2017年浙江省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平試卷（19）

一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，共18分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）

• 1．下列關(guān)于信息與信息安全的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本包含了很多信息，所以課本是信息

  B．生成微信號(hào)的二維碼的過程是屬于信息的采集過程

  C．計(jì)算機(jī)病毒是人為編寫的，具有傳染性、潛伏性、破壞性的計(jì)算機(jī)程序，但是只要安裝了殺毒軟件就能杜絕計(jì)算機(jī)病毒的破壞

  D．古人用竹簡著書立說，這主要體現(xiàn)了信息的載體依附性特征
  組卷：20引用：2難度：0.9

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• 2．使用瀏覽器打開某網(wǎng)頁如圖所示，對(duì)該網(wǎng)頁的分析如下：
  ①該網(wǎng)頁的URL為“C：\media\index.jye.ai”
  ②該網(wǎng)頁是用HTTP進(jìn)行描述的
  ③該網(wǎng)頁文件的文件名為“index.jye.ai”
  ④可以使用記事本、Dreamweaver進(jìn)行編輯
  ⑤網(wǎng)頁標(biāo)題為：多媒體部分復(fù)習(xí)綜合
  ⑥該網(wǎng)頁中圖片是保存在“index.jye.ai”
  ⑦使用“文件”菜單中的“另存為”命令保存該網(wǎng)頁時(shí)，保存類型選擇“文本文件（*．txt）”，則得到的文本文件中包含了文字和超鏈接
  其中正確有（　?。?/h2>

  A．②④⑤⑥

  B．③④

  C．②③④⑦

  D．③⑤⑥
  組卷：15引用：2難度：0.9

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• 3．下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫的敘述中，不正確的是（　　）

  A．?dāng)?shù)據(jù)表中每一列必須是類型相同的數(shù)據(jù)

  B．修改字段的數(shù)據(jù)類型很可能丟失原有的數(shù)據(jù)

  C．當(dāng)數(shù)據(jù)表的字段類型設(shè)置為自動(dòng)編號(hào)類型時(shí)，其字段的值肯定是連續(xù)的

  D．向一張數(shù)據(jù)表中添加記錄，新增的記錄肯定是位于該數(shù)據(jù)表的最末尾
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 4．關(guān)于OCR識(shí)別，結(jié)合圖，下列說法不正確的是（　　）
  

  A．區(qū)域②處顯示的是“識(shí)別．jpg”

  B．當(dāng)前正在進(jìn)行的操作是文字識(shí)別

  C．Ocr識(shí)別的對(duì)象為圖象文件，一般為tif、bmp、jpg格式

  D．當(dāng)單擊③處的“1 憲”，①處的“完”字將變成“憲”
  組卷：18引用：2難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共3小題，其中第13題4分，第14題5分，第15題8分，共17分）．

• 11．編寫VB程序，實(shí)現(xiàn)如下功能：在文本框Text1和Text2中分別輸入兩個(gè)正整數(shù)，點(diǎn)擊“計(jì)算”按鈕，在標(biāo)簽Label4中輸出從開始數(shù)字到結(jié)束數(shù)字之間所有偶數(shù)的和．例如分別輸入6、1，則計(jì)算6+4+2的和，將12在Label4中顯示．
  
  （1）觀察第二小題的代碼，從中可知“計(jì)算”按鈕的對(duì)象名為

   

  ．
  （2）為實(shí)現(xiàn)上述功能，請(qǐng)?jiān)跈M線處填上正確的代碼
  Private Sub jisuan_Click

   

  
  Dim x1As Integer,x2As Integer
  Dim sum As Long,i As Integer,n as Integer
  x1=val（Text1．Text）
  x2=val（Text2．Text）
  sum=0
  If x1＜x2Then n=1Else

   

  
  For i=x1To x2Step n
  If

   

  Then
  sum=sum+i
  

   

  Next i
  

   

  End Sub.
  組卷：6引用：2難度：0.1

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• 12．小明制作了一張圣誕節(jié)快樂的flash賀卡，其中的有些素材是用ps進(jìn)行處理的，制作過程的部分截圖如下：
  
  （1）小明在創(chuàng)作前仔細(xì)分析了該賀卡的主題思想、作品內(nèi)容、結(jié)構(gòu)類型，該過程屬于多媒體作品設(shè)計(jì)中的

   

  ．（填字母：A．應(yīng)用需求分析/B．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)/C．創(chuàng)作需求分析）
  （2）小明發(fā)現(xiàn)雪人圖象太大，整體很不協(xié)調(diào)，因此他采用了

   

  （填字母：A．調(diào)整圖象大小/B．自由變換/C．調(diào)整畫布大?。﹣韺⒀┤藞D象縮?。?br />（3）小明在給“文字”圖層添加了濾鏡后，

   

  （選填：能/不能）將漢字“圣誕快樂”修改為“Merry Christmas”．
  （4）為了便于以后繼續(xù)修改，小明應(yīng)該將該圖片保存為

   

  格式．
  （5）在當(dāng)前場(chǎng)景中，小明制作了一個(gè)禮物從空中落下、從透明到完全看得見的動(dòng)畫補(bǔ)間，那么他應(yīng)該在禮物圖層的第50幀將禮物的Alpha屬性設(shè)置為

   

  
  
  （6）為了使得背景音樂不會(huì)因?yàn)閯?dòng)畫播放暫停而停下來，應(yīng)該將聲音的同屬屬性設(shè)置為

   

  
  （7）在測(cè)試影片時(shí)，彈出來如下圖所示的錯(cuò)誤提示，那么該如何修改？

   

  
  
  （8）小明為了將制作好的flash賀卡嵌入在網(wǎng)頁中供大家欣賞，同時(shí)保留交互功能，其發(fā)布格式最好是

   

  （選填：swf/gif/exe）
  組卷：6引用：2難度：0.3

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