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2021-2022學(xué)年山東省煙臺市萊山區(qū)、海陽市八年級(下)期中歷史試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/11/29 2:30:2

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題列出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求。)

  • 1.杜維運在《史學(xué)方法論》中說:“所謂原始史料,為目擊者的陳述、文獻以及事實自身的遺存,數(shù)者皆與事件同時”。按照該標(biāo)準(zhǔn),下列各項中屬于研究秦朝的原始史料的是(  )

    組卷:424引用:76難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在“百家爭鳴”時期,舊的社會制度進一步瓦解,新的社會制度逐漸確立,學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?;钴S,其中形成了如圖思想學(xué)派。對其歷史敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:169引用:12難度:0.7
  • 3.如表是中國古代一位歷史人物年譜(部分)。對此解讀正確的是( ?。?br />
    公元前141年 公元前136年 公元前129年 公元前127年 公元前118年 公元前87年
    即皇帝位 置五經(jīng)博士 派衛(wèi)青等北擊匈奴 頒布“推恩令” 下令鑄造五銖錢 崩,葬于茂陵

    組卷:377引用:52難度:0.6
  • 4.研究發(fā)現(xiàn),南北朝時期,鮮卑族慕容部從遼西主動遷到中原地區(qū)。后來,慕容鮮卑便從歷史上“消失”,只留下“慕容”一詞作為一個姓氏而存在。這一現(xiàn)象表明南北朝時期(  )

    組卷:320引用:24難度:0.7
  • 5.詩句“東都放榜未花開,三十三人走馬回”“金榜名傳四海知,太平時合稱男兒”反映的制度是( ?。?/h2>

    組卷:111引用:11難度:0.8
  • 6.“永樂三年,有海軍三萬七千人,攜羅盤針,乘大船六十二艘,由蘇州劉家港出發(fā),泛海經(jīng)福建,南達占城,以次遍歷諸國”。該歷史事件指的是(  )

    組卷:103引用:27難度:0.8
  • 7.如圖示意圖呈現(xiàn)了中國古代對某一地區(qū)加強管轄的歷史脈絡(luò)。其中①處應(yīng)為( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:179引用:35難度:0.6
  • 8.從19世紀60年代起,經(jīng)過30多年的努力,清政府創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)、民用工業(yè)。在這一過程中成長起來的一批近代知識分子卻認為西方的技術(shù)與制度是統(tǒng)一的,因此他們介紹西方的法律和制度,呼吁從制度上進行變革。材料反映的史實是( ?。?/h2>

    組卷:250引用:53難度:0.7
  • 9.以下文字取自老舍先生的話劇《茶館》,文中對話反映的主旨是( ?。?br />
    (時間:1898年初秋。地點:北京裕泰大茶館。)
    秦仲義:把本錢攏到一塊兒,開工廠!
    王利發(fā):開工廠?
    秦仲義:嗯,頂大頂大的工廠!那才救得了窮人,那才能抵制外貨,那才能救國……只有那么辦,國家才能富強!

    組卷:197引用:17難度:0.4

二、非選擇題(本大題共3小題,第26題16分,第27題16分,第28題18分,共50分)

  • 27.進入20世紀以來,世界日益成為一個密不可分的整體,構(gòu)成了世界各國既相互依存又相互競爭的復(fù)雜局面。閱讀材料,回答問題。
    【兄弟泯恩仇】
    材料一:1914年8月,當(dāng)戰(zhàn)爭爆發(fā)時,一位德國官員絕望地評論:“這一切都來自這種該死的聯(lián)盟體系,他們的較量是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的禍根?!?br />——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)材料一中在“該死的聯(lián)盟體系”中展開較量的是哪兩大集團?他們的較量帶來了什么影響?
    材料二:
    歐洲一體化進程部分大事記:
    1967年——歐洲共同體創(chuàng)立,有6個成員國
    1993年——歐洲聯(lián)盟成立
    2004年——歐盟成員國擴大到25個
    2009年《里斯本條約》的生效為歐洲一體化進程得到進一步推進
    (2)根據(jù)材料二,概括歐洲國家“兄弟泯恩仇”的智慧。并結(jié)合所學(xué)分析這一智慧給歐洲各國帶來的積極影響。
    【時代的選擇】
    材料三:我聯(lián)合國人民同茲決心欲免后世再遭今代人類兩度身歷慘不堪言之戰(zhàn)禍,重申基本人權(quán)……大小各國平等權(quán)利之信念……促成大自由中之社會進步及較善之民生……彼此以善鄰之道,和睦相處,集中力量,以維持國際和平及安全……定名A
     

    ——《聯(lián)合國憲法》(3)將材料三中缺失的字母A代表的內(nèi)容補充完整,并據(jù)材料概括機構(gòu)A的主要宗旨。
    【融合或博弈】
    材料四:烏克蘭危機結(jié)束了冷戰(zhàn)后的交往時代,這種交往未能最終實現(xiàn)西方與俄羅斯的融合。局勢出現(xiàn)了令人瞠目結(jié)舌的逆轉(zhuǎn),這場危機開啟了莫斯科和華盛頓之間,也是莫斯科和布魯塞爾之間展開激烈的地緣政治競爭,敵對乃至對抗的時期。
    ——摘自2014年5月30日《參考消息?美俄對抗時代又回來了》(4)結(jié)合材料四和所學(xué)知識指出,當(dāng)今威脅世界安全的主要因素有哪些?(答出兩點即可)在新的世界格局形成過程中,具有決定性作用的因素是什么?
    【智慧的方案】
    材料五:博鰲亞洲論壇(2021)為世界經(jīng)濟復(fù)蘇注入信心和活力……是在中國抗疫取得階段性勝利和中國經(jīng)濟取得穩(wěn)健復(fù)蘇背景下召開的世界范圍內(nèi)首個以線下會議為主的大型國際會議……將向全球各國傳遞更多積極信號和堅定信心,為后疫情時代世界經(jīng)濟社會復(fù)蘇貢獻智慧和力量。
    ——節(jié)選自《光明日報》(5)結(jié)合材料和所學(xué)知識回答,為構(gòu)建和諧社會、推動人類社會向前發(fā)展,中國作出了哪些努力?(舉兩例說明)

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 28.從專制到民主、從人治到法治是人類社會發(fā)展的必由之路。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。
    材料一:如表為某中學(xué)歷史興趣小組以“依法治國”為主題進行研究性學(xué)習(xí)的成果。
    國家 法律文獻 文獻地位(作用)
    古巴比倫王國
     
    迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典
     
    《十二銅表法》 歐洲法學(xué)的淵源
    英國 《權(quán)利法案》
     
    法國
     
    近代歐洲各國立法的藍本
    (1)請你在表格①②③④處填上相應(yīng)的內(nèi)容,幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    材料二:前進,法蘭西祖國的男兒,光榮的時刻已來臨!專制暴政壓迫著我們,祖國大地痛苦地呻吟!祖國大地痛苦地呻吟!你可看見那兇狠的士兵,到處在殘殺人民?!瘢∥溲b起來!公民!決一死戰(zhàn)!前進!前進!
    ——法國國歌《馬賽曲》(節(jié)選)(1792年)材料三:我皇御統(tǒng)傳千代,一直傳到八千代,直到小石變巨巖,直到巨巖長青苔!
    ——日本國歌《君之代》(1869年)
    (2)材料二、三中,法、日國歌的出現(xiàn)分別與哪兩個歷史事件相關(guān)?說出這兩個事件共同的作用。
    材料四:孫中山的立國模式,從“創(chuàng)立合眾政府”到“建立民國”,再到“中華民國”,從中可以看到美國式的共和影子……。
    孫中山的三民主義體系形成,更是受到美國政治家和經(jīng)濟學(xué)家的影響。孫中山自己坦率承認,他的三民主義就是起源于美國,與林肯的“民有、民治、民享”相通,“民有、民治、民享就是本大總統(tǒng)生平所提倡之三民主義?!?br />——《孫中山:從追求“憲治”到“師法俄人”》(3)指出美國歷史上對民主共和政體的形成起奠基作用的法律文獻。概括孫中山三民主義的內(nèi)涵,并談?wù)勊谫Y產(chǎn)階級革命中地位如何。
    材料五:沒有適當(dāng)形式的政權(quán)機關(guān),就不能代表國家。中國現(xiàn)在可以采取全國人民代表大會、省人民代表大會、縣人民代表大會、區(qū)人民代表大會直到鄉(xiāng)人民代表大會的系統(tǒng),并由各級人民代表大會選舉政府。
    ——毛澤東《新民主主義論》(4)在材料五反映的構(gòu)想基礎(chǔ)上,我國形成了什么政治制度?結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓@一制度的認識。

    組卷:5引用:2難度:0.5
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