2022年江蘇省泰州市醫(yī)藥高新區(qū)中考物理二模試卷
發(fā)布：2024/12/8 12:0:2
一、選擇題（本大題共12題，每題2分，共24分．每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）
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1．以下物理量的單位中，屬于能量的單位是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.9 -
2．下列能源中不是來(lái)自于太陽(yáng)能的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：5難度：0.8 -
3．下列現(xiàn)象中，物態(tài)變化相同的一組是（ ）
組卷：145引用：13難度：0.8 -
4．下列現(xiàn)象中與“杯弓蛇影”原理相同的是（ ?。?/h2>
組卷：353引用：8難度：0.5 -
5．人類(lèi)從未停止過(guò)對(duì)微觀粒子的探索，下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的推論錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：432引用：7難度：0.8 -
6．小華和媽媽周末開(kāi)車(chē)外出郊游，下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：187引用：2難度：0.6 -
7．現(xiàn)在家里電飯鍋的外殼絕大多數(shù)是金屬的，以下做法不符合安全用電的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：2難度：0.9 -
8．今年2月，在北京冬奧會(huì)自由式女子U形場(chǎng)地技巧決賽中，我國(guó)選手谷愛(ài)凌以絕對(duì)實(shí)力獲得冠軍。U形場(chǎng)地的形狀如圖所示，運(yùn)動(dòng)員從圖中A點(diǎn)滑下，滑到場(chǎng)地最低點(diǎn)再滑到場(chǎng)地左側(cè)的過(guò)程中（滑雪板和雪道之間有摩擦），運(yùn)動(dòng)員的（ ?。?/h2>組卷：49引用：3難度：0.6 -
9．如圖所示，小明去公園遛狗時(shí)，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動(dòng)。此時(shí)，若不計(jì)繩子重力，以下兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是（ ?。?/h2>組卷：2316引用：27難度：0.5 -
10．在探究蹄形磁體周?chē)艌?chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，老師將玻璃板平放在磁體上，并均勻地撒上一層鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑就會(huì)有序地排列起來(lái)，如圖。對(duì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)分析不正確的是（ ?。?/h2>組卷：295引用：3難度：0.6
三、解答題（本題有9小題，共50分．解答43、44題時(shí)應(yīng)寫(xiě)出解題過(guò)程）
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31．小明和小華分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量阻值約為10～15Ω的定值電阻Rx的阻值。
（1）如圖甲是小明剛連接完成的實(shí)驗(yàn)電路圖，其中電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器最大阻值為20Ω。
①小明連接電路時(shí)存在的錯(cuò)誤或不妥有 （說(shuō)出一點(diǎn)即可）；
②改正電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，兩電表均無(wú)示數(shù)，小明另找來(lái)一只完好的電壓表，他將電壓表的正接線(xiàn)柱接電源正極，負(fù)接線(xiàn)柱依次試觸a、b、c、d、e各接線(xiàn)柱，當(dāng)接觸到e時(shí)，檢查的電壓表開(kāi)始有示數(shù)且為3V，但原來(lái)的兩電表示數(shù)仍為0，則故障原因是接線(xiàn)柱 間出現(xiàn)了 （短路/斷路）；
③故障排除后，正確操作實(shí)驗(yàn)器材，移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則待測(cè)電阻Rx=Ω；
（2）如圖丙是小華設(shè)計(jì)的測(cè)Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖，圖中R1為阻值范圍為0～99Ω的電阻箱，R2為滑動(dòng)變阻器，其設(shè)計(jì)意圖是僅利用電阻箱的讀數(shù)測(cè)量出Rx的阻值，操作步驟是：
第一步：將開(kāi)關(guān)S接a,調(diào)節(jié)電阻箱和滑動(dòng)變阻器滑片P，使電流表示數(shù)為I，記下電阻箱阻值為Ra；
第二步：將開(kāi)關(guān)S接b,保持 不變，調(diào)節(jié) ，使電流表示數(shù)仍為I，記下電阻箱阻值為Rb；
第三步：計(jì)算定值電阻Rx的阻值Rx=；
小華在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)開(kāi)關(guān)接b后，無(wú)論怎樣調(diào)電阻箱的阻值，電流表的示數(shù)都明顯小于I，致使無(wú)法測(cè)量Rx的阻值，小明幫助小華分析原因，他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)不成功是由于小華第一步操作中電阻箱R1的阻值Ra選擇不當(dāng)造成的，如果電阻箱R1的阻值Ra不小于 Ω實(shí)驗(yàn)將保證能成功，或開(kāi)關(guān)S先接b再接a其余操作不變實(shí)驗(yàn)也能成功。組卷：109引用：3難度：0.8 -
32．2021年12月9日，學(xué)校組織全體學(xué)生實(shí)況觀看了“神舟十三號(hào)”宇航員翟志剛、王亞平、葉光富給同學(xué)們帶來(lái)的一堂太空科普課。幾名宇航員在做“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”時(shí)，先向水膜里注水形成一個(gè)水球，再向水球里注入一個(gè)大氣泡之后，小強(qiáng)同學(xué)透過(guò)水球看到了王亞平的一個(gè)較大的倒立的像和一個(gè)較小的正立的像，如圖甲、乙所示。非常神奇！這是為什么呢？“太空教師”王亞平要求感興趣的同學(xué)可以深入研究一下。課后小強(qiáng)和同樣感興趣的小富、小美、小高等同學(xué)組成研究小組共同開(kāi)展了研究。
（1）研究最可靠的方法是做實(shí)驗(yàn)。四名同學(xué)找來(lái)了若干器材，他們?cè)谝粋€(gè)圓球形的透明容器中注滿(mǎn)水，很快就再現(xiàn)了圖甲、乙中的兩個(gè)倒立的像。這個(gè)像與 （平面鏡/凸透鏡/凹透鏡）所成的像類(lèi)似；乙圖中的倒立的像稍微大一些，是因?yàn)樗蚓嚯x人臉部更 （近/遠(yuǎn)）一些；
（2）接著他們向水球中注入氣泡，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何都不能使氣泡正好位于水球的中央，觀察水球中央較小的“正立像”的實(shí)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù)．為什么呢？經(jīng)過(guò)討論，他們明白了其中的道理：球形容器里的水受 力作用，使得水不同深度的壓強(qiáng)不等，進(jìn)而水對(duì)氣泡產(chǎn)生了 力，所以氣泡不能位于水球的中央；
（3）“正立像”不能直接通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，小強(qiáng)他們四人并不氣餒，又進(jìn)行了如下討論、操作和推理，請(qǐng)你加入他們的研究。
①由表及里。四名同學(xué)經(jīng)過(guò)討論確定：“正立像”是由于光的折射形成。以下是四個(gè)人陳述的分析推理，你認(rèn)為不妥的是 （填序號(hào)）；
A．小強(qiáng)：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播，而“正立像”比同一環(huán)境中的王亞平本人小，所以它不是光的直線(xiàn)傳播形成的現(xiàn)象
B．小富：來(lái)自王亞平身體的光在水球表面發(fā)生反射后將返回她本人那一側(cè)，而拍攝者和王亞平位于水球的兩側(cè)，所以“正立像”不是光的反射形成的現(xiàn)象
C．小美：物體在平面鏡中成正立等大的虛像，“正立像”比王亞平本人小，所以不是光的反射形成的現(xiàn)象
D．小高：拍攝者和王亞平位于水球的兩側(cè)，來(lái)自王亞平身體的光將通過(guò)水球，所以“正立像”是光的折射形成的現(xiàn)象
②合情推測(cè)。四名同學(xué)找來(lái)幾副平光眼鏡、近視眼鏡、老花眼鏡，通過(guò)兩副平光眼鏡觀察近處的物體，發(fā)現(xiàn)看到的像幾乎沒(méi)有變化；通過(guò)兩副近視眼鏡觀察近處的物體，發(fā)現(xiàn)看到的像更小了；通過(guò)兩副老花眼鏡觀察近處的物體，發(fā)現(xiàn)看到的像更大了。因此他們推測(cè)：如果空間站里水球及氣泡的形狀與圖丙中的 （填序號(hào)）相似，觀察者就會(huì)看到圖甲、乙中央的“正立像”；（提示：觀察者視線(xiàn)在圖丙中通過(guò)水球、氣泡圓心的水平方向上）
③實(shí)證檢驗(yàn)：對(duì)空間站里水球及氣泡形狀的推測(cè)究竟是否正確，小美、小高打算寫(xiě)信向宇航員們咨詢(xún)，小強(qiáng)、小富則立志將來(lái)到空間站里實(shí)際做一下實(shí)驗(yàn)。組卷：21引用：2難度：0.5