人教部編版中外歷史綱要（上）《4.13 從明朝建立到清軍入關》2021年同步練習卷（24）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（共24小題）
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1．洪武年間設立的通政司，早朝時呈報的是內外章奏；午朝時呈報的是關于底層百姓階級的臣民之言；重大或機密事件則不定時向皇帝匯報。這說明通政司（ ）
組卷：27引用：8難度：0.6 -
2．朱元璋建立明朝后，分封自己的兒子為藩王。各藩王封地分布所在省份及數量統計如下：陜西1個、山西3個、北京1個、河南3個、湖北3個、山東2個、湖南1個、四川1個、甘肅3個、遼寧2個、寧夏1個、河北1個、內蒙古1個（不含后移封地），據此可知，朱元璋分封藩王旨在（ ?。?/h2>
組卷：41引用：10難度：0.6 -
3．明初對地方高層政區(qū)的管理實行都指揮使司、布政使司和按察使司三司分立，并分屬中央三個不同的機構。明后期陸續(xù)向各地派遣總督、巡撫，統馭三司，總攬地方權力，逐漸成為固定的職位。督撫的設置（ ）
組卷：28引用：7難度：0.7 -
4．明成祖時期，編成了中國古代最大的類書《永樂大典》，全書近2.3萬卷，分裝為1.1萬余冊，輯錄了上古到明初的書籍8000多種。清乾隆后期，編成了中國古代最大的叢書《四庫全書》，合計近8萬卷，3.6萬冊。這表明（ ）
組卷：16引用：6難度：0.6 -
5．據《清高宗實錄》記載，乾隆帝曾說：“自皇祖、皇考以來，一切用人聽言大權，從無旁貸落。即左右親信大臣，亦未能有榮辱人、能生死人者?！边@句話本質上反映出（ ?。?/h2>
組卷：15引用：9難度：0.6 -
6．從康熙帝開始，官員將奏折密封可直接呈給皇帝，皇帝朱批后發(fā)回，這樣既快又保密?？滴鯐r有百余官員有密奏權，雍正帝擴大到1200余人，在京滿漢大臣、各省督撫總兵都要密奏，還特許一些職銜低微官吏的密奏權。清代統治者實行密折制度意在（ ?。?/h2>
組卷：39引用：8難度：0.6 -
7．回溯歷史，中國官僚體制和行政機構的設置與管理制度的調整都體現出君主專制制度的加強。其中屬于中國專制時代晚期政治形式新變化的是（ ）
①設“北門學士”
②設“參知政事”
③內閣制的形成
④軍機處的設置組卷：7引用：3難度：0.7 -
8．清代前期，地方社會士紳的社會職能局限于辦理修橋鋪路這樣的地方公共事務；咸、同以后，士紳勢力在地方社會趨于活躍，時人指出：“自治機關所概甚廣，遠如保甲守望，戒煙各局，近如理財、財政、公議各所，亦皆系地方自治性質?！边@說明（ ）
組卷：24引用：10難度：0.6 -
9．明成祖遷都北京后，仍然保留了南京的都城地位，并保留了一套中央機構，設有六部、都察院、通政司、五軍都督府、翰林院、國子監(jiān)等，唯獨沒有內閣。其原因是（ ?。?/h2>
組卷：45難度：0.8
二．材料題（共3小題）
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26．閱讀材料，回答下列問題。
材料 申時行（1535-1614年），明朝嘉靖四十一年科舉狀元，官至內閣首輔。在接替張居正后，申時行一改前任首輔雷厲風行、激越變法的行政方式，處事務為寬大，一切折衷調劑，起用穩(wěn)重守成的官員，廣開言路。他的這種做法，暫時地調節(jié)了朱明王朝官吏內部業(yè)已爆發(fā)的矛盾，穩(wěn)定了動蕩的統治秩序，博得了大多數官員的贊譽。
但是，王朝已近末世，管理腐敗，政務廢弛，軍備松散，統治危機的不斷加深不是僅僅依靠“和濟”就能扭轉的。特別是面對萬歷皇帝想要“廢長立幼”，即強立次子朱常洵為太子時，群臣與皇帝的矛盾不可調和，申時行既不想激怒皇帝，也不愿意冒犯百官，無奈之下，只得辭官歸鄉(xiāng)，最終病逝。
--摘編自詹子慶主編《中國古代史》（1）根據材料并結合所學知識，概括申時行任明朝內閣首輔的背景及行政特點。
（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價申時行。組卷：13引用：4難度：0.5 -
27．閱讀材料，回答問題。
材料 雖然我們已經說過中國的政府形式是君主制，但……它還在一定程度上是貴族政體。雖然所有由大臣制訂的法規(guī)必須經皇帝在呈交給他的奏折上加以書面批準，但是如沒有與大臣磋商或考慮他們的意見，皇帝本人對國家大事就不能做出最后的決定。
這六個部管理著整個帝國的生活?！醒敫鞑慷加梢晃槐环Q為尚書的主管官來主持，他有兩位副職，頭銜是侍郎--即左右助手。在京城和全國，這三位都列身于職位最高的貴人之中。他們負責組織和監(jiān)督所有的下級部門，每個下級部門都有其副主管官、書記、秘書、助理、管事人和很多別的助手。
除這幾個正規(guī)部門外，還有另一種參議機構，由三四個成員組成，有時六人。他們叫作閣老，他們的具體職責是負責國家的普遍安全，這是皇上的秘密機構。現在皇上不像以前的習慣那樣，公開和閣老一起參與討論國家大事了，所以閣老們整天待在宮里，批復呈給皇帝的無數奏折。他們所作批復要呈給皇上本人，由皇帝按自己的看法加以批準或駁回或修改，他的最后決定寫成書面文件，作為他的直接命令付諸實施。
--摘編自[意]利瑪竇、[比]金尼閣《利瑪竇中國札記》
提取材料信息，說明上述材料對研究明朝的政治體制有哪些史料價值。組卷：21引用：5難度：0.5