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人教版中外歷史綱要(上)《第二十單元 第52講文化的傳承與保護(hù)》2022年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.黃宗羲《明夷待訪錄》記載:“東漢太學(xué)三萬(wàn)人,危言深論,不隱豪強(qiáng),公卿避其貶議……郡縣公議,請(qǐng)名儒主之……太學(xué)祭酒,推擇當(dāng)世大儒,其重與宰相等,或宰相退處為之……祭酒南面講學(xué),天子亦就弟子之列,”據(jù)此可知,東漢時(shí)的太學(xué)( ?。?/h2>

    組卷:16引用:13難度:0.6
  • 2.1857年,英國(guó)議會(huì)通過(guò)關(guān)于工業(yè)學(xué)校(兒童教育學(xué)校)的第一個(gè)立法《工業(yè)學(xué)校法》,規(guī)定那些犯了流浪罪的7一14歲兒童,可由兩名或兩名以上治安法官?zèng)Q定是否將其送入工業(yè)學(xué)校。據(jù)此可知( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.6
  • 3.清末之際,時(shí)人評(píng)論“今學(xué)堂學(xué)生,近城鎮(zhèn)者入之,僻遠(yuǎn)不入;有勢(shì)力者入之,寒微不與”。更有論者指出“長(zhǎng)此不改,一二年后”,鄉(xiāng)間恐怕“除百一紳富家外,大多數(shù)學(xué)齡童子皆將不識(shí)一丁”。作為直接證據(jù),這可以用來(lái)說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:7引用:12難度:0.6
  • 4.從1949年12月第一次全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)起,短短5年里我國(guó)密集召開(kāi)高等教育、工農(nóng)教育、中等教育、中等技術(shù)教育、初等教育和師范教育、民族教育等全國(guó)會(huì)議,會(huì)議文件大都轉(zhuǎn)化為教育政策。這表明新中國(guó)( ?。?/h2>

    組卷:29引用:11難度:0.7

二、非選擇題

  • 13.材料 清代在官學(xué)制度上照襲前朝,并在原有基礎(chǔ)上得到了進(jìn)一步的發(fā)展和完善。國(guó)子監(jiān)在設(shè)施、制度與管理上較為完備,府州縣學(xué)在各地的分布更為廣泛,布局亦更為合理。清代官學(xué)集尊孔、科舉、禮儀、養(yǎng)士等多種功能于一體。新舊遞嬗之際,作為清代官學(xué)核心的國(guó)子監(jiān)也不得不改辦新式教育,先是在原有知識(shí)框架內(nèi)增設(shè)算學(xué),終至完全按照新式學(xué)堂規(guī)制來(lái)辦學(xué),在南學(xué)開(kāi)辦新式學(xué)堂,由完全講求中國(guó)傳統(tǒng)之學(xué)的中央官學(xué)轉(zhuǎn)而努力成為新式教育中的正式一員,但在新教育中已不具有其在傳統(tǒng)教育中的尊崇地位。科舉制度廢除后,國(guó)子監(jiān)并歸學(xué)部,除原有禮儀職能仍予保留外,教育職能則完全歸于新式學(xué)校。
    --霍紅偉《清代官學(xué)在近代教育轉(zhuǎn)型中的改制與變遷》(1)根據(jù)材料,概括近代國(guó)子監(jiān)發(fā)生的變化。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析近代中國(guó)教育改革的原因。

    組卷:5引用:7難度:0.5
  • 14.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 15世紀(jì)末期起,一些來(lái)自人們剛剛知道的地方的“奇物”出現(xiàn)在歐洲,刺激了學(xué)者們的研究欲望和收藏家們的好奇心。與此同時(shí),在思想解放浪潮沖擊下,人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)推進(jìn)到一個(gè)新的階段,初步形成了自然科學(xué)的分類和科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。
    17世紀(jì),一些思想家和科學(xué)家紛紛倡議建立博物館,認(rèn)為博物館將會(huì)“達(dá)到教化民眾的目的,成為發(fā)明家集結(jié)與交換心得的場(chǎng)所”。18世紀(jì)40年代起,英、法等國(guó)相繼建立起自然史博物館。當(dāng)時(shí)的博物館追求珍奇物品和標(biāo)本的齊全,陳列繁雜。
    ——摘編自《博物館的歷史》材料二 達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表后,博物館的布展開(kāi)始突出展品演化的時(shí)序和內(nèi)在聯(lián)系。博物館的海量收藏品形成一個(gè)巨大資料庫(kù),為世界各國(guó)的學(xué)者展開(kāi)研究提供了便利條件,并幫助他們解決了一些實(shí)際問(wèn)題。1820年,法國(guó)建立國(guó)立科學(xué)技術(shù)博物館,以展示機(jī)器和制造技術(shù)為主,免費(fèi)向公眾開(kāi)放。1909年,英國(guó)成立倫敦科學(xué)博物館,接收了1851年、1876年兩次世界博覽會(huì)的一些機(jī)械展品,收藏了瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)和史蒂芬孫發(fā)明的機(jī)車等。來(lái)自不同地區(qū)的游客在各大博物館參觀,各博物館之間的展品巡回展覽也逐漸增多。
    ——摘編自《博物館的變遷》
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括歐洲博物館建立的歷史背景。
    (2)根據(jù)材料一、二,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)述在歐洲歷史發(fā)展中博物館所發(fā)揮的作用。

    組卷:32引用:6難度:0.5
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