2022-2023學(xué)年江西省南昌市七年級（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9
一、（本題共25題，每小題2分，共50分）
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1．如圖是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代史“從分裂走向統(tǒng)一”這一專題時制作的年代標(biāo)尺，其中③處應(yīng)該是（ ?。?br />
組卷：10引用：1難度：0.7 -
2．《百家講壇》欄目主講人蒙曼教授曾主講《大隋風(fēng)云》，并出版同名圖書《蒙曼說隋：隋煬帝楊廣》。下列選項中，不可能出現(xiàn)在圖書中的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.7 -
3．科舉制最大的合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會均等”的機(jī)制，這對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神。材料贊揚(yáng)了科舉制的（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
4．據(jù)統(tǒng)計，唐朝宰相共有369人，其中少數(shù)民族人士為24人，占6%。這在歷代漢人建立的王朝中是較為罕見的。這說明唐朝（ ）
組卷：40引用：4難度：0.7 -
5．電視劇《貞觀長歌》中有如下劇情，其中符合歷史史實的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.6 -
6．某同學(xué)利用如圖的行政系統(tǒng)框圖進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。據(jù)此判斷，他研究的主題是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202305/219/1b2d3f5c.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：28引用：2難度：0.7 -
7．五代十國時期，北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安。當(dāng)時南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。材料反映了（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
8．北宋與遼對峙，但相互之間的商業(yè)往來一直在進(jìn)行。當(dāng)時在宋與遼的邊界開設(shè)貿(mào)易場所，稱為“榷場”，官府和商人用各種商品在此進(jìn)行交換，互通有無。榷場的出現(xiàn)（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.7 -
9．《東京夢華錄》曾如此記載北宋時州橋的樣貌：“近橋兩岸，皆石壁，雕鐫海馬、水獸、飛云之狀?！?021年12月，考古工作者在汴河故道兩岸發(fā)現(xiàn)了綿延數(shù)十米的巨型海馬瑞獸石壁浮雕。這說明（ ?。?/h2>
組卷：48引用：6難度：0.5
二、綜合題（本題共4小題，第26題12分，第27題12分，第28題12分，第29題14分，共50分）
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28．絲綢之路歷經(jīng)千年，雖源于中國，卻早已成為世界文明交流的一座豐碑。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：唐朝時期往來于絲綢之路的人們不再僅僅是商人和士兵，還有為尋求信仰理念的使者、文化交流的學(xué)者、僧侶等人員，每年都有大批外國客人前往長安。當(dāng)時有300多個國家和地區(qū)與唐朝友好交往，中國大量先進(jìn)的技術(shù)通過各種方式傳播到其他國家……同時，佛教、景教各自迎來了在中國廣泛傳播的機(jī)會。
——摘編自胡柏翠《興盛的唐朝旅游活動及其歷史影響》（1）根據(jù)材料一，概括唐朝東西方文化交流的特點。
材料二：明朝政府在處理國際關(guān)系時所秉持的不用武力、努力尋求與周邊國家和平共處之道的基本宗旨?！欠先祟惿鐣鶓?yīng)當(dāng)奉行的和平共處、平等相交的國際關(guān)系準(zhǔn)則的。
——摘編自陳支平《明清時期中國海上絲綢之路的兩種路徑》（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，列舉史實說明“明朝政府是‘秉持和平共處之道’”這一觀點。
材料三：附今年4月26日，以“加強(qiáng)‘一帶一路’合作，共促文旅市場復(fù)蘇”為主題的第11屆敦煌行?絲綢之路國際旅游節(jié)正式開幕。這是甘肅擴(kuò)大開放和招商引資的重要戰(zhàn)略平臺之一。絲綢之路旅游線從東到西連接了8座中國優(yōu)秀旅游城市，多元歷史文化，多類自然風(fēng)光，多種民俗風(fēng)情，使甘肅成為多彩的旅游天堂。
——摘自《甘肅日報》（3）結(jié)合古代絲綢之路的商業(yè)文化，請為我們江西地區(qū)推薦至少兩項本地特色的產(chǎn)品參加本屆敦煌行?絲綢之路國際旅游節(jié)。組卷：10引用：1難度：0.5 -
29．我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族的國家，維護(hù)和鞏固國家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
（1）任意指出材料一中對聯(lián)所稱贊的歷史人物的事跡，并概括對聯(lián)一及對聯(lián)二所稱贊的兩位歷史人物具有的共同精神品質(zhì)。對聯(lián)一
上聯(lián)：開辟荊榛千秋功業(yè)
下聯(lián)：驅(qū)除荷虜一代英雄對聯(lián)二
上聯(lián)：撥云手指天心月
下聯(lián)：拔劍光寒倭寇膽
材料二：
（2）針對材料二出現(xiàn)的情況，清朝統(tǒng)治者是如何應(yīng)對的？根據(jù)材料一和材料二，分析封建社會晚期的對外關(guān)系出現(xiàn)了怎樣的新狀況？
材料三：清朝治理邊疆的措施（表格）
（3）根據(jù)材料三，歸納清朝治理邊疆的方式。地區(qū) 對新疆地區(qū) 對西藏地區(qū) 措施 平定噶爾丹及大、小和卓分裂祖國的反動叛亂；設(shè)置伊犁將軍進(jìn)行管轄；妥善安置回歸祖國的土爾扈特部。 中央政府對歷代達(dá)賴和班禪進(jìn)行冊封；設(shè)置駐藏大臣進(jìn)行管理：頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》規(guī)范管理西藏。
（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓S護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識。組卷：20引用：1難度：0.5