2022-2023學(xué)年江西省九江市修水縣四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/9/19 0:0:8
識(shí)字與寫(xiě)字。
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1．結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
??在視頻里，我看到在抗疫前線(xiàn)的老師和一同參與抗疫的志愿者們拖著jīng pí lì jié的身子，héng qī shù bā地癱坐在休息室里。他們的身體很xū ruò，但是他們眼神里透露出來(lái)的是對(duì)抗疫必勝的jiān dìng。老師，我為您zì háo，您是我最jìng pèi的人。組卷：0引用：1難度：0.5
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2．查字典，完成練習(xí)。
??“緣”字按部首查字法，應(yīng)先查部首，再查畫(huà)。“緣”字在字典里的解釋有：①緣故；②因?yàn)椋虎劬壏?；④邊；⑤沿著。給下列句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
（1）有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。
（2）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
（3）月季花的葉子邊緣像小鋸齒似的。組卷：3引用：1難度：0.5
梳理與探究
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3．先補(bǔ)充成語(yǔ)，再根據(jù)情境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。（寫(xiě)序號(hào)即可）
（1）定點(diǎn)衛(wèi)星發(fā)射角度的計(jì)算，必須絕對(duì)精確，否則就會(huì)A.差之 ，謬以千里B. 不可失，不再來(lái)C.一言既出， 難追D. 有所短，有所長(zhǎng)。
（2）常言道：“”，這句話(huà)告誡我們：每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。組卷：4引用：1難度：0.5
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4．選出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法。
A．語(yǔ)言描寫(xiě)
B．動(dòng)作描寫(xiě)
C．神態(tài)描寫(xiě)
D．心理描寫(xiě)
（1）一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線(xiàn)，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。
（2）她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛透著聰明伶俐的神色。
（3）他心里暗自思忖著：“怎么會(huì)有這么奇怪的事情發(fā)生呢？”
（4）“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說(shuō)。組卷：7引用：2難度：0.5
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5．詞句段運(yùn)用。
（1）我覺(jué)得外祖父一下子頓時(shí)衰老了許多。（用修改符號(hào)修改病句）
（2）紀(jì)昌成了射箭能手。（擴(kuò)寫(xiě)句子，不少于兩處）
（3）他在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。他在市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了冠軍。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）
（4）選一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例子運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)手法來(lái)表現(xiàn)它。
例：寫(xiě)“害怕”：我們馬上都不說(shuō)話(huà)了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕，怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。生氣 快樂(lè) 著急 傷心 自豪
寫(xiě)“”：組卷：8引用：1難度：0.5
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6．判斷正誤。在正確的后面畫(huà)“√“，錯(cuò)誤的后面畫(huà)“×”。
（1）在“可憐九月初三夜”一句中，“可憐”的意思是“值得同情”。
（2）古詩(shī)《夏日絕句》表達(dá)了詩(shī)人為國(guó)建功、報(bào)效國(guó)家的愿望。
（3）“諸兒競(jìng)走取之”一句表現(xiàn)了孩子們看到李子后爭(zhēng)著跑過(guò)去摘的情景。組卷：3引用：1難度：0.6 -
7．按平時(shí)積累，填空。
??古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士用他們的言行，甚至生命，講述著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事：唐代大詩(shī)人王昌齡寫(xiě)下“，”的豪言壯語(yǔ)；宋代詩(shī)人李清照則用“，”的詩(shī)句表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之情；“蓄須”的故事，讓我們感受到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期京劇表演藝術(shù)家的民族氣節(jié)。少年周恩來(lái)“”的響亮回答更是激蕩在我們的心間。組卷：3引用：1難度：0.7
閱讀與鑒賞
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8．古詩(shī)詞賞析。
涼州詞[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？（1）根據(jù)內(nèi)容，我們知道這是一首
A.邊塞詩(shī)
B.田園詩(shī)
C.詠物詩(shī)
D.送別詩(shī)
（2）下面對(duì)詩(shī)歌分析不正確的一項(xiàng)是
A.第一句寫(xiě)出了將士們戰(zhàn)前飲酒的宴席非常豪華、奢侈。
B.第二節(jié)由熱鬧舒適的歡飲環(huán)境一下轉(zhuǎn)為緊張激昂的戰(zhàn)前氣氛。
C.第三句寫(xiě)出了將士們只有喝夠了酒才有膽量上陣殺敵。
D.第四節(jié)夸張地展示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷后果，道出了戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的普遍性。組卷：14引用：1難度：0.5
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23．判斷題。
（1）《山海經(jīng)》是中國(guó)先秦重要古籍。
（2）始祖伏羲發(fā)明了瑟，創(chuàng)作了曲子。
（3）北方第三列山系的第一座山，叫做太行山。
（4）英雄赫拉克勒斯最終死于太陽(yáng)神阿波羅之箭。
（5）特洛亞人雖然殺死了希臘英雄阿喀琉斯，但最終卻未能挽回整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的敗局。組卷：1引用：1難度：0.5
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24．??推薦神話(huà)故事。如果要你為大家推薦一個(gè)中國(guó)神話(huà)故事，你會(huì)推薦哪個(gè)神話(huà)故事？故事的主人公是誰(shuí)？他（她）是一個(gè)怎樣的人？故事的主要內(nèi)容是什么？
組卷：1引用：1難度：0.5