2023年廣東省湛江市雷州三中高考語文沖刺試卷（5月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        中華文明源遠(yuǎn)流長，長城文化底蘊(yùn)深厚。只有真正理解長城文化的歷史價(jià)值與新時(shí)代意義，才能發(fā)自肺腑、身體力行地去熱愛長城、保護(hù)長城。
        人類文明誕生至今，始終面臨著三大問題：生存、秩序和傳承發(fā)展。長城的出現(xiàn)和存在，與此密切相關(guān)。生存是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家的根本。作為我國古代一項(xiàng)偉大的軍事防御工程，長城的修筑，最初的動(dòng)力便是解決生存和安全問題。
        秩序是一個(gè)永恒追求。農(nóng)耕和游牧，是兩種不同的生產(chǎn)方式、經(jīng)濟(jì)類型，彼此有著強(qiáng)烈的沖突和互補(bǔ)。資源互換，通常有搶奪、貿(mào)易這兩種方式。如果搶奪成為一種常態(tài)，戰(zhàn)爭就會(huì)越來越多。長城的修筑，構(gòu)建了良好的秩序。農(nóng)耕民族在長城里面種地，游牧民族在長城外面放牧，二者通過長城成千上萬的關(guān)口來進(jìn)行貿(mào)易。這樣，就有效促進(jìn)了民族融合與社會(huì)進(jìn)步。由此可見，修筑長城時(shí)，壘起堅(jiān)固的城墻，封閉是手段，交流是目的。
        傳承發(fā)展才能走向未來。中國，是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家；中華民族，呈現(xiàn)出多元一體的格局。這樣一種辯證關(guān)系，耐人尋味。幾千年來，我們的國家和民族，正是在這樣的碰撞、融合中發(fā)展進(jìn)步的。修筑長城，體現(xiàn)了對(duì)長城之外生活族群的承認(rèn)，代表著一種共存共生、融合發(fā)展的關(guān)系。長城內(nèi)外，是獨(dú)立存在、相互依賴的一個(gè)整體。長城，是中華民族愛好和平這一文化情結(jié)的表達(dá)。長城的每一塊砌磚、每一塊壘石上，都凝結(jié)著中華民族的和平愿望。多元利益平衡基礎(chǔ)上的一體利益最大化，是中華民族的智慧。人類的發(fā)展，也應(yīng)當(dāng)以多元利益平衡基礎(chǔ)上的一體利益最大化為目標(biāo)。
        從這個(gè)意義上說，長城是人類文明的標(biāo)志。如何讓這一珍貴的文化遺產(chǎn)傳承下去并且造福社會(huì)？首先，要把長城所代表的中華文明，在國家層面上積極推廣，讓世界更好地了解中國。理清了文化的根、生命的源，愛國就變得自然而然、發(fā)自肺腑了。長城，應(yīng)該成為愛國主義教育的重要內(nèi)容和載體。其次，要把長城保護(hù)落到實(shí)處。排除長城險(xiǎn)情，保護(hù)其完整性、真實(shí)性和歷史風(fēng)貌，通過修繕防止墻體繼續(xù)坍塌時(shí)，最大限度地保留其歷史信息。換言之，長城修繕應(yīng)以現(xiàn)狀保護(hù)和最小干預(yù)為原則。長城保護(hù)的形勢，總體來說是越來越好，但與客觀需要相比，我們的重視和努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，除了加速培養(yǎng)專業(yè)人員，還需要更多社會(huì)力量的支持及參與，如讓祖祖輩輩生活在長城腳下的農(nóng)民，能夠因?yàn)殚L城保護(hù)和利用而受益，過上更好的生活。除此之外，還要把長城旅游做實(shí)，把長城故事講好，盡可能將長城的文化內(nèi)涵挖掘出來?，F(xiàn)在，這方面的工作很艱難、很繁重，但也迫切需要！
  （摘編自董耀會(huì)《長城文化的歷史價(jià)值與新時(shí)代意義》）材料二：
        長城，巍峨峻拔，氣勢磅礴，縱橫十萬余里，是中華民族勤勞智慧的歷史結(jié)晶，表現(xiàn)了偉大的民族創(chuàng)造力，是世界歷史文化奇跡。長城，穿越時(shí)空，歷經(jīng)滄桑，上下兩千余年，見證和伴隨了中華民族的歷史更替和榮辱變遷。要想研究長城文化，必須關(guān)注和回答一些問題，有人說長城是封閉、保守的象征，那么中華民族為何持續(xù)兩千多年不斷地修筑長城？只有讀懂長城，我們才能更深刻地讀懂中國。
        在漫長的中國古代歷史長河中，長城成為中華各民族不斷碰撞、交流和融合的地帶。長城以北，主要是以從事畜牧業(yè)為主的游牧民族，長城以南，主要以農(nóng)耕民族為主，二者以長城為紐帶，共同創(chuàng)造演繹了輝煌燦爛的中華文明。
        長城在進(jìn)一步推動(dòng)中華文明與世界文明的交往方面，也發(fā)揮了重要作用。漢武帝派衛(wèi)青、霍去病率軍出擊匈奴，派張騫出使西域，沿河西走廊修筑長城，設(shè)置敦煌等河西四郡，漢宣帝又設(shè)置西域都護(hù)等，這些措施進(jìn)一步保障了絲路貿(mào)易交往的安全，有力促進(jìn)了中華民族與世界各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和思想等方面的進(jìn)一步交流和發(fā)展。
        圍繞長城，還產(chǎn)生了數(shù)不清的文學(xué)藝術(shù)作品。有關(guān)長城的詩詞歌賦、銘記碑文、民間傳說、楹聯(lián)匾額、雕刻建筑等，以它們獨(dú)特的內(nèi)容和風(fēng)格，成為中華文化藝術(shù)寶庫中的一個(gè)重要組成部分，并且隨著時(shí)代的前進(jìn)而更加熠熠生輝。
        長城，是中華民族精神和文化的重要?dú)v史載體。古往今來，中華民族之所以在世界有地位、有影響，不是靠窮兵黷武，不是靠對(duì)外擴(kuò)張，而是靠中華文化的強(qiáng)大感召力和吸引力。今天，我們研究中華文化，堅(jiān)定文化自信，就不能不研究長城文化。研究長城文化，更重要的是要弘揚(yáng)其內(nèi)蘊(yùn)的民族精神。習(xí)近平總書記在甘肅考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“長城凝聚了中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神和眾志成城、堅(jiān)韌不屈的愛國情懷，已經(jīng)成為中華民族的代表性符號(hào)和中華文明的重要象征。”新時(shí)代，我們更加需要建設(shè)中華民族偉大復(fù)興的精神長城。忠誠于黨，忠誠于人民，忠誠于事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚起磅礴的精神力量。
        長城文化極為豐富，而且不斷地充實(shí)著新的內(nèi)容和特色。今天，我們既要努力打造夯實(shí)新時(shí)代的綠色長城，又要勇敢面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，為小康社會(huì)筑穩(wěn)保障長城；既要著眼實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢，為民族復(fù)興筑牢鋼鐵長城，又要進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)公平建設(shè)，筑牢社會(huì)和諧穩(wěn)定長城，努力抓好保障和改善民生各項(xiàng)工作，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
  （摘編自宋圭武《研究長城文化，弘揚(yáng)民族精神》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．修筑長城為華夏農(nóng)耕民族和游牧民族構(gòu)建了良好的秩序，進(jìn)而有效促進(jìn)了民族融合與社會(huì)進(jìn)步。
  B．在國家層面上積極推廣長城所代表的中華文明，必將促進(jìn)長城文化遺產(chǎn)的傳承發(fā)展和走向世界。
  C．從時(shí)、空角度看，長城見證了中華民族的歷史更替和榮辱變遷，也是中華民族勤勞智慧的結(jié)晶。
  D．中華民族持續(xù)兩千多年不斷地修筑長城是為了從根本上改變中國人給世人留下的封閉、保守的印象。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．長城所體現(xiàn)的中華民族多元利益平衡基礎(chǔ)上的一體利益最大化格局，對(duì)當(dāng)今世界和人類的發(fā)展有借鑒意義。
  B．以現(xiàn)狀保護(hù)和最小干預(yù)為原則修繕長城是把長城保護(hù)落到實(shí)處的重要舉措，這意味著長城修繕應(yīng)當(dāng)杜絕回砌。
  C．推進(jìn)長城保護(hù)形勢不斷向好，除了思想重視和主觀努力，還要加強(qiáng)專業(yè)人才的培養(yǎng)，動(dòng)員社會(huì)力量大力參與。
  D．長城是中華民族精神和文化的重要?dú)v史載體；長城文化內(nèi)涵極為豐富，其應(yīng)當(dāng)也必須隨著時(shí)代發(fā)展不斷充實(shí)。
  （3）下列選項(xiàng)中，最符合材料一關(guān)于“長城的出現(xiàn)和存在”的原因的一項(xiàng)是

   

  
  A．秦筑長城比鐵牢，蕃戎不敢過臨洮。（唐?汪遵《詠長城》）
  B．萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。（清?張英《家書》）
  C．臨壇付法十三春，家本長城若下人。（唐?陸暢《題悟公禪堂》）
  D．塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（宋?陸游《書憤》）
  （4）材料二作者宋圭武先生認(rèn)為，“只有讀懂長城，我們才能更深刻地讀懂中國”。請(qǐng)結(jié)合材料二簡要概括長城文化體現(xiàn)在哪些方面。
  （5）根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合你的思考，簡要說明處在新時(shí)代的我們應(yīng)當(dāng)如何“發(fā)自肺腑、身體力行地?zé)釔坶L城、保護(hù)長城”。
  組卷：5引用：3難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  悲愴的狼歌
  姜戎      晚飯后，包順貴從畢利格家來到陳陣的蒙古包。他發(fā)給了陳陣和楊克一個(gè)可裝六節(jié)電池的大號(hào)電筒，以往這是馬倌才有資格用的武器和工具。包順貴特別交待了任務(wù)：如果狼群攻到羊群旁邊，就開大手電，不準(zhǔn)點(diǎn)爆竹，讓你們家的狗纏住狼。我已經(jīng)通知你們附近幾家，一見到燈亮，大伙都得帶狗過來圍狼。
        包順貴笑著說：想不到你們養(yǎng)條小狼，還有這么大的好處。要是這次能引來母狼和狼群，再殺它個(gè)七八條狼就算勝利。這回大狼可得上當(dāng)啦，你們倆得小心點(diǎn)。不過嘛你們也得準(zhǔn)備鐵棒鐵鍬，以防萬一。
        這場草原上前所未有的以狼誘狼戰(zhàn)，雖然后果難以預(yù)料，但已給枯燥的放牧生活增添了許多刺激。有幾個(gè)特別恨狼，好久不上門的年輕馬倌羊倌，也跑來問情況和熟悉環(huán)境地形，他們對(duì)這種從來沒玩過的獵法很感興趣。一個(gè)羊倌說，母狼最護(hù)崽子，它們知道狼崽在這兒一定會(huì)來搶的，最好每夜都來幾條母狼，這樣就能夜夜打到狼了。一個(gè)馬倌說，狼吃了一次虧，再不會(huì)吃第二回。另一個(gè)羊倌說，要是來一大群硬沖怎么辦？馬倌說，狼再多也沒有狗多，實(shí)在不行那就人狗一塊上，打燈亂喊開槍放炮唄。
        人們都走了以后，陳陣和楊克心事重重地坐在離小狼不遠(yuǎn)的氈子上，兩人都深感內(nèi)疚。楊克說：如果這次誘殺母狼成功，這招實(shí)在是太損了。掏了人家的全窩崽子還不夠，還想利用狼的母愛，把母狼也殺了。以后咱倆真得后悔一輩子。
        上半夜，畢利格老人又來了一趟。老人坐在兩人旁邊，默默抽旱煙，抽了兩煙袋鍋以后，老人像是安慰他的兩個(gè)學(xué)生，又像是安慰自己，低聲說道：過些日子蚊子一上來，馬群還要遭大難，不殺些狼，今年的馬駒子就剩不下多少了，騰格里也會(huì)看不過去的。
        楊克問：阿爸，依您看，今晚母狼會(huì)不會(huì)來？
        老人說：難說啊，用人養(yǎng)的小狼來引母狼，我活了這把年紀(jì)，還從來沒使過這種損招，連聽都沒聽說過。包主任非叫大伙利用小狼來打一次圍，馬駒死了那么多，不讓包主任和幾個(gè)馬倌殺殺狼消消氣，能成嗎？
        老人走了。盆地草場靜悄悄，只有羊群咯吱吱的反芻聲，偶爾也能聽到大羊甩耳朵轟蚊子的撲嚕嚕的聲音。
        午夜剛過，狼嗥準(zhǔn)時(shí)響起。狼群又發(fā)動(dòng)聲音疲勞戰(zhàn)，三面山坡，嗥聲一片。全隊(duì)的狗群立即狂吠反擊，巨大的聲浪撲向狼群。狼嗥突然停止，但是狗叫聲一停，狼嗥又起。幾個(gè)回合過去，已經(jīng)吼過一夜的狗群，認(rèn)為狼在虛張聲勢，便開始節(jié)約自己的聲音彈藥，音量減弱，次數(shù)減少。
        陳陣驚醒。狼圈里鐵鏈聲嘩嘩作響，小狼早已急得圍著狼圈團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陳陣的嘴唇有些發(fā)抖，悄聲說道：狼群的主力是沖著咱們的小狼來了，狼的記性真沒得說。楊克手握大電筒，也有些害怕。他摸了摸書包里的大爆竹說：要是狼群集體硬沖，我就管不了那么多了，你打手電報(bào)警，我就往狼群里扔“手榴彈”。
        側(cè)耳細(xì)聽，此夜的狼嗥聲與前一夜的聲音明顯不同。前一夜的嗥聲比較單一，只是騷擾威脅聲。而此夜的狼嗥聲卻變化多端，高一聲低一聲，其中似乎有詢問、有試探，甚至有母狼急切呼兒喚女的意思。陳陣聽得全身發(fā)冷。
        草原上，母狼愛崽護(hù)崽的故事流傳極廣：為了教狼崽捕獵，母狼經(jīng)常冒險(xiǎn)活抓羊羔；為了守護(hù)洞中的狼崽，不惜與獵人拼命；為了狼崽的安全，常常一夜一夜地叼著狼崽轉(zhuǎn)移洞穴；為了喂飽小狼，常常把自己吃得幾乎撐破肚子，再把肚中的食物全部吐給小狼；為了狼群家族共同的利益，那些失去整窩小崽的母狼，會(huì)用自己的奶去喂養(yǎng)它姐妹或表姐妹的孩子。
        而此刻，在春天里失去狼崽的母狼們，全都悲悲切切、懷有一線希望地跑來認(rèn)子了。它們明明知道這里是額侖草原上營盤最集中、人狗槍最密集的危險(xiǎn)之地，但是母狼們還是冒險(xiǎn)逼近了。陳陣在這一剎那，真想解開小狼的皮項(xiàng)圈，讓小狼與它那么多的媽媽們，母子團(tuán)聚。然而，他不敢放，他擔(dān)心只要小狼一沖出營盤的勢力范圍，自家或鄰家的大狗，馬上就會(huì)將它當(dāng)做野狼，一擁而上把它撕碎。他也不敢把小狼帶到遠(yuǎn)處黑暗中放生，那樣，他自己就陷入了瘋狂的母狼群中……
        小狼似乎對(duì)與昨夜不同的聲音異常敏感，它對(duì)三面六方的呼喚聲，有些不知所措。它顯然聽不懂那些奇奇怪怪、變化復(fù)雜的嗥聲，更不知道應(yīng)當(dāng)如何回應(yīng)。狼群一直得不到小狼的回音，嗥聲漸少。它們可能也不明白昨夜聽到的千真萬確的小狼嗥聲，為什么不再出現(xiàn)了。
        就在這時(shí)，小狼坐穩(wěn)了身子，面朝西北開始發(fā)聲。它低下頭，“嗚嗚嗚”地發(fā)出狼嗥的第一關(guān)鍵音，然后憋足氣，慢慢抬頭，“嗚”音終于轉(zhuǎn)換到“歐”音上來?！皢鑶鑶琛瓪W……歐……”，小狼終于磕磕絆絆完成了一句不太標(biāo)準(zhǔn)的狼嗥聲。
        三面狼嗥戛然而止。
        小狼等了一會(huì)，不見回音，就自顧自進(jìn)一步開始發(fā)揮。它低頭憋氣，抬頭吐出一長聲。這次小狼終于完全恢復(fù)到昨夜的最高水平：“嗚……歐……”，歐聲悠長，帶著奶聲奶氣的童音，像長簫、像薄簧、像小鐘、像短牛角號(hào)，尾音不斷，余波綿長。小狼對(duì)自己的這聲長嗥極為滿意，它不等狼群回音，竟一個(gè)長嗥接著一個(gè)長嗥，過起癮來了。由于心急，嗥聲的尾音稍稍變短。它的頭越抬越高，直到鼻頭指向騰格里。小狼的音質(zhì)極嫩、極潤、極純，如嬰如童，婉轉(zhuǎn)清脆。在悠揚(yáng)中它還自作主張地胡亂變調(diào)，即興加了許多顫音和拐彎。
        兩人聽得如癡如醉。楊克連連點(diǎn)頭說：像！越聽越像。那么多的蒙古民歌，幾乎沒有一首歌，不帶長長的顫音和拐彎拖音的?？上]有錄音機(jī)，要是能把狼嗥狼歌和蒙古民歌，都錄下來再作比較，那就一定能找出兩者的關(guān)系來。陳陣說：蒼涼悠長，像草原一樣遼闊，可沒人知道蒙古歌的源頭原來是狼。
  （節(jié)選自《狼圖騰》）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.草原上前所未有的“以狼誘狼戰(zhàn)”，會(huì)給馬倌羊倌們枯燥的放牧生活增添許多樂趣，因此贏得了草原人的擁護(hù)和支持。
  B.老人像是安慰他的兩個(gè)學(xué)生，又像是安慰自己，低聲說道……，這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了老人不忍殺狼又無法回避的矛盾心情。
  C.文末“兩人聽得如癡如醉”，甚至在狼歌中聽出了蒙古民歌的蒼涼悠長，這種狼性孕育了草原文化，隱含作者禮贊之情。
  D.文章穿插草原上母狼愛崽護(hù)崽的故事，突出了狼群感人肺腑的親情，豐富了情感主題，也在情節(jié)上起到舒緩延遲的效果。
  （2）關(guān)于文中“群狼和小狼對(duì)嗥”的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.作者通過對(duì)小狼和狼群嗥叫的細(xì)致描摹，寫出了狼嗥聲中豐厚的人性意味。
  B.狼群對(duì)嗥，看似幾句簡要對(duì)答，但作者描摹場景十分鮮明，讓讀者身臨其境。
  C.小狼不見回音，就在狼群嗥叫聲的啟發(fā)下進(jìn)一步發(fā)揮，從而學(xué)會(huì)了真正的狼嗥。
  D.文章細(xì)寫小狼長期圈養(yǎng)后第一聲長嗥的誕生，表現(xiàn)了它自由天性的保存和回歸。
  （3）小說中知青陳陣和楊克對(duì)狼的情感態(tài)度有怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合文本加以概括。
  （4）自古以來，狼一直扮演著一個(gè)兇惡狡詐的角色，如狼狽為奸、狼心狗肺，“狼”字往往詮釋壞的含義，本文卻塑造了不同以往的狼的形象，請(qǐng)簡要分析。
  組卷：16引用：4難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ

• 7．閱讀下面的文字，完成小題。
  “大海退潮了。海面上露出了美麗的珊瑚……它們一叢一叢，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花……”簡短的文字，生動(dòng)描繪出珊瑚的千姿百態(tài)。
        其實(shí)，①_______，珊瑚礁還對(duì)地球和海洋生態(tài)具有無可替代的重要作用。比如通過自身形成的三維結(jié)構(gòu)減輕海浪對(duì)海岸線的侵蝕作用，維系海洋生物多樣性等。此外，珊瑚還具有科學(xué)研究價(jià)值。不過，受人類活動(dòng)、氣候變化以及敵害生物等影響，②_______。
        我們的工作，就是通過“珊瑚礁生態(tài)修復(fù)”保持與恢復(fù)珊瑚礁資源、扭轉(zhuǎn)其退化趨勢——我們稱之為“種”珊瑚。珊瑚是動(dòng)物，動(dòng)物咋還能“種”出來？這是因?yàn)?，珊瑚礁生態(tài)修復(fù)最直接有效的辦法，就是像植樹造林一樣，將人工培育的珊瑚苗種安放在合適的海域中，從而促進(jìn)珊瑚資源快速恢復(fù)。具體操作時(shí)，我們將珊瑚切成手指大小的斷枝，③_______，就形成了一棵棵嬌小的“幼苗”。等幼苗長到適合移植的大小，再選定水質(zhì)、溫度、地形等環(huán)境條件合適的海域，把它們固定到自然的珊瑚礁或人工礁體上。
  （1）下列句子中的“像”和文中畫波浪線處的“像”，用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．就像櫻、梨、桃這樣輕柔飄逸的花，我從不將它們的謝落看作死亡。
  B．雨天，拾荒農(nóng)婦從門前經(jīng)過，我會(huì)像媽媽一樣追出門，給她一頂草帽。
  C．天和號(hào)核心艙是世界最大最重的太空艙，功能齊全，就像旅館一樣。
  D．像是知道我要摘它一樣，那朵紅色的荷花猛地把頭埋進(jìn)了荷葉叢中。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。
  組卷：9引用：5難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的征程中，有時(shí)需要在“直道”上以實(shí)力硬拼，全力沖刺；有時(shí)需要在“彎道”上抓住機(jī)遇，巧妙超越；有時(shí)則需要另辟新徑，“換道”前行。
        以上這三種途徑，哪一種更具有啟示意義？復(fù)興中學(xué)組織了“復(fù)興路上”主題征文大賽，請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章參賽，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡和選擇。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：6引用：7難度：0.5

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