2020-2021學年廣西柳州市文華中學教育集團七年級（上）期中生物試卷

一、單項選擇題（下列各題的四個選項中有一個是最符合題意的，請選出，并將字母填入相應的答題卡內，每小題1分，共30分）

• 1．下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）

  A．游魚戲水

  B．蛙鳴聲聲

  C．冰川融化

  D．母雞下蛋
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 2．2019年10月至今，新冠肺炎病毒依然在肆虛全球，新冠肺炎病毒作為生物的主要理由是（　?。?/h2>

  A．能自由運動

  B．能繁殖后代

  C．能使人患病

  D．由細胞構成
  組卷：0引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列屬于生物的是（　?。?br />①蘑菇
  ②煮熟的魚
  ③珊瑚
  ④鐘乳石
  ⑤冬眠的蛇
  ⑥人

  A．①⑤⑥

  B．①③⑤

  C．③④⑥

  D．②⑤⑥
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 4．歇后語“秋風掃落葉，一吹一大片?！泵枋隽松锘咎卣髦械模ā　。?/h2>

  A．需要營養(yǎng)

  B．生長

  C．呼吸

  D．排出廢物
  組卷：10引用：5難度：0.5

  解析

• 5．“螳螂捕蟬、黃雀在后”體現(xiàn)了生物的哪一特征（　　）

  A．生長繁殖

  B．遺傳變異

  C．需要營養(yǎng)

  D．需要呼吸
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 6．柳州郊區(qū)近年來出現(xiàn)了大棚種植反季節(jié)蔬菜的熱潮，并取得了良好的經(jīng)濟效益。大棚種植技術主要解決了哪種因素對蔬菜生長的影響（　　）

  A．光照

  B．空氣

  C．水分

  D．溫度
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 7．生活在沙漠中的植物，葉片比陸地植物的葉片小，這主要是哪種生態(tài)因素的影響（　　）

  A．水

  B．溫度

  C．土壤

  D．陽光
  組卷：51引用：70難度：0.7

  解析

• 8．青藏鐵路的唐古拉山越嶺段，海拔5000多米，風大且頻，氣溫很低，這里的松樹都匍匐在地面，稱為“爬地松”。影響這種松樹形態(tài)的主要非生物因素是（　?。?/h2>

  A．水

  B．溫度

  C．空氣

  D．風
  組卷：40引用：59難度：0.9

  解析

• 9．非洲東部和亞洲部分地區(qū)遭受了近20年來最嚴重的蝗災，蝗蟲過境，顆粒無收，導致非洲超過1300萬人口面臨糧食危機，蝗蟲和人之間的關系是（　?。?/h2>

  A．合作

  B．寄生

  C．捕食

  D．競爭
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 10．菟絲子的葉片退化，細軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進大豆的莖內吸收水分和養(yǎng)料。由此可知，大豆和菟絲子之間的生物關系是（　?。?/h2>

  A．合作

  B．寄生

  C．捕食

  D．競爭
  組卷：9引用：5難度：0.7

  解析

• 11．生活在沙漠中的駱駝刺地上部分矮小，根系卻非常發(fā)達，這是因為生物能（　　）

  A．制約環(huán)境

  B．影響環(huán)境

  C．改變環(huán)境

  D．適應環(huán)境
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

三、科學探究題（每空1分，共12分）

• 33．某實驗小組探究“光對鼠婦生活的影響”進行了如下實驗。請分析回答下列問題。
  （1）你對本實驗的假設是

   

  。
  （2）用硬紙板制成一個長方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用不透光紙板蓋住形成一個黑暗的環(huán)境，另一部分用玻璃板蓋住。
  （3）把紙蓋靜置桌上，并將10只鼠婦放入紙盒中央。
  （4）10分鐘后觀察鼠婦的動向：移到黑暗一端多，還是移到亮處一端多？
  ①把紙盒一端用不透光紙板蓋住形成黑暗環(huán)境，另一端蓋玻璃板的目的是

   

  。
  ②10分鐘后看到大多數(shù)鼠婦移到黑暗一端。
  ③記錄實驗數(shù)據(jù)并取

   

  值，這樣做的目的是

   

  。
  ④完成實驗后，應把鼠婦放歸大自然。
  （5）實驗中用10只鼠婦而不是1只，為什么？

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 34．蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。但現(xiàn)在很多農民為提高農作物產量，在農田中施用大量化肥。某生物興趣小組為了探究“非生物因素對蚯蚓生活的影響”，選取大小、長勢等均相同的30條蚯蚓，平均分為3組，根據(jù)表格實施實驗：
  

  組別	環(huán)境條件		實驗現(xiàn)象
  第1組	5毫升化肥溶液，無光	其余條件各組均相同	多數(shù)蚯蚓逃離此環(huán)境
  第2組	5毫升清水，有光		多數(shù)蚯蚓逃離此環(huán)境
  第3組	5毫升清水，無光		多數(shù)蚯蚓留在此環(huán)境

  分析實驗回答下列問題：
  （1）該實驗選取大小、長勢等均相同的30條蚯蚓，平均分為3組，這樣做的目的是

   

  。
  （2）若要探究“化肥對蚯蚓的生活是否有影響”，應選擇第1組和第

   

  組作為一組對照實驗，該實驗的變量是

   

  ；該對照實驗中，第1組的蚯蚓多數(shù)逃離噴灑了化肥溶液的環(huán)境，由此你得出的實驗結論是：

   

  。
  （3）由第

   

  組和第3組這兩個組組成的對照實驗，可證明光對蚯蚓生活有影響。
  （4）如果想要提高本實驗結論的科學性和可信度，該興趣小組還可以怎么做：

   

  ；這樣做的目的是

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析