2022-2023學年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣八年級（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（共20分，每小題1分）
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1．下列連線能正確表示動物與其氣體交換部位的是（ ）
①蚯蚓體壁
②蝗蟲氣門
③魚鰓
④家鴿肺和氣囊
⑤鯨肺組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．古代文獻稱血吸蟲為“蠱”或“水蠱”．多因皮膚接觸了有血吸蟲幼蟲的疫水而感染，其幼蟲主要寄生在（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.9 -
3．神舟八號搭載了奇特的蠕蟲-秀麗隱桿線蟲，神舟十一號搭載了可愛的蠶寶寶。如圖的陰影部分可表示（ ?。?/h2>組卷：46引用：9難度：0.9 -
4．蝗蟲的感覺器官包括（ ?。?/h2>
組卷：15引用：6難度：0.6 -
5．“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景。為小魚游泳提供主要動力的是（ ?。?/h2>
組卷：594引用：173難度：0.9 -
6．每一種生物的存在對環(huán)境都有著重要的意義，下列關于動物的作用描述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.7 -
7．學習了動物的知識后，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)有些動物名不符實，例如渦蟲不是蟲、石鱉不是鱉、鱷魚不是魚，它們分別屬于（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.6 -
8．動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：9難度：0.9
二、分析說明題（每空1分，共18分）
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23．某同學在學習“動物的運動”后，制作了肌肉牽引骨運動的模型，所用的實驗材料如下：兩塊長方形硬紙板，兩根松緊帶、釘子若干（如圖所示）。請如圖回答問題：
（1）圖中相當于肌肉的是（填序號），⑤代表的結構在運動中起作用。
（2）圖中虛線箭頭表示收縮過程，此時③應該處于狀態(tài)。
（3）能使肌肉兩端附著在骨上的結構是肌肉的部分。
（4）圖中①②代表相鄰的兩塊骨，它們相連的部位表面有一層，該結構能增加⑤在運動時的。組卷：56引用：1難度：0.4
三、實驗探究題（每空1分，共12分）
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24．小明哥哥非常喜歡做生物實驗，小天弟弟十分崇拜他，哥倆經(jīng)常―起做實驗。下面是他們做的關于蚯蚓的兩個生物實驗，請你分析并回答相關問題。
實驗一：小天非常喜歡蚯蚓，哥哥小明為了讓弟弟更好地了解并愛護蚯蚓，和弟弟一起開展了觀察蚯蚓的實驗。如圖是他們通過放大鏡看到的某一條蚯蚓。
（1）蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，因此它屬于動物。結構3是，由此可判斷①是蚯蚓的（填“前”或“后”）端。
（2）用手觸摸蚯蚓腹面，感覺較為粗糙，是因為其腹面有，以增大運動時身體與土壤的摩擦力。
（3）小明取來一條活的蚯蚓放在光滑的玻璃板上，觀察其運動并測量它在2分鐘里蠕動的距離；然后將這條蚯蚓放在粗糙的紙板上，觀察其運動并測量它在2分鐘里蠕動的距離。如此進行3次實驗觀察，綜合實驗結果兄弟倆得出結論；蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙板上蠕動的速度更（填“快”或“慢”）。
（4）實驗過程中，應保持蚯蚓體表濕潤，這是因為它靠濕潤的體壁進行。
實驗二：蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。為了探究“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”，小明同學準備了一個箱子，以箱子內橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度土質一樣的干燥土壤，然后放進20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內中線兩邊的蚯蚓，并作好觀察記錄。
（5）小明提出的問題是：？
（6）小明放20條蚯蚓而不是放一條的目的是。
（7）該實驗的變量是。
（8）預測小明的實驗結果：蚯蚓多數(shù)在（請?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥馈?br />（9）實驗過程中，應該怎樣做才能確保蚯蚓體表濕潤？。
（10）實驗完成后，應該將蚯蚓怎樣處理？。組卷：4引用：1難度：0.4