創(chuàng)新探索“森林生態(tài)銀行”，將分散、零碎的林業(yè)資源規(guī)模化、集約化整合，由國有林場實行專業(yè)化運營增值，方式由林農(nóng)自愿選擇，可股份合作，可租賃，可托管，還可以直接流轉(zhuǎn)林木所有權(quán)和林地承包經(jīng)營權(quán)。
        肖樹昌選擇的是股份合作：“‘存’入山林26畝，承包期內(nèi)每畝預(yù)分紅共1800元，到主伐期每畝產(chǎn)木材10立方米以上部分，再分紅八成，總共增收十幾萬元?！?br />      截至2021年底，順昌縣“森林生態(tài)銀行”共納入山林8.15萬畝，惠及全縣林農(nóng)2510戶，促進林農(nóng)增收5.94億元。
        下一步，他們將把零散生態(tài)資源集中“打包”，搭建自然資源資產(chǎn)運營管理平臺，促進產(chǎn)業(yè)多樣化發(fā)展。
        2021年11月，國家林業(yè)和草原局發(fā)布第二批林業(yè)改革發(fā)展典型案例，順昌縣探索“森林生態(tài)銀行”運行機制入選。
  （摘編自顏珂 劉曉宇《綠了山林 富了口袋》，《人民日報》2022年03月01日）材料三：
        浙江桐廬縣鐘山鄉(xiāng)曾是遠近聞名的“石材之鄉(xiāng)”，山里有優(yōu)質(zhì)石礦資源，上世紀(jì)90年代初，石材企業(yè)興起，高峰時達到145家?？恐笆^經(jīng)濟”，財政上去了，但環(huán)境變差了，污水橫流，石材廢料雜陳。
        近年來，桐廬縣下大力氣轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。2020年，鐘山鄉(xiāng)以水環(huán)境治理為突破口，全力推進石材行業(yè)整治，累計拆除石材企業(yè)53家，整治石粉堆場5處60余畝，復(fù)墾土地180余畝。鐘山鄉(xiāng)建設(shè)“污水零直排區(qū)”，推進農(nóng)村生活污水治理……通過一系列舉措，全鄉(xiāng)實現(xiàn)了從“白水灰山”向“綠水青山”的美麗嬗變。
        去年，全縣鄉(xiāng)村旅游共接待游客1531萬人次，鄉(xiāng)村旅游總收入達16.4億元。持續(xù)改善的生態(tài)環(huán)境，給群眾帶來了滿滿的幸福感。
        鐘山鄉(xiāng)在治理生態(tài)的同時，推動農(nóng)文旅融合，引進漂流、滑翔傘等旅游項目，旅游營業(yè)收入從2016年的1000萬元，提升至去年的5400多萬元。投資1.2億元的“隴西生活”項目已開工建設(shè)，投產(chǎn)后預(yù)計年接待游客達100萬人次，提供就業(yè)崗位500個以上。
  （摘編自竇皓《水清山潤扮靚美麗鄉(xiāng)村》，人民網(wǎng)2022年03月02日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.2022年全國制定的造林種草目標(biāo)是9606萬畝，其中的造林目標(biāo)占了一半以上。
  B.2021年我國開始實行造林任務(wù)直達縣一級并落地上圖，造林完成上圖率達9成。
  C.順昌縣“森林生態(tài)銀行”使森林覆蓋率達80.34%，綠了山林，富了林農(nóng)的口袋。
  D.浙江桐廬鐘山鄉(xiāng)一手抓生態(tài)治理一手搞農(nóng)文旅融合，極大提升了群眾的幸福感。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A.順昌縣“森林生態(tài)銀行”就是將林農(nóng)分散、零碎的山林整合在一起進行增值運營。
  B.鐘山鄉(xiāng)的旅游收入連年提升，剛投資的“隴西生活”項目年接待游客就達百萬人次。
  C.通過綠化環(huán)境、發(fā)展旅游業(yè)增加百姓福祉，福建省順昌縣比浙江省桐廬縣做得好些。
  D.植樹造林不僅能給城鄉(xiāng)居民帶來良好的生態(tài)福利，還能形成促進增收的綠色產(chǎn)業(yè)。
  （3）政府怎樣做才能讓百姓享受到更多的生態(tài)紅利？請根據(jù)材料內(nèi)容給出你的建議。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  生死場（節(jié)選）
  蕭紅
        那是個繁星的夜，李青山他們第一次在趙三家里大型集會，人們感到缺乏空氣一般，連鼻子也沒有一個作響。屋子不燃燈，人們的眼睛和夜里的貓眼一般，閃閃有磷光而發(fā)綠。
        屋中李青山固執(zhí)而且濁重的聲音：“革命軍紀(jì)律可真厲害，紀(jì)律就是規(guī)矩，規(guī)矩太緊，我們也受不了，我們自己......”
        二里半對于這些事情始終是缺乏興致，他在一邊瞌睡，老趙三用他的煙袋鍋撞一下在睡的缺乏政治思想的二里半，并且大不滿意起來：“聽著呀！聽著，這是什么年頭還睡覺？”
        人們宣誓的日子到了！沒有尋到公雞，決定拿二里半的老山羊來代替。
        二里半說：“你們要殺就殺吧！早晚還不是給日本子留著嗎！”
        小伙子們把山羊抬著，在桿上四腳倒掛下去，山羊不住哀叫。二里半帶著可笑的悲哀的形色跟著山羊走來。他的跛腳仿佛是一步一步把地面踏陷。波浪狀的行走，愈走愈快！二里半惶惶地走了一路。山羊被抬過一個山腰的小曲道，被升上院心鋪好紅布的方桌。
        寡婦們和亡家的獨身漢在李青山喊過口號之后，把槍口對準(zhǔn)心窩盟誓：“千刀萬剮也愿意！”
        老趙三立到桌子前面，他不發(fā)聲，先流淚：“國亡了！我也老了！你們還年輕，你們?nèi)ゾ葒?！”濃重不可分解的悲酸，使樹葉垂頭。大群的人起著號啕！只有二里半在人們宣誓之后快要殺羊時他才回來。從什么地方他捉一只公雞來！只有他沒曾宣誓，對于國亡，他似乎沒什么傷心，他領(lǐng)著山羊，就回家去。別人的眼睛，尤其是老趙三的眼睛在罵他：“你個老跛腳的東西，你，你不想活嗎？”……
        五天過后，消息傳來，李青山他們被打散啦！
        二里半的麻婆子被殺，兒子羅圈腿被殺，村中安息兩天。
        李青山逃回村來，他不同別人一樣帶回沮喪的樣子，他信任“革命軍”有用，給人們講，但這次聽眾很少，人們不相信青山。只有老趙三說：“那么再組織起來去當(dāng)革命軍吧！”
        正這時北村一個老婆婆瘋了似的哭著跑來和李青山拼命：“李青山，我的兒子讓你領(lǐng)走去喪命……我死了吧！有日本子等著，菱花那丫頭也長不大，死了吧！”
        果然死了，房梁上吊死的。三歲孩子菱花的小脖頸和祖母并排懸著，高掛起正像兩條瘦魚……
  “‘人民革命軍’在哪里？”二里半突然問起趙三說。這使趙三想：“二里半當(dāng)了走狗吧！他沒告訴他。二里半又去問青山。青山說：“你不要問，再等幾天跟著我走好了！”
        二里半急迫著好像他就要跑到革命軍去。青山長聲告訴他：“革命軍在磐石，你去得了嗎？我看你一點膽量也沒有，殺一只羊都不能夠?！?br />      他的白眼球立刻多過黑眼球。他的熱情立刻在心里結(jié)成冰。二里半臨出門，青山的女人在廚房向他說：“李大叔，吃了飯走吧！”
        他自己沒有了家庭，他貪戀別人的家庭。當(dāng)他抬起筷子時，很快一碗麥飯吃下去了，接連他又吃兩大碗。
        二里半吃飽飯，好像一切都有希望。離開青山家，在小道上不斷地抽他的煙袋。天色茫茫的并不引他悲哀，蛤蟆在小河邊一聲聲的哇叫。他踏著往日自己的菜田，菜田連棵菜也不生長。
        那邊人家的老太太和小孩子們載起暮色來在田上匍匐。他們相遇在地端，二里半說：“你們在掘地嗎？地下可有寶物？”
        一個很小的孩子發(fā)出脆聲：“拾麥穗呀！”孩子似乎是快樂，老祖母在那邊已嘆息了：“有寶物？我的老天爺？孩子餓得亂叫，領(lǐng)他們來拾幾粒麥穗，回家給他們做干糧吃”......
        二里半熄了燈，兇壯著從屋檐出現(xiàn)，他提起切菜刀，在墻角，在羊棚，在院外白樹下，他也搜遍。他要使自己無牽無掛，好像非立刻殺死老羊不可。
        老羊鳴叫著回來，胡子間掛了野草，在欄柵處擦得欄柵響。二里半手中的刀，舉得比頭還高，他朝向欄桿走去。
        菜刀飛出去，喳啦的砍倒了小樹。
        老羊走過來，在他的腿間搔癢，二里半許久許久地撫摸羊頭……
        清早李青山扮成“小工”模樣，赤足卷起褲口，對趙三說：“我走了！”
        二里半遠遠跛腳奔來，他青色馬一樣的臉孔，好像帶著笑容。二里半回頭看時，被關(guān)在欄中的老羊，居然隨在身后，立刻他的臉更拖長起來：“趙三哥！你活一天替我養(yǎng)一天吧……”
        他快走，跟上前面李青山去。
        身后老羊不住哀叫，羊的胡子慢慢在擺動……
        二里半不健全的腿顛跌著顛跌著，遠了！模糊了！山崗和樹林，漸去漸遠。羊聲在遙遠處伴著老趙三茫然的嘶鳴。
  （摘編自蕭紅《生死場》）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.李青山是覺醒農(nóng)民的代表，雖然最初的“革命”以失敗告終，但他依然充滿信心，繼續(xù)投身革命。
  B.“二里半的麻婆子被殺，兒子羅圈腿被殺”，既突出了戰(zhàn)爭的殘酷性，也為下文二里半的轉(zhuǎn)變埋下伏筆。
  C.盟誓時趙三的神情、菱花和祖母的慘死等，這些細節(jié)描寫表現(xiàn)了當(dāng)時的民眾已有革命抗?fàn)幰庾R。
  D.二里半與“林沖”較為相似，最終投身革命，折射出東北農(nóng)村底層勞動人民的思想轉(zhuǎn)變的過程。
  （2）請結(jié)合二里半的經(jīng)歷，概括其心理變化的過程。
  （3）“羊”這一物象在文中多次出現(xiàn)，請從情節(jié)安排和形象塑造兩個角度探究作者這樣安排的用意。
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共2小題，10分）

• 4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（　?。?br />??李敏，字公勉，襄城人。景泰五年進士授御史天順初奉敕撫定貴州蠻還巡按畿內(nèi)成化初用薦超遷浙江按察使十三年，擢右副都御史，巡撫大同。

  A．景泰五年/進士授御史/天順初/奉敕撫定貴州/蠻還/巡按畿內(nèi)/成化初/用薦超遷浙江按察使/

  B．景泰五年進士/授御史/天順初/奉敕撫定貴州蠻/還/巡按畿內(nèi)/成化初/用薦超遷浙江按察使/

  C．景泰五年/進士授御史/天順初/奉敕撫定貴州蠻/還/巡按畿內(nèi)/成化初用/薦超遷浙江按察使/

  D．景泰五年進士/授御史/天順初/奉敕撫定貴州/蠻還/巡按畿內(nèi)/成化初用/薦超遷浙江按察使/
  組卷：29引用：2難度：0.6

  解析

三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共2小題，11分）

• 11．閱讀短文，完成問題。
  ??廣義言之，我們都在摸象，印度人用這樣一個小故事啟發(fā)我們，我們不能一次就摸遍大象的全身，要不停地摸下去。你摸到局部，最好能摸遍每一部分，如果不能，把每一個盲人摸到的那一部分集合起來，局部是過程，①          。
  ??有人說：“你挨過餓沒有？沒挨過餓的人，不配跟我談人生?！庇腥苏f：“你經(jīng)歷過戰(zhàn)爭沒有？沒經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的人，②         。”其實，③         ，“戰(zhàn)爭”也只是歷史的一部分，局中人更應(yīng)該知道局外。大家一起摸象，摸到一條腿也是貢獻，但是不能攻擊一同摸象的其他人。
  （1）在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)木渥樱拐挝淖终Z意完整連貫，每處不超過10個字。
  （2）下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項是

   

  
  A．鐘揚啊，在生命的高度和廣度上，你一直在探索自己的邊界，直到生命戛然而止的那一天……
  B．從地面你一躍而起，像一片烈火的輕云，掠過蔚藍的天心，永遠歌唱著飛翔……
  C．紅燭啊！你心火發(fā)光之期，正是淚流開始之日。
  D．從來沒有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 12．不少于700字。
        一只小鴿子老是不斷地搬家。它覺得每次新窩住了沒多久，就有一種濃烈的怪味，讓它喘不過氣來，所以它只好一直搬家。這種狀況讓它很煩惱，便向一只經(jīng)驗豐富的老鴿子傾訴它的苦惱。老鴿子聽過之后說：“你搬了這么多次家其實是沒有用的，因為那種讓你難受的怪味并不是從窩里發(fā)出來的，而是你自己身上的味道?！?br />      這則故事讓你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想和思考，請就此寫成一篇議論文。
        要求：文體明確，論證充分，內(nèi)容合理且有價值。
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析