2017-2018學(xué)年北京市中關(guān)村中學(xué)九年級（上）開學(xué)語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共20分）
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1．閱讀下面文段，完成下列各題。
對聯(lián)又稱春聯(lián)、對子、桃符、楹聯(lián)等，它由律詩的對偶句發(fā)展而來，言簡意深，平仄協(xié)調(diào)，遣詞典雅。它跟書法巧妙結(jié)合，與建筑相得益彰，成為中國千古不移的文化傳統(tǒng)。2006年5月，楹聯(lián)習(xí)俗入選“第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。
（1）“樂樂/樂樂/樂樂樂，朝朝/朝朝/朝朝朝”，這是出自故宮太和殿的多音字聯(lián)，意思是“以音樂為快樂，以音樂為快樂啊，這是何等快樂；早晨上朝，早晨上朝啊，天天早晨都要上朝”。因此，對聯(lián)中加點(diǎn)字的讀音按順序完全正確的一項是
A．lè yuè zhāo cháo
B．yuè lè zhāo cháo
C．yuè lè zhāo zhāo
D．yuè yuè zhāo cháo
（2）如圖這副對聯(lián)是當(dāng)代著名學(xué)者、書畫家啟功先生的書法作品，請用規(guī)范的正楷字把對聯(lián)抄寫在橫線上。
上聯(lián)：
下聯(lián)：
（3）古人對數(shù)字的表達(dá)和現(xiàn)在有所不同，比如“二八年華”指女子16歲。“花甲重開，外加三七歲月；古稀雙慶，內(nèi)多一個春秋”，這副對聯(lián)是清朝乾隆皇帝出的上聯(lián)，暗指一位老人的年齡；當(dāng)時名臣紀(jì)曉嵐對了下聯(lián)，聯(lián)中也隱含這位老人的年齡。根據(jù)文化常識和數(shù)學(xué)知識，這位老人的年齡應(yīng)是歲。
（4）我國現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生幼年時一次對課，他的老師壽鏡吾先生出上聯(lián)“獨(dú)角獸”注．眾童生對，先生皆不中意；魯迅對之，先生拍案叫絕。請從下面四個選項中，選出你認(rèn)為幼年魯迅對出的下聯(lián)。
A．比目魚
B．丹頂鶴
C．雙頭蛇
D．九頭鳥
（注：獨(dú)角獸指古代神話傳說中的一種頭頂正中長有一支單角的動物，為吉祥物。）
（5）在下面橫線處依次填入詞語，將這副對聯(lián)補(bǔ)充完整，正確的一項是
①_____垂柳②_____，屋后③_____落花紅。
A．①院落 ②綠枝條 ③疏蕊
B．①院落 ②飛葉翠 ③桃李
C．①庭前 ②飛葉翠 ③疏蕊
D．①庭前 ②綠枝條 ③桃李。組卷：7引用：1難度：0.9 -
2．默寫。
（1），在河之洲。
（2）求之不得，。
（3）參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，。
（4），白露未晞。
（5）溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，。
（6）散入珠簾濕羅幕，。
（7），愁云慘淡萬里凝。
（8）紛紛暮雪下轅門，。
（9）無言獨(dú)上西樓，月如鉤。。
（10）剪不斷，理還亂，是離愁。。組卷：2引用：1難度：0.9
二、文言文閱讀．（10分）
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3．游大林寺
白居易（唐） 余與河南元集虛①輩，自遺愛草堂歷東、西二林，抵化城，憩峰頂，登香爐峰，宿大林寺。大林窮遠(yuǎn)，人跡罕到。環(huán)寺多清流蒼石，短松瘦竹。寺中惟板屋木器，其僧皆海東人。山高地深，時節(jié)絕晚，于是②孟夏，如正、二月天。山桃始華，澗草猶短，人物風(fēng)候，與平地聚落不同。初到，恍然若別造一世界者。因口號絕句云：
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。
既而，周覽屋壁，見蕭郎中存、魏郎中弘簡、李補(bǔ)闕渤三人姓名詩句，因與集虛輩嘆，且曰：“此地實(shí)匡廬第一境。由驛路至山門，曾無半日程，自蕭、魏、李游，迨今垂二十年，寂寞無繼者。嗟呼，名利之誘人也如此！”時元和十二年四月九日，樂天序。
選自上海古籍出版社《白居易及其作品選》
【注釋】①元集虛：唐代隱士，隱居廬山，善文會樂，與向居易交情甚好。②于是：在這里。
（1）解釋文中加點(diǎn)詞的意思。
①與平地聚落不同
②迨今垂二十年
（2）翻譯文中畫線句子。
初到，恍然若別造一世界者。
（3）用自己的話說說白居易一行去游大林寺的行蹤。
（4）大林寺景色優(yōu)美卻游人甚少，其原因是什么？請用文中語句回答。組卷：7引用：1難度：0.5
三、名著閱讀．（10分）單選題．
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4．“無?！边@個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：589引用：18難度：0.9
三、名著閱讀．（10分）單選題．
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13．《貓?狗?鼠》開頭提到的“名人”“教授”“大腳色”“負(fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：2難度：0.5
四、閱讀《信賴：閱讀的要素》，完成問題．
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14．信賴：閱讀的要素
王安憶 ①閱讀的第一要素，我想是信賴。相信我們所讀到的東西，這常常是發(fā)生在我們少年時候。那個年齡，心靈像一張白紙，無條件地相信任何事情。書本給我們神圣的感覺，好比人生的老師。我們總是把書本上的話抄在日記本上，還總是將書本上的話贈來贈去。這是一個非常容易受影響的時期，是精神世界最初的建設(shè)時期。假如我們幸運(yùn)地讀到真正的好書，那么，一生都將受益無窮。不過，很多時候的情況則是恰恰相反。但是，盡管是這樣一個不安全的時期，我也以為懷疑主義是最大的不幸。這會使我們喪失閱讀的最大樂趣--那種滿懷情感的接受，那種對充實(shí)內(nèi)心的渴望。懷疑設(shè)立的防線又會使自己孤立，久而久之，內(nèi)心便將寂寞又空虛。
②當(dāng)我們逐漸成長起來之后，我們便也逐漸形成了對這個世界的看法。它不僅來自于閱讀，更來自直接的經(jīng)驗(yàn)。假如我們依然熱愛閱讀，并且依然對閱讀保持信賴，便會自覺地去蕪存精，選擇那些真正的好書。前段時期閱讀好書的經(jīng)歷幫助了我們，從人生中得到的真情實(shí)感也幫助了我們。閱讀和閱歷使我們幾乎是本能地懂得哪些是好書，哪些是那種作者以誠實(shí)與信賴寫下來的。我們?nèi)匀灰孕刨嚨膽B(tài)度讀書，而這時候的信賴卻是一種理性的信賴。我們和書本之間建立起一種平等的關(guān)系，書本是我們的朋友。理性的信賴還可有效地抵御懷疑主義的侵害。這時候的閱讀對于拓展我們不免狹窄的個人經(jīng)驗(yàn)大有好處。假如個人經(jīng)驗(yàn)偏于悲觀，它便提供給光明的景象；假如個人經(jīng)驗(yàn)偏于萬事無憂，它則提醒我們不幸的存在，它可使我們保持樂觀、善良、豁達(dá)的精神。在一個人對世界的觀念已經(jīng)形成的中年階段，閱讀可為我們作出補(bǔ)充和修正，使之達(dá)到健康完美的境地。
③晚年時的閱讀信賴，我想應(yīng)是建立在寬容之上。因?yàn)檫@時候的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成熟到可與任何書本作一個比較，這是該作出結(jié)論的時期。假如前兩個階段我們保持了閱讀的良性循環(huán)，這時便能夠再上升一格。在持有自己的經(jīng)驗(yàn)與結(jié)論的同時，誠摯并善解地去觀看別人的人生所得，看到人類無窮多的心靈景觀。這時候，我們應(yīng)當(dāng)如同相信自己一樣地去讀書，書會和我們?nèi)跒橐惑w。我們其實(shí)也是在讀著自己。這時候的自己，應(yīng)該有一顆能夠包容一切的心靈，讀書就提供了這樣的好機(jī)會。當(dāng)然，我這里指的是人類寫下的最好的那類書。
（1）作者認(rèn)為，在人生不同時期的閱讀中，“信賴”的內(nèi)涵分別是什么。
（2）下列名言與第③段中“良性循環(huán)”所指內(nèi)容相符合的一項是
A．讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。
B．讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
C．少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。
D．讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
（3）結(jié)合本文和你讀過的經(jīng)典名著。說說你建立“閱讀信賴”的心得。（不少于100字）組卷：2引用：1難度：0.3