2023-2024學(xué)年福建省龍巖市永定區(qū)八年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/12 6:0:3
一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．林則徐在給道光皇帝的上書(shū)中指出：如果聽(tīng)任鴉片流毒，“是使數(shù)十年后，中原幾無(wú)可以御敵之兵，且無(wú)可以充餉之銀”，材料揭示的本質(zhì)問(wèn)題是（ ）
組卷：347引用：27難度：0.5 -
2．根據(jù)嘉定縣相關(guān)記載，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前五口之家“日織一匹，贏(yíng)錢(qián)百文”；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后“洋布盛行，土布日賤，計(jì)其所贏(yíng)，僅得往日之半”。這一變化反映了，當(dāng)?shù)兀ā 。?/h2>
組卷：555引用：43難度：0.8 -
3．圓明園從皇家園林變成如圖所示景象，印證了（ ?。?br />
組卷：61引用：10難度：0.6 -
4．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，強(qiáng)迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占了中國(guó)東北和西北150多萬(wàn)平方千米領(lǐng)土的國(guó)家是（ ?。?/h2>
組卷：642引用：60難度：0.9 -
5．學(xué)者認(rèn)為：“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大”。由此可知，兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)上的相似之處是（ ）
組卷：53引用：16難度：0.8 -
6．1853年英國(guó)公使文翰曾把《南京條約》抄送給太平天國(guó)政府。太平天國(guó)的領(lǐng)袖們不僅沒(méi)有承認(rèn)《南京條約》，并明確宣布不許再賣(mài)鴉片。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：159引用：16難度：0.8 -
7．如圖是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程中的大事，其中②處應(yīng)該是（ ?。?/h2>組卷：181引用：27難度：0.7 -
8．如圖所示為太平天國(guó)頒布的革命綱領(lǐng)。與前者相比，后者最突出的特點(diǎn)是主張（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202307/74/0bca2a49.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：576引用：45難度：0.5 -
9．漫畫(huà)具有諷刺與幽默的藝術(shù)特點(diǎn)以及認(rèn)識(shí)、教育和審美等社會(huì)功能。觀(guān)察如圖，該漫畫(huà)反映的歷史事件（ ?。?/h2>組卷：24引用：4難度：0.7 -
10．觀(guān)察表格，可推知19世紀(jì)60年代到90年代中期（ ?。?br />
建廠(chǎng)時(shí)間 廠(chǎng)名 建廠(chǎng)官員 主要產(chǎn)品 1861年 安慶內(nèi)軍械所 曾國(guó)藩 小火炮、炸彈 1865年 江南機(jī)器制造總局 李鴻章、曾國(guó)藩 來(lái)福槍、重型海防炮、輪船等 1890年 漢陽(yáng)槍炮廠(chǎng) 張之洞 來(lái)福槍、輕型迫擊炮、子彈等 組卷：245引用：20難度：0.9
二、非選擇題（44分）
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31．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 由曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠領(lǐng)導(dǎo)的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，是我國(guó)近代史上第一個(gè)應(yīng)付大變局的救國(guó)救民族的方案。這個(gè)方案（第一方案）就是要學(xué)習(xí)運(yùn)用及制造西洋的軍械來(lái)對(duì)付西洋人。以康有為所領(lǐng)導(dǎo)的變法運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上救國(guó)救民族的第二個(gè)方案。這個(gè)方案就是要變更政治制度，其最后目的是要改君主立憲。
——摘編自蔣廷猷《中國(guó)近代史》材料二 我們推倒?jié)M洲政府，從驅(qū)除滿(mǎn)人那一面說(shuō)是民族革命，從顛覆君主政體那一面說(shuō)是政治革命，并不是把它分作兩次去做。講到那政治革命的目的，是建立民主立憲政體。
——摘編自孫中山《民族的、國(guó)民的、社會(huì)的國(guó)家》（1906.12.2）材料三 新文化運(yùn)動(dòng)……先是以西方文化的民主和科學(xué)為口號(hào)宣傳資產(chǎn)階級(jí)的民主自由，批判以儒學(xué)為代表的封建倫理道德文化，繼而學(xué)習(xí)宣傳十月革命，以俄為師，走俄國(guó)十月革命的道路。
——摘編自李世俊《五四新文化啟蒙運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代意義》（1）根據(jù)材料一簡(jiǎn)述自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和變法運(yùn)動(dòng)的名稱(chēng)，并概括第一、二方案的不同點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料二，簡(jiǎn)述材料中“政治革命”的目的。
（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述新文化運(yùn)動(dòng)在宣傳內(nèi)容方面的變化。
（4）綜合上述材料，歸納中國(guó)早期近代化探索的特點(diǎn)組卷：1引用：1難度：0.6 -
32．閱讀材料，完成下列要求。
材料
閱讀以上材料，選擇圖1至圖4所反映的歷史事件的其中兩個(gè)（寫(xiě)出兩幅圖片的序號(hào)即可），確定觀(guān)點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)中國(guó)近代史知識(shí)加以論述。
（要求：觀(guān)點(diǎn)明確，根據(jù)選擇的兩個(gè)歷史現(xiàn)象或事件，并結(jié)合所學(xué)中國(guó)近代史的一個(gè)歷史現(xiàn)象或事件，加以論述，史論結(jié)合，條理清楚。）組卷：0引用：1難度：0.3