2018-2019學年安徽省A10聯(lián)盟高三（下）開學生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題；本題共有13小題，每小題6分．每小題編出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的．
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1．下列有關核酸的敘述正確的是（ ）
組卷：33引用：3難度：0.6 -
2．如圖1、圖2表示酵母細胞自噬的信號調控過程，其中AKT和mTor是抑制酵母細胞凋亡和自噬的兩種關鍵蛋白激酶。下列說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：80引用：1難度：0.5 -
3．如圖是中心法則簡圖，相關說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：9引用：1難度：0.6 -
4．某種植物正常群體中可產(chǎn)生少量突變型植株，突變型植株可產(chǎn)生有毒的生物堿，導致食用此種植株的某種昆蟲死亡；此種昆蟲正常群體中也可產(chǎn)生少量突變型個體，突變型個體食用突變型植株不會死亡。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.7
【生物--選修1：生物技術實踐】（15分）
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11．回答下列有關尿素分解菌篩選的問題：
（1）某同學要分離土壤中能分解尿素的細菌，并統(tǒng)計每克土壤樣品中的活菌數(shù)目，培養(yǎng)基配方如下。將各種物質溶解后，用蒸餾水定容到1000mL，再經(jīng)高溫滅菌，制成固體培養(yǎng)基備用。
根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷，該同學能否分離出土壤中分解尿素的細菌？KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4?7H2O 蛋白胨 葡萄糖 尿素 瓊脂 1.4g 2.1g 0.2g 1.0g 10.0g 1.0g 15.0g （填“能”或“不能”），原因是。
（2）某小組采用平板劃線法分離某土壤樣品中能分解尿素的細菌時，第二次及以后的劃線，總是從上一次劃線的末端開始，這樣做的月的是。使用稀釋涂布平板法檢測土樣中能分解尿素的細菌數(shù)量時，在接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板培養(yǎng)基先行培養(yǎng)了段時間，這樣做的目的是。
（3）在分離尿素分解菌的實驗中，大部分同學從培養(yǎng)基上篩選出大約50個菌落，而有一個同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，這種實驗結果差異產(chǎn)生的原因可能是、。（寫出兩點即可）
（4）在篩選尿素分解菌的培養(yǎng)基中加入指示劑可用來鑒定尿素分解菌，原理是尿素分解菌能合成和分泌，將尿素分解成氨而使局圍環(huán)境的pH上升，從而使該指示劑變色。組卷：3引用：1難度：0.6
【生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題】
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12．如下是基因工程的基本操作步驟，請回答下列問題：
①目的基因的獲取→②→③將目的基因導入受體細胞→④目的基因的檢測與鑒定
（1）欲從一個完整的DNA中獲取某目的基因，需要用到酶進行切割。再利用PCR技術擴增目的基因，若該目的基因擴增n代，則產(chǎn)生的子代DNA分子中含有新加入引物的單鏈有條。
（2）步驟②為，其是基因工程的核心。若通過步驟②獲得如圖所示結構，其中抗氨芐青霉素基因的作用是。
（3）將目的基因導入大腸桿菌，常用Ca2+處理大腸桿菌，使其成為細胞。采用農桿菌轉化法將目的基因導入植物細胞，必須先將目的基因導入Ti質粒的T-DNA內，原因是T-DNA具有的特點。
（4）步驟④中首先要檢測，這是目的基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關鍵，為檢測目的基因在轉基因生物中是否成功表達，可采用技術。組卷：6引用：1難度：0.6